Студопедия — Lue tekstit ja vastaa kysymyksiin.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lue tekstit ja vastaa kysymyksiin.






Jenna ja äiti Egyptissä;

Meillä oli hauska loma äidin kanssa Egyptissä. Olimme päättäneet jo viime kesänä, että lähdemme talvilomalla etelään. Talvi on niin pitkä ja kylmä, että tekee mieli käydä etelässä lämmittelemässä.

Äitini oli käynyt aikaisemminkin Egyptissä, mutta minulle tämä oli ensimmäinen kerta.

Lentokoneessa me aluksi vähän nukuimme, koska lähdimme lentoon kello kuusi aamulla. Sitten söimme hyvän aterian. Viereisellä penkillä istui samanikäinen tyttö Sini ja hänen äitinsä Raija. Ystävystyimme heti. Kun tulimme perille, niin huomasimme, että osuimme yhteen ja samaan hotelliin.

Egyptissä oli kauniit ja kuumat päivät. Meressä oli lämmin vesi ja me Sinin kanssa uimme, otimme aurinkoa ja pelasimme pallopelejä. Iltaisin kävimme ravintolassa syömässä ja tanssimassa. Olipa kiva loma keskellä kylmää talvea!

 

1. Miksi Jenna ja äiti päättivät lähteä Egyptiin?

2. Oliko Jenna ennen käynyt Egyptissä?

3. Millä he matkustivat Egyptiin?

4. Pitikö Jenna lomastaan?

 

Lapin rinteillä;

Olen Alex. Viime talvena vietin ihanan loman Lapissa. Minulla on Toomas-serkku. Hän ja hänen isänsä kutsuivat minut mukaansa Lappiin Ylläs-tunturille hiihtolomalle.

Me matkustimme yöjunalla pohjoiseen. Sukset olivat säilytysvaunussa. Juna oli aivan täynnä lomalaisia. Nukuimme aika huonosti, koska juna keikkui koko ajan. Aamulla olimme Rovaniemellä ja sieltä jatkoimme matkaa bussilla.

Asuimme hirsimökissä. Teimme itse ruokaa ja väliin söimme läheisessä baarissa.

Toomaksen kanssa olemme harrastaneet laskettelua jo monta vuotta. Kaiket päivät olimme laskettelurinteessä. Laskettelu on tosi vauhdikas harrastus. Saimme monta uutta ystävää, kun illalla pelasimme hiihtokeskuksessa korttia ja katselimme muiden lomalaisten kanssa yhdessä televisiota. Kävimme pari kertaa myös hiihtolomadiscossa.

 

1. Missä Alex kävi viime talvena?

2. Miksi he nukkuivat junassa huonosti?

3. Miten Toomas ja Alex viettivät aikaa päivällä?

4. Mitä he tekivät illalla?

5. Pitikö Alex talvilomastaan?

 

Raija pääsee Englantiin

 

Eräänä päivänä, kun Raija tuli koulusta, olohuoneessa istui vieras täti. Äiti sanoi, että tädin nimi on Elli ja hän on äidin serkku. Elli-täti asui Tammisaaressa. Hänellä oli tytär, nimeltään Kaija. Sitten täti kertoi Kaijasta. Hän sanoi, että Kaijalla on oma poni ja kirjeystävä Englannissa. Kaijan kirjeystävä Anne oli kirjoittanut Kaijalle ja kutsunut hänet kesäksi Englantiin. Annen isoäiti on kotoisin Suomesta ja hän on kutsunut joka kesä suomalaisen tytön Annen toveriksi. Mutta Kaija on sairastunut eikä voi matkustaa niin kauas.

Elli-täti kysyi Raijalta, haluaisiko hän matkustaa Englantiin, kun Kaija ei voi. Raija halusi, mutta pelkäsi, että matka on kovin kallis. Elli-täti sanoi, että hän on jo ostanut liput. Äitikin lupasi, että Raija saa matkustaa, jos itse haluaa. Voiko elämä olla niin ihanaa? Raija huudahti iloisena.

 

1. Kuka istui olohuoneessa, kun Raija tuli kolulusta?

2. Mitä Elli-täti kertoi?

3. Miksi Kaija vieraili Englannissa joka kesä?

4. Mitä Elli-täti ehdotti Raijalle?

5. Halusiko Raija matkustaa Englantiin?

Lappi

Suomen pohjoisosaa nimitetään Suomen Lapiksi. Lappi on ihmeellinen maa. Kesällä Lapissa ei ole yötä, aurinko paistaa ympäri vuorokauden. Mutta talvi on pitkä ja pimeä. Aurinko ei näyttäydy moneen kuukauteen. Öisellä taivaalla loimuavat revontulet.

Huhtikuussa Lapissa on paras hiihtokausi. Tällöin monet ihmiset matkustavat Lappiin hiihtolomalle.

Lapissa asuu saamelaisia eli lappalaisia. He harjoittavat metsästystä, kalastusta ja poronhoitoa. Saamelaiset pitävät poron lihasta ja maidosta. Poron nahasta he ompelevat itselleen kenkiä, kintaita, lakkeja ja muita vaatteita. Poroa käytetään myös kulkuvälineenä. Poron ravintona on kesällä ruoho, lehdet, puolukanvarret ja muuraimet, talvella jäkälät. Lapin ihanat maisemat, valoisat kesäyöt ja kalaisat järvet houkuttelevat turisteja.

 

1. Missä Lappi sijaitsee?

2. Ketkä asuvat Lapissa?

3. Millaista on Lapissa?

4. Mitä harjoittavat lappalaiset?

5. Mikä houkuttelee turisteja Lappiin?

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 358. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия