Студопедия — Введение. . . К рабочей программе по физической культуре для 5 класса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. . . К рабочей программе по физической культуре для 5 класса






Дата Тема Вид работы
23.12.2015 Контрольная работа «Сложение в пределах 10» Контрольная работа
17.05.2016 Контрольная работа «Сложение и вычитание» Контрольная работа


 

Аннотация

К рабочей программе по физической культуре для 5 класса.

Рабочая программа для 5 класса по физической культуре состоит из следующих разделов:

1. Пояснительная записка, в которой кратко формируются общие цели учебного предмета для ступени обучения.

2. Общая характеристика учебного предмета, курса: основные технологии, методы, формы обучения, формы и методы контроля.

3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане - Предмет «физическая культура» относится к образовательной области «физическая культура»,. количество годовых часов – 102изучается по 3 часа в неделю, 2 часа из которых – по программе под редакцией Ляха В.И., 1 час – по модульной программе «Бадминтон» В. Г. Турманидзе Л. В., ХарченкоА. М., Антропов

4. Описание ценностных ориентиров содержание учебного предмета, дает краткое описание таким ценностям как: жизнь, природа, человек, добро, истина, семья, труд и творчество, свобода, социальная солидарность, и т.д.

5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса, включают в себя основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, результаты освоения учебного курса, критерии и нормы оценки знаний обучающихся, классификацию ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки.


6. Содержание тем учебного курса, разделы программы:


· Знания о физической культуре

· Легкая атлетика-25ч

· Гимнастика с основами акробатики-12ч

· Подвижные игры -16ч

· Лыжная подготовка-14ч

 

Бадминтон – 35ч

· Количество уроков в неделю - 3

· Количество учебных недель - 34

· Итого - 102ч


7. Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся, излагает тему урока, решаемые проблемы, планируемые результаты, предметные результаты, универсальные учебные действия, личностные результаты, планируемую дату проведения.

8. Описание материально – технического обеспечения образовательного процесса, содержит УМК учителя, список литературы и учебное оборудование.

МКОУ “ Кодинская средняя общеобразовательная школа № 4” Кежемского района Красноярского края

 

«Рассмотрено»   Зав.кафедрой _______________ Протокол № _____ От «____» ________»2015г. «Согласовано»   Зам.директора по УМР ________/ М.А.Лапуста «____» _______»2015г. «Утверждаю»   Директор МКОУ КСОШ №4 _______/ А.И. Мирошниченко «____»______________2015г

 

Рабочая программа

По физической культуре

А, б класс (ФГОС)

на 2015 -2016 учебный год

количество часов в неделю – 3

 

 

разработана учителем физической культуры

Савило Екатериной Александровной

 

 

Кодинск, 2015

Пояснительная записка.

Введение

Программа по физической культуре для 5 классов разработана в соответствии:

- с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011);

- с рекомендациями Рабочей программы по физической культуре (Рабочая программа по физической культуре. 5-9классы. - М.: Просвещение, 2011 год)

- учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 5 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2010);

- с авторской программой «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2010):

Программа третьего урока физической культуры для 1-11 классов общеобразовательных учреждений (далее – программа) разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы по предмету. При её составлении учитывалась главная цель развития системы школьного образования – формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры и отвечающей потребностям современного общества. Программа третьего урока физической культуры для 1-11 классов общеобразовательных учреждений разработана коллективом в следующем составе: учителя физической культуры общеобразовательных учреждений г. Москвы (Бесполов Д.В., заслуженный учитель Российской Федерации, ГБОУ СОШ № 335; Бесполова А.В., Скуридина А.А., Барыбин О.В. – ГБОУ СОШ № 335; Кулешов А.В. – ГБОУ ЦО № 572 г. Москвы; Виноградов В.М. – НОУ Ломоносовская школа; Щеглова Н.В. – ГБОУ СОШ № 338, Дронов П.Ю. – ГБОУ СОШ № 1143), Дьякова Н.В. и Болгова А.Г. – заместители директора по учебной работе ГБОУ СОШ № 335 г. Москвы; Цандыков В.Э. – к.п.н., заместитель директора по организационно-методической работе ДООЦ «Юго-Восточный»; Иванов В.А. – к.п.н., заведующий кафедрой спортивных игр и гимнастики Московского государственного областного университета. Актуальность программы обусловлена введением третьего часа физической культуры и необходимостью для педагогов, особенно молодых специалистов, в определении его содержания. Программа призвана помочь педагогам выбрать свой вариант уроков. Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников.

 

Рабочий план составлен с учетом следующих нормативных документов:

· Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ» от 04.12.2007г. №329-ФЗ (ред. От 21.04 2011г.).

· Национальная доктрина образования в РФ. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000г. № 751.

· Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ. Приказ МО РФ от 09.03.2004г. № 1312 (ред. От 30.08.2011г.).

· Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 2020г. Распоряжение правительства РФ от. 07.08.2009г. № 1101-р.

· О продукции мониторинга физического развития обучающихся. Письмо Минобрнауки РФ от 29.03.2010г. № 06-499.

· О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015гг. Распоряжение правительства РФ от 07.02.2011г. №163-р.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия