· Раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка
· Привить им гражданственно- патриотические категории
· Создавать все условия для доверительных взаимоотношений в коллективе
· Повысить интерес к учебному и воспитательному процессу
· Создавать в коллективе обстановку добра, взаимопонимания, гармонии
· Воспитать чувства любви к Родине и к окружающему миру
· Воспитание здорового образа жизни
| Дата
| Название мероприятия
| Текущая работа
|
| 20-25 января
| Тема: «Атамекен»
Название: «Духовная культура народов РК» «Толгау» - изучение народного фольклора; Форма: подготовка и защита проектов
Цель: привитие любви к культурному наследию Направление: эстетическое
| Выпуск газеты по теме. Посещение квартир: Пащенко Данила Индивидуальная беседа с родителями Данчиновой Александры.
|
| 27 января - 1
февраля
| Тема: «Психология для нас»
«Расскажи мне обо мне»
Форма: Классный час - тренинг
Цель: объяснить роль психологии в жизни людей
Направление: нравственно- гуманистическое
| Занятие по ПДД.
Проверка дневников. Посещение квартир: Лыфарь Анастасии
|
| 3-8 февраля
| Тема: «Я культурный человек»
Форма: беседа, с элементами игры
Цель: развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами. Направление: нравственно-гуманистическое
| Посещение квартир: Царевой Валерии Индивидуальная беседа с родителями Пащенко Данила о поведении и успеваемости.
|
| 10-15 февраля
| Тема: 12 февраля - день рождения Сары Алпысовны Назарбаевой.
Название: «Неиссякаемый родник любви» Форма: урок - презентация
Цель: формирование уважения и любви ко выдающимся людям своего времени, нашим современникам, к числу которых относится и первая Леди Казахстана.
Направление: воспитание гражданственности и патриотизма, этнотолерантности.
| Посещение квартир: Жировой Александры. Участие в оформление школы к семинару по толерантности. Проверка дневников.
|
База воспитательного плана на 2014-2015г
1. Конституция Республики Казахстан.
2. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319 «Об образовании».
3. Закон Республики Казахстан от 11 июля 1997 года № 151 «О языках в Республике Казахстан».
4. Проект Государственной Программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.
5. Государственная программа по патриотическому воспитанию граждан РК на 2009-2011 годы.
6. Государственная Программа функционирования и развития языков, утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 5 октября 1998 года №4106.
7. Основные направления развития РК «Казахстан 2030»
8. Комплексная программа воспитания в учреждениях образования РК
9. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года.
10. Закон о правах ребенка в Республике Казахстан от 8 августа 2002 г.
№ 345-П.
11. Закон Республики Казахстан «О браке и семье» от 17 декабря 1998 года № 321-1. I
12. Закон о государственной молодежной политике от 7 июля 2004 года № 581-1.1
13. Закон о профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждении детской безнадзорности и беспризорности от 9 июля 2004года№ 591-1.
14. Стратегия Ассамблеи народов Казахстана на среднесрочный период (до 2007 года), утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 26 до апреля 2002 года №856.
15. Стратегия тендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы от 29 ноября 2005 года №1677.
16. Конституционный Закон Республики Казахстан от 4 июня 2007 года № 258. «О государственных символах Республики Казахстан».
Дети девиантного поведения
1. Стоящие на учете в школе — таких нет
2. Стоящие на учете в милиции - таких нет
3. Группа риска - таких нет
4. Дети из малообеспеченной семьи - таких нет
5. Неблагоприятные семьи - таких нет
6. Дети сироты — таких нет
Еженедельное планирование учебно-воспитательной работы
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 26.01.2015
| Ознакомление с Госстандартом, календарным планом учителя
| Знакомство с классом, с планом воспитательной работы класса
|
| Вторник 27.01.2015
| Ознакомление с журналом класса
| Беседа с учениками на тему: «Что я запомнил о полугодии?», в рамках воспитательной работы.
|
| Среда 28.01.2015
| Подготовка к уроку информатики
| Беседа с учениками на тему: «Почему люди болеют?» в рамках воспитательной работы.
|
| Четверг 29.01.2015
| Проведение урока информатики в 6 «а», «б» классах
| Проведение тренингов на
Знакомство с учениками.
|
| Пятница 30.01.2014
| Посещение урока информатики в 8-ых классах
| Проверка дневников
|
| Суббота 31.01.2014
| Составление экрана успеваемости
| Беседа с учениками о поведении на уроках.
|
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 02.02.2015
| Посещение уроков у 11 «А» класса
| Подвижные игры на улице
|
| Вторник 03.02.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
| Подготовка к вечеру встречи ВЫПУСКНИКОВ
|
| Среда 04.02.2015
| Подготовка планов к уроку информатики
| Подготовка к Дню святого Валентина
|
| Четверг 05.02.2015
| Проведение урока информатики в 6 «а», «б» классах
| Классный час «Наша чистая планета»
|
| Пятница 06.02.2015
| Посещение урока ИСТОРИИ у 11«А» класса
|
|
| Суббота 07.02.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
| Беседа о ТБ на дорогах зимой
|
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 09.02.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
| Подготовка ко Дню Святого Валентина
|
| Вторник 10.02.2015
| Подготовка конспектов урока
| Подготовка постановки пьес «Трудовой хлеб»
|
| Среда 11.02.2015
| Подготовка к уроку информатики
| Постановка пьесы «Трудовой хлеб», посвященной тематики «честного человека».
|
| Четверг 12.02.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
| Классный час «Снежный ком»
|
| Пятница 13.02.2015
| Посещение урока информатики в 9-ых классах
| Вечер, посвященный ко Дню Святого Валентина Проверка дневников
|
| Суббота 14.02.2015
| Составление экрана успеваемости
| Игра «Любовь с первого класса»
|
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 16.02.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
|
|
| Вторник 17.02.2015
| Подготовка конспектов урока
|
|
| Среда 18.02.2015
| Подготовка к уроку информатики
|
|
| Четверг 19.02.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
|
|
| Пятница 20.02.2015
| Посещение урока информатики в 9-ых классах
|
|
| Суббота 21.02.2015
| Составление экрана успеваемости
|
|
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 23.02.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
|
|
| Вторник 24.02.2015
| Подготовка конспектов урока
|
|
| Среда 25.02.2015
| Подготовка к уроку информатики
|
|
| Четверг 26.02.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
|
|
| Пятница 27.02.2015
| Посещение урока информатики в 9-ых классах
|
|
| Суббота 28.02.2015
| Составление экрана успеваемости
|
|
6 неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 2.03.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
| Подготовка к празднику
«8 марта»
|
| Вторник 3.03.2015
| Подготовка конспектов урока
| Подготовка к празднику
«8 марта»
|
| Среда 4.03.2015
| Подготовка к уроку информатики
| Подготовка к празднику
«8 марта»
|
| Четверг 5.03.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
| Подготовка к празднику
«8 марта»
|
| Пятница 6.03.2015
| Посещение урока информатики в 9-ых классах
| Проведения праздника
«8 марта»
|
| Суббота 7.03.2015
| Составление экрана успеваемости
|
|
7 неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 09.03.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
|
|
| Вторник 10.03.2015
| Подготовка конспектов урока
|
|
| Среда 11.03.2015
| Подготовка к уроку информатики
|
|
| Четверг 12.03.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
|
|
| Пятница 13.03.2015
| Посещение урока информатики в 9-ых классах
|
|
| Суббота 14.03.2015
| Составление экрана успеваемости
|
|
Неделя
| Дни недели
| Содержание учебной работы
| Содержание воспитательной работы
|
| Понедельник 16.03.2015
| Помощь учителю информатики к подготовке урока
| Подготовка к празднику «Наурыз»
|
| Вторник 17.03.2015
| Подготовка конспектов урока
| Подготовка к празднику «Наурыз»
|
| Среда 18.03.2015
| Подготовка к уроку информатики
| Подготовка к празднику «Наурыз»
|
| Четверг 19.03.2015
| Проведение урока информатики в 7 «а», «б» классах
| Подготовка к празднику «Наурыз»
|
| Пятница 20.03.2015
| Посещение урока информатики
| Постановка коротко-метражного фильма к празднику «Наурыз»
|
| Суббота 21.03.2015
| Составление экрана успеваемости
|
|
Календарное планирование
6 класов
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
| №
| Наименование тем
| Кол-во часов
| Дата
| Задания для и\п
|
| 1 четверть
|
|
|
| Информация и информационные процессы (2 часа)
|
|
| Информационная безопасность в компьютерных сетях
|
|
| Составить буклет
|
|
| Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации
|
|
| Выписать тезисы
|
|
| Компьютер как средство обработки информации (2 часа)
|
|
| Современное программное обеспечение и тенденции его развития
|
|
| Подготовка доклада
|
|
| Служебные программы
|
|
| Заполнить таблицу
|
|
| Алгоритмизация и программирование (16 часов)
|
|
| Файлы и их обработка
|
|
| Стр.112, з.3-5
|
|
| Структурированные данные
|
|
| Стр. 91, з. 3-
|
|
| Вложенные циклы
|
|
| Стр.63,
з.1-4
|
|
| Решение задач с вложенными циклами
|
|
| Стр.62, з.7
|
|
| Решение задач
|
|
| Стр.63, з.8
|
|
| Итого за 1 четверть: 9 часов
|
|
| 2 четверть
|
|
| Понятие о массивах
|
|
| Стр.102, з.1-3
|
|
| Стандартные алгоритмы обработки массивов
|
|
| Стр.102, з.7
|
|
| Обработка массивов
|
|
| Стр.102, з.8
|
|
| Сортировка элементов массива
|
|
| Стр.102, з.9
|
|
| Решение задач с массивами
|
|
| Стр.102, з.11
|
|
| Двумерные массивы
|
|
| Стр.101, пр.61
|
|
| Обработка двумерного массива
|
|
| Стр.101, пр.62
|
|
| Символьные строки
|
|
| Стр.90, з.1-3
|
|
| Итого за 2 четверть: 7 часов
|
|
| 3 четверть
|
|
| Посимвольная обработка строк
|
|
| Стр.91, з.5
|
|
| Функции для работы с символьными строками
|
|
| Стр.91, з.6
|
|
| Решение задач со строками
|
|
| Стр.91, з.7
|
|
| Информационное моделирование (3 часа)
|
|
| Компьютерное моделирование
|
|
| Подготовить доклад
|
|
| Вычислительный эксперимент
|
|
| Стр.135, 4 этап
|
|
| Разработка моделей средствами языка программирования
|
|
| Стр.141, з.4
|
|
| Защита проекта
|
|
| Проект-презентация
|
|
| Информационно-коммуникационные технологии (9 часов)
|
|
| Базы данных, структура базы данных, таблица базы данных
|
|
| Составить схему
|
|
| Записи, поля, типы данных
|
|
| Создать БД «Класс»
|
|
| Создание таблицы базы данных средствами табличного процессора
|
|
| Создать БД «Школа»
|
|
| Итого за 3 четверть: 10 часов
|
|
| 4 четверть
|
|
| Операции поиска, сортировка, вывод итоговых значений
|
|
| Фильтр в таблице
|
|
| Обработка видеоинформации, форматы видео файлов, программы по созданию и обработке видео, интерфейс программы
|
|
| Презентация о MovieMaker
|
|
| Создание, открытие, сохранение проекта
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Монтаж видео, настройка звуковых эффектов
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Анимация и визуальные эффекты, вывод видео
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Защита проекта
|
|
| Фильм «Мой дом»
|
|
| Опубликование фильма
|
|
| Проект в MovieMaker
|
| Итого за 4 четверть: 8 часов
|
| Итого за год: 34 часа
|
Календарное планирование
9 классов
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
| №
| Наименование тем
| Кол-во часов
| Дата
| Задания для и\п
|
| 1 четверть
|
|
|
| Информация и информационные процессы (2 часа)
|
|
| Информационная безопасность в компьютерных сетях
|
|
| Составить буклет
|
|
| Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации
|
|
| Выписать тезисы
|
|
| Компьютер как средство обработки информации (2 часа)
|
|
| Современное программное обеспечение и тенденции его развития
|
|
| Подготовка доклада
|
|
| Служебные программы
|
|
| Заполнить таблицу
|
|
| Алгоритмизация и программирование (16 часов)
|
|
| Файлы и их обработка
|
|
| Стр.112, з.3-5
|
|
| Структурированные данные
|
|
| Стр. 91, з. 3-
|
|
| Вложенные циклы
|
|
| Стр.63,
з.1-4
|
|
| Решение задач с вложенными циклами
|
|
| Стр.62, з.7
|
|
| Решение задач
|
|
| Стр.63, з.8
|
|
| Итого за 1 четверть: 9 часов
|
|
| 2 четверть
|
|
| Понятие о массивах
|
|
| Стр.102, з.1-3
|
|
| Стандартные алгоритмы обработки массивов
|
|
| Стр.102, з.7
|
|
| Обработка массивов
|
|
| Стр.102, з.8
|
|
| Сортировка элементов массива
|
|
| Стр.102, з.9
|
|
| Решение задач с массивами
|
|
| Стр.102, з.11
|
|
| Двумерные массивы
|
|
| Стр.101, пр.61
|
|
| Обработка двумерного массива
|
|
| Стр.101, пр.62
|
|
| Символьные строки
|
|
| Стр.90, з.1-3
|
|
| Итого за 2 четверть: 7 часов
|
|
| 3 четверть
|
|
| Посимвольная обработка строк
|
|
| Стр.91, з.5
|
|
| Функции для работы с символьными строками
|
|
| Стр.91, з.6
|
|
| Решение задач со строками
|
|
| Стр.91, з.7
|
|
| Информационное моделирование (3 часа)
|
|
| Компьютерное моделирование
|
|
| Подготовить доклад
|
|
| Вычислительный эксперимент
|
|
| Стр.135, 4 этап
|
|
| Разработка моделей средствами языка программирования
|
|
| Стр.141, з.4
|
|
| Защита проекта
|
|
| Проект-презентация
|
|
| Информационно-коммуникационные технологии (9 часов)
|
|
| Базы данных, структура базы данных, таблица базы данных
|
|
| Составить схему
|
|
| Записи, поля, типы данных
|
|
| Создать БД «Класс»
|
|
| Создание таблицы базы данных средствами табличного процессора
|
|
| Создать БД «Школа»
|
|
| Итого за 3 четверть: 10 часов
|
|
| 4 четверть
|
|
| Операции поиска, сортировка, вывод итоговых значений
|
|
| Фильтр в таблице
|
|
| Обработка видеоинформации, форматы видео файлов, программы по созданию и обработке видео, интерфейс программы
|
|
| Презентация о MovieMaker
|
|
| Создание, открытие, сохранение проекта
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Монтаж видео, настройка звуковых эффектов
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Анимация и визуальные эффекты, вывод видео
|
|
| Инд.карточка
|
|
| Защита проекта
|
|
| Фильм «Мой дом»
|
|
| Опубликование фильма
|
|
| Проект в MovieMaker
|
| Итого за 4 четверть: 8 часов
|
| Итого за год: 34 часа
|
