Студопедия — Методичне забезпечення
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методичне забезпечення






1. Навчальна програма дисципліни

2. Робоча програма дисципліни

3. Конспект лекцій

4. Завдання до виконання індивідуальної роботи з дисципліни

5. Завдання до виконання самостійної роботи з дисципліни

6. Варіанти контрольних робіт для проведення поточного контролю знань

7. Завдання до проведення підсумкового модульного контролю знань

 

 

13. Рекомендована література

Базова

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/ Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Перс, 2006. – 236 с.

2. Бабарицька В.К., Малиновська О.Ю. Менеджмент туризму. Туроперейтинг. Понятійно-термінологічні основи, сервісне забезпечення турпродукту: Навчальний посібник. – К.: Альтерпрес, 2004. – 288 с.

3. Бочелюк В.Й., Бочелюк В.В. Дозвіллєзнавство. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 208 с.

4. Бокланова И.К. Организация культурно-массовой работы в туристических учреждениях. – М.: 1982.

5. Власова Т. И., Шарухин А.П., Панов Н. И. Анимационный менеджмент в туризме. - М: Академия. – 2010. – 320 с.

6. Гаджиев Б.Х. Профессиональная подготовка педагогов дополнительного образования по профилю спортивно-оздоровительного туризма:Автореф. канд. дис.М.,2001.– 23 с.

7. Гаранин Н.И., Булыгина И.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2004. – 128 с.

8. Кувватов С.А. Активный отдых на свежем воздухе. – М.: Феникс, 2005. – 314 с.

9. Курило Л.В. Теория и практика анимации: Ч. 1. Теоретические основы туристкой анимации: Учебное пособие / Л.В. Курило; Российская международная академия туризма. – М.: Советский спорт, 2006. – 195 с.

10. Об анимационной деятельности в туристических и спортивно-оздоровительных учреждениях/ И.И. Булыгина, Российская международная академия туризма. – М.: 2004.

11. Петрова І.О. Дозвілля в зарубіжних країнах: Підручник. – К.: Кондор, 2005. – 408 с.

12. Третьякова Т.Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме.- М.: Академия, 2008.\

13. Уокер Дж. Р. Введение в гостеприимство. – М.: Юнити, 2008.

14. Щур Ю.В., Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм. Навчальний посібник. – К.: «Альтпрес», 2003. – 232 с.

Допоміжна

14. Выготский Л.С. Психология искусства. –Мн.: Современное слово, 2005.

15. Гальперина Т.И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации. – М.: РИБ «Турист», 2004.

16. Гальперина Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации: Учебное пособие / Т.И. Гальперина; Российская международная академия туризма. – М.: Советский спорт, 2006. – 168 с.

17. Гаркавенко С.С. Маркетинг. Підручник. – К.: Лібра, 2002.

18. Горлинская Н. Массовик-затейник. Организация корпоративных мероприятий. Универсальные сценарии для любой компании/ Н. Горлинская – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 253 с.

19. Жарков А.Д. Технология культурно – досуговой деятельности. – М.: Профиздат, 2004.

20. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. – М.: Финансы и статистика, 2004.

21. Ильина Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности. – М.: Советский спорт, 2005.

22. Ковалев Д.А. Мировая индустрия владения отдыхом. – М.: Университетская книга, 2007.

23. Константинов Ю.С., Куликов В.М. Педагогика школьного туризма. Минобразования РФ. – М.: РМАТ, 2002, с. 151.

24. Лавров Ф.Н. Профессиональна подготовка менеджеров-аниматоров в образовательных учреждениях туристического профиля: Автореф. канд. дис. М., 2000. – 19 с.

25. Марков О.И. Сценарная технология. -К.: КГУКИ, 2004.

26. Массовая культура и массовое искусство: «за» и «против». –М.: Гуманитарий, 2004.

27. Педагогіка туризму. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. /За ред. проф. Федорченка В.К., проф. Фоменка Н.А., доц. Скрипник М.І., доц. Цехмістрової Г.С. / – К.: Видавничий Дім «Слово», 2004. – 296 с.

28. Приезжева Е.М. Социально – культурная анимация в туризме. – М.: РИБ «Турист», 2004.

29. Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме. – М.: Советский спорт, 2005.

30. Пушков А.С. Курортология и оздоровительный туризм.- Р-н-Д: Феникс, 2004.

31. Руденко А.М. Психология социально – культурного сервиса и туризма. Р-н-Д: Феникс, 2005.

32. Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры 20 века. – СПб: Питер, 2006.

33. Темный Ю.В., Темная Л.Р. Индустрия туристского комплекса: сегмент развлечений. – М.: Юнити, 2004.

14. Інформаційні ресурси

15. http://unwto.org - Офіційний сайт Всесвітньої туристичної організації

16. http://library.if.ua – бібліотека економіста

17. http://tourlib.net – Все о туризме. Туристическая библиотека

 

 

 

 


Додаток А

Зразок завдання підсумкового модульного контролю

ПІДСУМКОВИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ (ПМК)

ВАРІАНТ №___

1. Теоретичні питання (1-20 балів)

1. Проблеми, перспективи та шляхи розвитку розважального бізнесу в Україні

2. Принципи підбору співробітників анімаційної служби

2. Ситуаційна задача (10 балів)

Порівняйте дві анімаційні програми за показниками ефективності.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри менеджменту підприємств туристичної індустрії

протокол від _________ 2012 року

Зав.кафедрою Галиця І.О. Екзаменатор Волинець В.В.

(підпис) (прізвище, ініціали) (підпис) (прізвище, ініціали)







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия