Урок-исследование по окружающему миру.
| Практическая работа «Изучаем состав и свойства почвы, минералов». Оборудование: компьютер с установленной на нем программой; цифровой USB-микроскоп; образцы твердых веществ: глина, песок, гранит, известняк (горные породы); каменная соль крупного помола (минерал галит). Содержание работы: при помощи цифрового микроскопа школьники изучают строение и состав твердых веществ, сравнивают их.
| 
| 
| | Определяем тему урока.
| В споре рождается истина.
| 
| 
| | Работа в малых группах
| Что-то удивительное
| 
| 
| | Гляньте, эта группа уже готова, а мы???
| В процессе обсуждения.
| 
| 
| | Практическая работа «Изучение состава камней под микроскопом». Оборудование: компьютер с установленной на нем программой Loggep Lite; цифровой USB-микроскоп; BasicProSkope HR Kit (BD-HRB); образцы камней и минералов. Содержание работы: школьники изучают под микроскопом образцы различных видов камней и минералов; делают выводы об их составе и высказывают предположение о свойствах.
| 
| 
| | Елгина Софья
| Ого, какая красота.
| 
| 
| | Мальцева Кристина и Фролов Денис защищают свои группы.
| 
|
Микрочастицы на коже – вот почему надо мыть руки!!!
| Метод «мозгового штурма»
| Ранней весной цветы мать-и-мачехи появились из-под снега и не гибнут, а если снег выпал поздней весной, то другие растения погибают. Из-за чего это могло случиться?
| 
| 
| | Мальцева Кристина нашла под снегом зеленую траву.
| А под снегом теплее, чем снаружи.
| 
| 
| | Елгина Софья, Лука Софья и Мальцева Кристина ищут признаки жизни под снегом.
| Лука Софья и Мальцева Кристина подкармливают птиц
|
| День Знаний
| Урок литературного чтения Тема урока: Поэтиче-ский взгляд на мир в стихотворении Б. Заходера «Моя Вообразилия»
| 
| 
| |
| Симованян Дарья
| 
| 
| | На уроке труда
| Наши сердца для любимых мамочек
| Внедряя ФГОС, провожу занятия факультативного курса «Я – исследователь»
|
|
| 
| 
| | Эксперимент «Устанавливаем зависимость между освещенностью и температурой поверхности Земли». Оборудование: компьютер с установленной программой Loggep Lite; датчик температуры Go!Temp (-200С-1100С) и света TI. Содержание эксперимента: моделируется освещенность Солнцем различных участков поверхности Земли, соответствующих основным природным зонам. На основе проведенных измерений освещенности и температуры поверхности учащиеся делают вывод о взаимосвязи этих двух параметров. (Долгов Николай и Алемаева Дина)
| 
| 
| | Эксперимент «Да здравствует колесо!». Оборудование: компьютер с установленной программой Loggep Lite; интерфейс адаптера Go! Link; датчик силы; веревка; груз. Содержание эксперимента: Сидин Антон и Баженов Владимир сравнивают различные способы перемещения груза (волоком, на колесах) и убеждаются, что изобретение колеса облегчило человеку проблему транспортировки грузов.
| Эксперимент «Отражательная способность разных поверхностей». Оборудование: компьютер с уста-новленной программой Loggep Lite; датчик света TI. Содержание: Лука Софья и Адельгареева Альбина изучают способность различных поверхностей отражать солнечный свет. Можно использовать бумагу разных цветов (белую
и черную), фольгу, небольшие емкости с почвой, водой, снегом или льдом и т. п. Анализ данных позволяет школьникам получить первоначальные представления об отражательной способности Земли. (Примечание: эта практическая работа может быть проведена на уроках, посвященных изучению времен года, снежного покрова, и т. п.)
| 
| 
| | Практическая работа «Изучение сахара и поварен-ной соли под микроскопом». Оборудование: компь-ютер с установленной на нем программой Loggep Lite; цифровой USB-микроскоп; BasicProSkope HR Kit (BD-HRB). Содержание работы: Колас Никита изучает под микроскопом образцы соли и сахара; делает выводы об их составе и высказывает предположение о свойствах.
| Факультативное занятие в компьютерном классе.
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...
|
|
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ
Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...
Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки.
В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...
|
|
