Студопедия — Глушаченко С.Б., Красильников С.В., Лысенко В.В., Романов И.Е. и др.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глушаченко С.Б., Красильников С.В., Лысенко В.В., Романов И.Е. и др.






От автора......................................................................................................................................................................................... 3

Глава 1 ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНА «МЕНЕДЖМЕНТ»................................................................. 8

Античный демагог...................................................................................................................................................................... 8

Деспотия - неограниченная власть..................................................................................................................................... 8

Своекорыстный искатель популярности......................................................................................................................... 9

Педагог и наставник.................................................................................................................................................................. 9

Предприниматель и менеджер............................................................................................................................................. 10

Искусство выездки................................................................................................................................................................... 10

Мотивация добровольного подчинения......................................................................................................................... 11

Невидимые факторы успеха............................................................................................................................................... 12

Менеджер - наемный работник........................................................................................................................................... 12

Мальчик на побегушках?....................................................................................................................................................... 12

Глава 2 УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ.................................................................................................................. 14

Первая управленческая революция.................................................................................................................................. 14

Деловые отношения и письменность.............................................................................................................................. 14

Вторая управленческая революция.................................................................................................................................. 15

Третья управленческая революция................................................................................................................................... 15

Четвертая управленческая революция............................................................................................................................ 16

Профессионализация менеджера...................................................................................................................................... 17

Специализация менеджера.................................................................................................................................................. 17

Корпоративный менеджмент.............................................................................................................................................. 18

Пятая управленческая революция.................................................................................................................................... 18

Вытеснение капиталиста..................................................................................................................................................... 19

Зарождение теории менеджерской революции.......................................................................................................... 19

Усиление и господство бюрократии................................................................................................................................ 20

Менеджеры как социальный класс................................................................................................................................... 20

Отделение собственности от контроля.......................................................................................................................... 21

Менеджмент-бум....................................................................................................................................................................... 21

Грядет ли новая управленческая революция?............................................................................................................. 22

Управленческие революции в России.............................................................................................................................. 23

Конкретный пример 1............................................................................................................................................................. 26

Конкретный пример 2............................................................................................................................................................. 27

Глава 3 АНТИЧНОСТЬ: ЗАРОЖДЕНИЕ ЦИВИЛИЗОВАННОГО МЕНЕДЖМЕНТА................................... 29

Кибернетика- искусство управления............................................................................................................................... 29

Ойкономия- управление хозяйством.............................................................................................................................. 30

Самый рентабельный бизнес................................................................................................................................................ 31

Прекрасное и рациональное................................................................................................................................................. 31

Цивилизация венчурных фирм............................................................................................................................................ 32

Философы- предприниматели............................................................................................................................................. 33

Цивилизация культурного рынка....................................................................................................................................... 34

Партисипативный менеджмент древних греков........................................................................................................ 35

Глава 4 МАКИАВЕЛЛИ: ТЕХНОЛОГИЯ ВЛАСТИ И ЛИДЕРСТВА..................................................................... 36

Провозвестник европейского менеджмента............................................................................................................... 36

Историческое лицо эпохи..................................................................................................................................................... 36

Страсть к приобретению и страх потерять..................................................................................................................... 37

Победителей не судят............................................................................................................................................................. 38

Воля к власти............................................................................................................................................................................... 38

Свобода - всего лишь желание не быть угнетенным................................................................................................ 39

Толпа идет за видимостью успеха.................................................................................................................................. 39

Страх и любовь............................................................................................................................................................................ 40

Честный ошибается чаще...................................................................................................................................................... 40

Руководитель не должен быть щедрым........................................................................................................................... 41

Полезнее держать в страхе................................................................................................................................................... 41

Быть щедрым - значит быть зависимым......................................................................................................................... 42

Вознаграждай постепенно, наказывай сразу............................................................................................................. 42

Качества льва и свойства лисицы.................................................................................................................................... 43

Зависть порождает врагов, напористость - сторонников...................................................................................... 43

Личности и безликости........................................................................................................................................................... 44

Принцип относительности.................................................................................................................................................... 44

Относительность и принцип разграничения................................................................................................................. 45

Кругооборот форм управления............................................................................................................................................ 45

Принцип принятия решений.................................................................................................................................................. 46

Значение идей Макиавелли................................................................................................................................................. 46

Глава 5 Основоположники НАУЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТА.......................................................................... 48

Развитие теоретический воззрений.................................................................................................................................. 48

Социально-экономические предпосылки..................................................................................................................... 49

Манчестер- центр менеджмента........................................................................................................................................ 49

Плеяда великих англичан..................................................................................................................................................... 50

Эксперимент Болтона и Уатта........................................................................................................................................... 50

Р. Оуэн- прагматик и утопист.............................................................................................................................................. 51

Эксперимент в Нью-Ленарке................................................................................................................................................ 52

Крах Оуэна-социалиста......................................................................................................................................................... 52

Причины взлета и падения.................................................................................................................................................... 52

Значение идей Р. Оуэна.......................................................................................................................................................... 54

Подготовительный этап........................................................................................................................................................ 54

Последователи «ранних менеджеров»............................................................................................................................ 55

Глава 6 «НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»............................................................................................................................ 57

Центр менеджмента перемещается в Америку.......................................................................................................... 57

Старая фабричная система................................................................................................................................................... 58

Филадельфия - новый центр менеджмента................................................................................................................... 59

Общество инженеров-механиков...................................................................................................................................... 60

Биография Ф.Тейдора.............................................................................................................................................................. 60

Лидеры движения «научный менеджмент».................................................................................................................. 61

Ф. Джилбретт................................................................................................................................................................................ 62

Конкретный пример 1............................................................................................................................................................. 63

Конкретный пример 2............................................................................................................................................................. 64

Глава 7 КлаССИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ ТРУДА.......................................................................................................... 75

Законы и принципы Научной Организации Труда.................................................................................................... 75

Дифференциальная система оплаты............................................................................................................................... 79

Обогащение или упрощение труда?................................................................................................................................. 81

Хронометраж и распределение работ.............................................................................................................................. 82

Конкретный пример................................................................................................................................................................ 83

Глава 8 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ……………………………………………………………………...98

Программа «достигающего рабочего»............................................................................................................................ 99

Образец - школьный класс................................................................................................................................................... 100

Создать гарантии только для лучших........................................................................................................................... 100

Работа должна бросать вызов........................................................................................................................................... 101

Мотивация, оценка и продвижение............................................................................................................................... 102

Программа «достигающего руководителя»............................................................................................................... 103

Функциональное администрирование......................................................................................................................... 104

Социальный мониторинг.................................................................................................................................................... 105

Процесс межличностной коммуникации................................................................................................................... 106

Стиль руководства................................................................................................................................................................. 106

Дисциплинарная система................................................................................................................................................... 107

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 108

Глава 9 РЕСТРИКЦИОНИЗМ И «РАБОТА С ПРОХЛАДЦЕЙ».............................................................................. 110

«Работа с прохладцей»......................................................................................................................................................... 110

Кому выгоден «середняки?................................................................................................................................................ 112

Рестрикционизм на «Айвазе»............................................................................................................................................ 115

Культурные особенности.................................................................................................................................................... 118

Исследования А.Ф. Журавского....................................................................................................................................... 120

«Работа с прохладцей» сегодня....................................................................................................................................... 120


Глава 10 ФИЛОСОФИЯ МЕНЕДЖМЕНТА.................................................................................................................... 122

Биография Г. Эмерсона........................................................................................................................................................ 123

Система Тейлора и Эмерсона........................................................................................................................................... 123

Всемирная история с позиций менеджмента........................................................................................................... 124

Уроки военного предпринимательства........................................................................................................................ 124

Уроки японского бизнеса.................................................................................................................................................... 126

Два типа организации.......................................................................................................................................................... 126

Пирамида беспорядка........................................................................................................................................................... 127

Мания тоннажа....................................................................................................................................................................... 128

Вид на управленческую пирамиду снизу................................................................................................................... 129

Управление от достигнутого............................................................................................................................................ 130

Дисциплина ответственности.......................................................................................................................................... 130

Значение идей Г. Змерсона................................................................................................................................................ 131

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 132

Глава 11 СОЦИОЛОГИЯ БЮРОКРАТИИ....................................................................................................................... 141

Проблема национального своеобразия........................................................................................................................ 141

Историческая миссия рационализации....................................................................................................................... 143

Отчуждение и участие в управлении............................................................................................................................ 143

Легальный тип господства................................................................................................................................................ 144

Сущность бюрократии.......................................................................................................................................................... 145

Исторические типы бюрократии...................................................................................................................................... 146

Достижение объективности через формализации.................................................................................................. 147

Статус наемного работника............................................................................................................................................. 148

Бюрократия как идеальный тип....................................................................................................................................... 148

Бюрократия и социализм.................................................................................................................................................... 149

Конкретный пример 1........................................................................................................................................................... 149

Конкретный пример 2........................................................................................................................................................... 151

Глава 12 АДМИНИСТРАТИВНАЯ ТЕОРИЯ................................................................................................................... 153

Личность А.Файоля................................................................................................................................................................. 153

Управление как администрирование............................................................................................................................ 154

Тейлор и Файоль....................................................................................................................................................................... 154

Функции управления............................................................................................................................................................. 155

Принципы управления.......................................................................................................................................................... 156

Глава 13 «КЛАССИЧЕСКАЯ» ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА...................................................................................... 159

Достижения и значение «классиков»............................................................................................................................ 159

Структура «классической школы».................................................................................................................................. 159

Формальная логика Муни и Рейли.................................................................................................................................. 160

Лидерство и скалярный принцип..................................................................................................................................... 162

Эстафету принимают англичане.................................................................................................................................... 163

«Синтетический подход» Урвика и Гьюлика............................................................................................................. 164

Методология «классической школы»........................................................................................................................... 166

Основы «классической» парадигмы организации.................................................................................................. 167

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 170

Глава 14 ЗАРОЖДЕНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ И ЕГО РАЗВИТИЕ В СССР.................................... 195

Дореволюционный период................................................................................................................................................. 195

Постреволюционный период............................................................................................................................................. 198

Тектология А. Богданова.................................................................................................................................................... 201

Язык науки - язык эпохи...................................................................................................................................................... 202

«Индустриальная утопия» О.Ерманского.................................................................................................................... 203

На стыке разных методологий........................................................................................................................................ 204

Концепция НОТ А.Ф.Журавского..................................................................................................................................... 205

Конкретный пример 1........................................................................................................................................................... 207

Конкретный пример 2........................................................................................................................................................... 213


Глава 15 КУЛЬТУРА ТРУДА И УПРАВЛЕНИЯ ГАСТЕВА..................................................................................... 217

Жизнедеятельность А. Гастева........................................................................................................................................ 217

Концепция культурных установок................................................................................................................................ 218

Трудовое обучение................................................................................................................................................................. 219

Конкретный пример 1........................................................................................................................................................... 221

Конкретный пример 2........................................................................................................................................................... 222

Глава 16 РАЗРАБОТКИ ХАРЬКОВСКОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ И ПСИХОТЕХНИКА........................ 229

«Теория распоряжений»........................................................................................................................................................ 230

Вопросы дисциплины........................................................................................................................................................... 231

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 232

Глава 17 СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ И ПРАКТИКА НОВОВЕДЕНИЙ......................................................... 236

Практика А. Гастева.............................................................................................................................................................. 236

Конструктивизм Н. Витке................................................................................................................................................... 239

Методология Ф. Дунаевского.......................................................................................................................................... 241

Практика внедрения: сравнение систем...................................................................................................................... 244

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 247

Глава 18 ХОТОРНСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ................................................................................................................. 253

Первые опыты Э. Мэйо......................................................................................................................................................... 253

Хоторнские эксперименты: первый этап.................................................................................................................... 255

Хоторнские эксперименты: второй этап..................................................................................................................... 255

Хоторнские эксперименты: третий этап..................................................................................................................... 256

«Хоторнский аффект»............................................................................................................................................................ 257

Пересмотр хоторнского открытия.................................................................................................................................. 258

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 261

Глава 19 ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ.......................................................................................................................... 265

Зарождение новых подходов........................................................................................................................................... 265

Структура теории потребностей А.Маслоу................................................................................................................ 266

Динамика потребностей...................................................................................................................................................... 267

Потребности на рабочем месте........................................................................................................................................ 269

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 270

Глава 20 ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ ХЕРЦБЕРГА И МАКГРЕГОРА...................................................................... 279

Двухфакторная теория Ф.Херцберга............................................................................................................................... 279

Применение теории Херцберга.......................................................................................................................................... 281

Теория стилей руководства Д. Макгрегора................................................................................................................. 282

Диагностика и внедрение................................................................................................................................................... 284

Взаимосвязь теорий............................................................................................................................................................... 285

Конкретный пример.............................................................................................................................................................. 286

Глава 21 МОТИВАЦИЯ МЕНЕДЖЕРОВ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ................................................................. 290

Инстинктивная теория мотивации У.Джемса.......................................................................................................... 290

Теория ожиданий и ценностей......................................................................................................................................... 291

Мотивация достижения Д. Макклелланда................................................................................................................ 292

«Формула успеха» Дж. Аткинсона.................................................................................................................................. 293

Теория мотивации В.Врума............................................................................................................................................... 293

Мотивация и вероятность усвеха................................................................................................................................... 297

Атрибутивная теория мотивации.................................................................................................................................... 298

Шкала «интернальности – экстернальности»............................................................................................................ 298

Власть и лидерство................................................................................................................................................................. 299

Склонность к риску................................................................................................................................................................ 301

Когнитивная теория и эвристика мышления............................................................................................................ 301

Социальный контекст предпринимательства.......................................................................................................... 302


Глава 22 ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 305

Что такое социальная организация............................................................................................................................... 305

Переменные организационного поведения............................................................................................................... 306

Виды власти в организации............................................................................................................................................... 307

Ценностный барьер................................................................................................................................................................. 307

Шкала Танненбаума и Шмидта....................................................................................................................................... 308

Модель Дж. Хомжа................................................................................................................................................................. 308

Теория незрелости К.Арджириса...................................................................................................................................... 309

Теория стилей Р. Лайкерта.................................................................................................................................................. 309

«Стимулирующий» и «предупредительный» стили................................................................................................. 311

Модель Блейка и Моутон.................................................................................................................................................... 311

Концепция страха и любви А.Этцони............................................................................................................................ 312

Модель успешного руководителя Б.Басса................................................................................................................. 312

Модель эффективной организации Р.Лайкерта........................................................................................................ 313

Выбор стиля................................................................................................................................................................................ 314

Стратегия организационного изменения................................................................................................................... 316

Глава 23 ГУМАНИЗАЦИЯ И РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ТРУДА..................................................................................... 318

Что такое организация труда........................................................................................................................................... 318

Нестандартные формы и «обогащение труда»......................................................................................................... 320

«Кочующие» менеджеры..................................................................................................................................................... 321

Оценка групповых методов работы............................................................................................................................... 323

Телекоммьютинг..................................................................................................................................................................... 325

Глава 24 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ......................................................... 340

Предыстория вопроса............................................................................................................................................................ 340

Функции отделов персонала............................................................................................................................................. 342

Управление персоналом в России................................................................................................................................... 342

Кто такой менеджер по персоналу................................................................................................................................ 347

Цели и задачи управления персоналом....................................................................................................................... 349

Содержание и методы работы по управлению персоналом.............................................................................. 351

Глава 25 ЯПОНСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ........................................................................................................................... 354

Глава 26 СОВРЕМЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ................................................................................................................. 364

Стратегическое планирование......................................................................................................................................... 364

Маркетинг................................................................................................................................................................................... 366

Управление качеством......................................................................................................................................................... 366

Логистика................................................................................................................................................................................... 368

Управление проектом и управление затратами...................................................................................................... 369

Консалтинг................................................................................................................................................................................ 369

Новые области менеджмента........................................................................................................................................... 373

Управление персвиадом и требования к менеджеру............................................................................................. 374

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ.................................................................................................................................................. 376

Упражнения............................................................................................................................................................................... 376

Задачи.......................................................................................................................................................................................... 379

ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ................................................................................................................................................ 380

ОТВЕТЫ НА ЗАДАЧИ............................................................................................................................................................... 380

ЛИТЕРАТУРА.............................................................................................................................................................................. 382

 


[1] Организация труда. — 1924. — № 6-7. — С. 45-53.

 

[2] Реферат по книге Urwick L.F. The Elements of Administration. — N.Y., 1943. выполнила студентка 3 курса кафедры социологии организаций социологического факультета МГУ Любимова О. (1999)

 

[3] Материал подготовлен при участии А.П. Леппика.

 

[4] Kovenklioglu G. And Greenhaus H. Causal Attributions, Expectations, and Task Performance // Journal of Applied Psychology, 1978, vol. 63, № 6, p. 704.

 

[5] Burbidge John L. Croup production methods and humanization of work: the evidence in industrialised contries // International Institute for Labour Studies, 1976. № 10. Geneva.

 

[6] Материалы данного параграфа подготовлены И.О.Тюриной.

 

[7] Параграф подготовлен совместно с К.А.Кравченко.

 

Глушаченко С.Б., Красильников С.В., Лысенко В.В., Романов И.Е. и др.

История органов внутренних дел: Курс лекций (специальность 021100 - юриспруденция) /Под общ. ред. В.П. Сальникова. СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России. 2002. 436 с.

 

 

Курс лекций подготовлен в соответствии с учебными планами по специальности 021100 - юриспруденция. Рассматриваемый в работе материал дает возможность проследить ис­торию возникновения и развития органов внутренних дел, установить взаимосвязь и преемственность в развитии органов внутрен­них дел, правовых оснований их деятельности, уяснить общие черты и характерные отличия на различных исторических этапах развития государства.

Предназначен для курсантов и слушателей Санкт-Петербургского университета МВД России.

 

 

Курс лекций обсужден и одобрен на заседании уче­ного совета Санкт-Петербургского университета МВД России 29.05.2002 (протокол №).

Рецензенты:

Н.И. Кайнов, доктор юридических наук, профессор (Санкт-Петербургский университет МВД России);

В.В. Бондуровский,кандидат юридических наук, доцент (Санкт-Петербургский институт ВВ МВД России)

 

© Санкт-Петербургский университет

МВД России. 2003

Лекция 1

 

Предмет, метод и задачи курса

«История органов внутренних дел России».

Вопросы лекции:

 

Предмет и значение курса, его место в системе учебных дис­циплин университета.

 

Методология курса.

 

Основные задачи курса, особенности его периодизации и структуры.

Предмет и значение курса,

его место в системе учебных дис­циплин

университета.

 

История органов внутренних дел России содержит в себе огромный исторический опыт строительства органов внутренних дел, который явля­ется составной частью опыта переустройства нашего общества. Овладение этим опытом является важным условием повышения эффективности дея­тельности органов внутренних дел в современных условиях.

Курс История органов внутренних дел России изучается вместе с другими юридическими и историческими науками и дисциплинами, преж­де всего - с Историей отечественного государства и права, неотъемлемой составной частью которой он является, а также с Историей Отечества и Историей государства и нрава зарубежных стран. Это дает возможность установить взаимосвязь и преемственность в развитии органов внутрен­них дел, их правовых оснований, уяснить их общие черты и характерные отличия на различных исторических этапах, обобщая тем самым свою по­литическую и правовую культуру.

История органов внутренних дел России (так же, как и История Отечественного государства и нрава) является наукой не только историче­ской, но и юридической. Такие научные дисциплины принято называть историко-правовыми. Они имеют прямое отношение, как к исторической науке, так и к науке о государстве и праве, а поэтому входят в число ос­новных учебных курсов, изучаемых в Санкт-Петербургском Университете МВД России, являясь необходимым элементом высшего юридического об­разования.

История органов внутренних дел России находится в тесной связи и с такими науками, как уголовное право, уголовный процесс, администра­тивная деятельность органов внутренних дел, управление в ОВД и рядом других наук.

Предметом истории органов внутренних дел России является:

- изучение процесса возникновения и развития системы органов внутренних дел дореволюционной России, рассмотрение органи­зационной структуры и деятельности таких звеньев этой системы, как полиция, тюремные учреждения, пожарная охрана и других органов, характеристика их сущности, особенностей комплекто­вания и обучения;

- изучение основных закономерностей становления и развития ор­ганов внутренних дел Советского государства, системы управле­ния ими, форм и методов деятельности, раскрытие их роли в ре­шении важнейших государственных задач;

- характеристика значения исторического опыта как фактора совершенствования деятельности органов внутренних дел в совре­менных условиях.

В ходе изучения дисциплины рассматриваются конкретные экономические, социальные и духовные условия возникновения и развития не­которых государственных структур и правовых институтов, главное вни­мание при этом уделяется изучению устройства органов внутренних дел, их структуре и функциям, режимам их работы.

Внимание слушателей и курсантов сосредоточивается на изучении конкретных правовых источников, актов и кодексов, определявших организационную структуру, состав и функциональную деятельность органов внутренних дел. При этом анализируются наиболее значимые общие и особенные правовые нормы, их действенность в практике работы органов внутренних дел России.

Среди наиболее важных проблем курса находятся проблемы возникновения и развития регулярной полиции, её различных подразделений, принципы ее деятельности, вопросы полицейского права, опыт взаимодей­ствия подразделений и служб органов милиции и внутренних войск, осо­бенности их работы в чрезвычайных условиях и ряд других.

Усвоение основных закономерностей исторического процесса в об­ласти государства и права, мирового и отечественного опыта государст­венного строительства, правовой деятельности дает возможность пра­вильно оценивать современные процессы, принимать правильные реше­ния в правоохранительной работе.

История органов внутренних дел России содержит в себе огромный исторический опыт, накопленный многими поколениями работников Министерства внутренних дел, которому в 2002 г. исполнилось 200 лет. В этом опыте содержатся как положительные, так и негативные моменты, которые необходимо учитывать в современных условиях. Овладение таким опытом - залог повышения эффективности работы органов внутренних дел и сегодня, ибо «нельзя двигаться дальше, если прежний опыт не раскрыл нам глаза».

Именно в этом и состоит основное значение курса.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия