Студопедия — Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. Изучение первого вопроса целесообразно начать с выяснения предпосылок утверждения в России абсолютной монархии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. Изучение первого вопроса целесообразно начать с выяснения предпосылок утверждения в России абсолютной монархии






Изучение первого вопроса целесообразно начать с выяснения предпосылок утверждения в России абсолютной монархии. Обратите внимание, что во вто­рой половине XVII в. и в течение всего XVIII в. в России шел процесс формирования абсолютной монархии, т.е. такого государственного строя, при котором вся власть оказывалась в руках монарха. Выделите признаки и особенности Рос­сийского абсолютизма.

В период становления абсолютизма произошли значительные изменения в хозяйственном развитии России, в общественной жизни. Отметьте, что пра­вящим классом оставалось дворянство, происходила консолидация этого со­словия, оно становится единственным служилым сословием. Вместе с тем, изменения в социальной структуре российского общества периода абсолютизма привели к появлению нового социального слоя, связанного с капиталистиче­ским развитием экономики, сложилось купечество и городская буржуазия. От­метьте, каково было их правовое положение. Говоря о крестьянстве нужно рассмотреть правовое положение различных социальных групп крестьянского населения и усиление крепостной эксплуатации крестьян. Следует остановиться на взаимоотношениях церкви и государства. Именно эти изменения, в конечном счете предопределили превращение России в чиновничье-дворянскую монар­хию с неограниченной властью императора.

Укажите, что в различных об­ластях государственного управления России произошли значительные преобра­зования. Необходимо выделить основные звенья мощного разветвленного бю­рократического аппарата, сложившегося в России при абсолютизме и на конкретном историческом материале показать, что наиболее действенными инструментами государственного принуждения в это время становятся постоянная армия, полиция, судебная и фискальная системы. Охарактеризуйте реформы высших органов власти и правления в России в XVIII в. Опишите новые инсти­туты и их правовой статус в сфере местного управления.

При изучении второго вопроса обратите внимание, что значительные изменения в общественном и государственном строе нашли соответствующее отражение в русском феодальном праве ХVII-ХVШ вв. Отметьте, что основным источником права в период ста­новления абсолютной монархии оставалось Соборное Уложение 1649 г., т.к. специальным указом 1714 г. Петр I предложил всем судам неукоснительно им руководствоваться. Закон (указ) в эпоху абсолютизма превращается в основной источник права. Укажите, что в XVIII в. было издано большое количество но­вых правовых актов - манифестов, жалованных грамот, уставов, регламентов, инструкций и указов. Далее остановитесь на характеристике наиболее крупных памятников права этого периода, в частности, «Табель о рангах», «Генеральный регламент», «Артикул воинский», «Учреждение для управления губерний». Проанализируйте изменения в гражданском, уголовном, семейно-брачном и наследственном праве.

Рассматриваются структура и функции судебных органов при Петре I и их дальнейшее развитие при Екатерине II, в частности следует проанализировать создание системы гласного (прокуратура) и негласного (фискалы) контроля. Следует обратить внимание на особенности деятельности органов политического сыска: Преображенского приказа и Тайной канцелярии. Рассматривая судебную реформу необходимо отметить отделение суда от администрации, создание специальных военных и сословных судов.

В заключении сделайте выводы по теме, подчеркивая значение Петровских реформ, положивших концептуально новое понимание Российской государственности.

Вопросы для самоконтроля:

1.Административно-территориальное устройство России в XVIII в.

2.Виды наказаний по Артикулу Воинскому 1715 г.

3.Основные положения Указа о единонаследии 1714 г.

Дополнительная литература к теме № 5

1. Алексеев Ю.Г. Государь Всея Руси. Новосибирск, 1992.

2. Демкина М.Н. Эпоха Петра I. СПб., 2008.

3. Законодательство Екатерины I и Петра II. М., 2009.

4. Семеновский М. Тайная канцелярия при Петре Великом. М., 2008.

5. Серов Д. Администрация Петра I. М., 2007.

6. Черепица Л.В. Становление абсолютизма в России. М., 1960. Ардов Д.Н. Самодержавие в России. СПб., 2008.

7. Князьков С. Из прошлого русской земли. Времена Петра Великого. СПб., 1909. М.; Планета, 1991.

8. Лобашкова Т.А. Династия Романовых. Библиографический указатель. СПб., 2007.

9. Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого. М., 2004.

10. Русские цари. М., 2009.

11. Сизиков М.И. История государства и права России с конца XVII до начала XIX в. Учебное пособие. М., 1998.

 

ТЕМА 6







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 455. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия