Студопедия — Задания. Задание 1. В экономике страны автономное потребление равно 100 млрд руб., объем инвестиционного спроса составляет 160 млрд руб.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. Задание 1. В экономике страны автономное потребление равно 100 млрд руб., объем инвестиционного спроса составляет 160 млрд руб.






Задание 1. В экономике страны автономное потребление равно 100 млрд руб., объем инвестиционного спроса составляет 160 млрд руб., предельная склонность к сбережениям составляет 20% от рас­полагаемого дохода, объем государственных закупок товаров и ус­луг равен 300 млрд руб., автономные налоги составляют 200 млрд руб., потенциальный ВВП равен 2500 млрд руб.

1. Как нужно изменить объем государственных закупок для того, чтобы полностью ликвидировать разрыв ВВП?

2. Как добиться поставленной в п. 1 цели, манипулируя объемом автономных налогов?

3. Каким будет объем бюджетных расходов, если правительство по­ставит перед собой цель ликвидировать разрыв ВВП за счет рас­ширения системы государственных заказов, финансируя это ме­роприятие полностью за счет увеличения налоговых сборов?

Задание 2. В прошлом году совокупный доход страны составил 1000 млрд руб., а государственные закупки товаров и услуг были равны 100 млрд руб. В текущем году, увеличив государственные закупки на 50 млрд руб., правительству удалось увеличить совокупный доход на 200 млрд руб., при этом дефицит государственного бюджета стал ра­вен 0. Какова предельная склонность к потреблению, если подоход­ное налогообложение носит пропорциональный характер?

Задание 3. Экономику страны описывают следующие уравнения (в млрд руб.):

С = 60 + 0,5 Yd функция потребительского спроса;

Y = 800 — совокупный объем производства (совокупный доход);

G = 100 — государственные закупки товаров и услуг;

t = 20% — ставка подоходного налога.

Правительство хочет увеличить объем производства и заня­тость, избежав образования бюджетного дефицита. До какой мак­симальной величины следует при этом условии увеличить государ­ственные закупки товаров и услуг и чему при этом будет равен со­вокупный выпуск?

Задание 4. Определить для каждого из нижеприведенных случаев тип налога (регрессивный, прогрессивный, пропорциональный) из нижеприведенных таблиц:

Задание 5. Экономика двух стран находится на уровне потенциального ВВП.

Экономические показатели обеих стран (в млрд руб.):

1. Имеет ли хоть одна из них систему встроенных стабилизаторов; и если имеет, то которая из них?

2. Предположим, что в обеих странах одновременно ухудшились ожидания инвесторов относительно их будущих доходов, в ре­зультате чего объем инвестиционного спроса сократился на 56 млрд руб. В какой стране это вызовет большее падение совокупного выпуска? Почему?

Задание 6. Если устроить систему трансфертных выплат таким обра­зом, что они станут положительным линейным образом зависеть от совокупного дохода (т.е. чтобы функция потребительского спроса приобрела вид С = а + МРС • (Y + fY), где f— положительная вели­чина, меньше единицы), то будут ли такие трансфертные выплаты выполнять роль встроенного стабилизатора? Аргументируйте свой ответ.

Глава 5 ДЕНЬГИ

5.1. Определение и функции денег

Существует много определений денег, но ни одно из них не может полностью раскрыть все богатство их содержания.

Наиболее распространенное определение денег: деньги все, что все члены данного общества принимают в оплату това­ров и услуг или в возмещение долгов.

Существование денег позволяет избежать трансакционных издержек бартерных обменов.

Трансакционные издержки — время и/или деньги, затрачи­ваемые на обмен товарами или услугами.

Трансакционные издержки бартерных сделок:

1) издержки, связанные с поиском контрагента со взаимно совпадающими потребностями;

2) издержки, связанные с изучением большого количества пропорций натурального обмена;

3) издержки, связанные с утратой многими благами потреби­тельских свойств с течением времени.

Следовательно, основная задача, возлагаемая на день­ги, — снижение трансакционных издержек. Функции денег:

1. Средство обращения (средство обмена).

2. Универсальная мера стоимости (счетная единица).

3. Средство сохранения стоимости.

5.2. Основные виды денег

Современные деньги подразделяют на наличные и кредитные (рис. 5.1).

Рис.5.1. Разновидности денег

Наличные деньги законное платежное средство; в совре­менной экономике имеют форму бумажных денег и монет, вы­пускаемых центральным банком страны.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия