Студопедия — Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. При изучении первого вопроса следует отметить, что перестройка советского общества на началах гласности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. При изучении первого вопроса следует отметить, что перестройка советского общества на началах гласности






При изучении первого вопроса следует отметить, что перестройка советского общества на началах гласности, частной инициативы и хозрасчета повлекла за собой пересмотр прежних союзных отношений и потребовала разработки Союзного договора. Проследите ход распада СССР, а затем и образование Содружества Независимого Государства. Проанализируйте процесс образования СНГ и становления новых национально-государственных отношений в России. Раскройте основные органы управления СНГ. Особое внимание уделите содержанию и характеристике Федеративного договора от 22 марта 1992 г. - как юридического выражения новых национально-государственных отношений в России и дальнейшего развития формы государственного единства. Проследите процесс формирования, становления и развития президентской формы правления в РСФСР («Закон о президенте РСФСР» 24 апреля 1991 г.).

Реформа государственной системы России. Оформление суверенной российской государственности и предотвращение распада России. Федеративный договор 31 марта 1992 г. Подготовка новой Конституции России.

При изучении второго вопроса необходимо отразить процесс разработки и принятия Конституции 1993 г. Дать ее характеристику. Проанализируйте правовые принципы построения Конституции, систему высших органов власти, сферу их компетенции, систему взаимоотношений между федеральной властью, субъектами федерации и органами местного самоуправления.

При изучении третьего вопроса рассмотрите I, V, VI, и VII Съезды народных депутатов России. Обратите внимание на противостояние исполнительной и законодательной властей России в 1993 г., роспуск съезда народных депутатов, ликвида­цию системы Советов, создание новых органов представительной власти на местах. Обратите внимание на референдум 12 декабря 1993 г. по проекту Кон­ституции Российской Федерации. Раскройте государственный строй России по новой Конституции и проблему национальных отношений и развитие российского федерализма.

Охарактеризуйте становление государственности Российской Федерации. I, V, VI, и VII Съезды народных депутатов России. Обратите внимание на противостояние исполнительной и законодательной властей России в 1993 г., роспуск съезда народных депутатов, ликвида­цию системы Советов и создание новых органов представительной власти на местах. Обратите внимание на референдум 12 декабря 1993 г. по проекту Кон­ституции Российской Федерации, государственный строй России по новой Конституции, а также проблему национальных отношений и развитие российского федерализма.

Укажите на радикальные меры руководства России по реформированию социально-экономической жизни страны (Б.Н. Ельцин и Консультативный экономический совет). Дайте характеристику программе перехода к рыночным отношениям - «шоковая терапия», раскройте ее содержание и последствия. Отметьте либерализацию цен, экономический кризис, инфляцию, «разгосударствление» промышленного и сельскохозяйственного производства. Определите что такое приватизация: этапы проведения, ее просчеты и последствия и политику выхода из кризиса. Обратите внимание на экономический и политический кризис августа 1998 г., дефолт, правительственные кризисы.

Охарактеризуйте выборы в V (1993 г.) и VI (1996 г.) Государственные Думы, президентские выборы 1996, 2000, 2004 и 2008, 2012 гг. Отметьте становление правовой системы России в 90-х гг. XX в., важнейшие принципы права, соотношение федерального и местного законодательного регулирования. Укажите на кодификацию гражданского, семейно-брачного, земельного, налогового, уголовного, уголовно-исполнительного и процессуального права.

Проанализируйте изменения в государственно-правовом устройстве в начале XXI в.

Обратите внимание на реформы по укреплению «вертикали власти», создание семи феде­ральных округов, института представителя президента России в федераль­ном округе, реформирование Совета Федерации, Образование Государст­венного Совета как высшего консультативного органа при президенте Рос­сии. Также следует отметить внесение изменений в Конституцию России, изменение порядка выборов губернаторов и порядка выборов в Государственную Думу, увеличение срока полномочий Президента Российской Федерации и депутатов Государственной Думы.

Определите основные направления укрепления вертикали власти в стране Президентами России В.В. Путиным и Д.А. Медведевым. Отметьте создание федеральных округов, Государственного совета, Общественной палаты.

Определите содержание и промежуточные итоги реформ: судебной, налоговой, пенсионной, здравоохранения, образования, жилищной, ЖКХ, социальной, административной, военной, МВД, местного самоуправления, сельского хозяйства и др. Отметьте ограничение влияния бюрократического аппарата, сокращение министерств. Раскройте новую систему функционирования органов власти (министерство, департамент, федеральная служба) и новый порядок назначения на должность губернаторов. Раскройте содержание реформы МВД и создание российской полиции.

Отметьте новый порядок выборов в Госдуму и формирование ее состава, Закон о политических партиях в Российской Федерации.

В заключении сделайте выводы по теме семинара, подчеркивая положительное значение принятия Конституции 1993 г., которая юридически зафиксировала новые общественные отношения, базирующиеся на демократических принципах и послужила юридическим фундаментом для решения современных государственно-правовых задач.

Вопросы для самоконтроля:

1.Высшие органы власти России и их полномочия.

2.Беловежское соглашение и образование Содружества Независимых государств.

3.Общая характеристика основных положений Декларации о государственном суверенитете России.

Дополнительная литература к теме № 17

 

1. Алексеев С.С. Основы правовой политики в России. - Курс лекций. М., 1995.

2. Исаев И.А. История России: правовые традиции. М., Юрист. 2008.

3. История отечественного государства и права: курс лекций: учеб. пособие; 2-е изд., доп. и перераб. / И.В. Архипов, Ю.М. Понихидин, О.Ю. Рыбаков и др. Под ред. Ю.М. Понихидина. М.: Проспект, 2009.

4. Российское законодательство: проблемы и перспективы / Под ред. Л.А. Окунькова. М., 2005.

5. Сырых В.М. История государства и права России: Советский и современный периоды. М., 2009.

6. Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие / сост. Титов Ю.М., 2008.

7. Хрисанфов В.И. История государства и права России, 1917-1999. СПб., 1999.

8. Федеративный договор. Документ. Комментарий. М., 1992.

9. Хабриева Т.Я. Правовая охрана Конституции. Казань, 2005.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1.1. Общие требования и выбор темы.

В соответствии с учебным планом в ходе изучения учебного курса слушателями ФЗО выполняется контрольная работа по истории отечественного государства и права.

Каждая работа должна быть выполнена вполне самостоятельно, оформлена в соответствии с установленными стандартами и выслана на факультет не позднее, чем за один месяц до начала экзаменационной сессии.

Качественно выполненные контрольные работы получают оценку «Зачтено» и служат важным критерием для оценки знаний слушателя на итоговом экзамене. Работы, не соответствующие установленным требованиям, оцениваются «Не зачтено» и возвращаются слушателю для исправления недоработок и ошибок.

Слушатели, своевременно не представившие контрольные работы на ФЗО, получившие оценку «Не зачтено» или не успевшие представить исправленную работу для повторной проверки, к сдаче курсового экзамена не допускаются.

Выбор вариантов контрольных работ каждым слушателем производится на основании нижеприведенных списков вариантов контрольных работ и таблицы вариантов. Каждый вариант включает:

- (А) Теоретический вопрос, на который слушатель должен дать развернутый ответ;

- (Б) Юридическую задачу, которую слушатель должен решить, используя историко-правовые источники.

 

1.2.Список вариантов контрольных работ №1:

Вариант 1.

А) Предмет и периодизация Истории отечественного государства и права.

Б) Решить задачу: В апреле 1962 г. гр. Соболевский претендовал на получение квартиры в порядке общей очереди в райисполкоме по месту жительства, решил этот вопрос "ускорить" и предложил инспектору отдела по учету и распределению жилой площади при исполкоме Вороновой подарок в виде денежной суммы в 300 рублей. Воронова деньги взяла, пообещав содействовать Соболевскому в получении квартиры в обход существующих правил. Однако через месяц, не дождавшись обещанного, он пришел к Вороновой, та сказала ему, что необходимо еще 500 рублей, но уже для заместителя председателя райисполкома Ульянова. Соболевский согласился и вручил Вороновой необходимую сумму. Как и на основании чего следует квалифицировать описанные действия?.

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 300.

 

Вариант 2.

А) Образование Древнерусского государства(Киевская Русь).

Б) Решить задачу: Народный дружинник Лебедев, дежуривший на лодочной станции вечером 22 мая 1962 года, сделал замечание гр-ну Фролову, который находился в нетрезвом состоянии и приставал к гулявшим в парке девушкам. В ответ Фролов нецензурно обругал Лебедева и продолжал вести себя вызывающе. Лебедев со своими товарищами должен был задержать Фролова и доставить в ближайшее отделение милиции. На основании чего и как должны квалифицироваться действия Фролова?

См.: "Сборник документов" ч. 2, док. 298.

 

Вариант 3.

А) “Русская Правда”. Общая характеристика. Уголовное право и процесс.

Б) Решить задачу: Семнадцатилетний рабочий Лютиков обратился к директору завода с жалобой на сменного мастера Кузнецова на то, что он не разрешает Лютикову оставаться после смены и работать сверхурочно, как это делают другие рабочие. Лютиков считал, что мастер не хочет дать ему возможность побольше заработать. Как необходимо рассматривать данную ситуацию с точки зрения Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о труде?

См.: "Основы законодательства Союза ССР и союзных республик". М., 1983. С. 209-237.

 

Вариант 4.

А) Государственный строй Московского государства при Иване III.

Б) Решить задачу: Гражданин Терехов в середине декабря 1968 года, через полтора месяца после рождения ребенка, подал заявление в народный суд о разводе со своей женой. Каким образом в данном случае должен поступить суд?

Для решения задачи см.: "Основы законодательства Союза ССР и союзных республик". М., 1983. С. 194-208.

 

Вариант 5.

А) Уголовное право и процесс в Судебнике 1497 года.

Б) Решить задачу: Между инженером автоколонны Ершовым и начальником этой автоколонны Романовым в конце марта 1957 г. возник конфликт по вопросу о размере причитавшейся Ершову премии, выдача которой предусматривалась системой оплаты труда. Куда необходимо обратиться Ершову для разрешения спора и каков объем полномочий компетентных органов?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 268.

 

Вариант 6.

А) Соборное Уложение 1649 года: общая характеристика, уголовное право и процесс.

Б) Решить задачу: Ранее судимые Пушков и Козлов, узнав, что инженер одного из заводов Федоров, получил денежную премию за сделанное им изобретение, вечером 22 августа 1948 г. напали на него с ножами. Угрожая убийством Федорову и нанеся ему несколько ударов по голове, Пушков и Козлов отобрали у него деньги и скрылись с места происшествия. Через некоторое время Пушков и Козлов были задержаны и преданы суду. Как должны быть квалифицированы действия преступников и какое следовало наказание за них?

См.: "Сборник документов" ч. 2, док. 249.

 

Вариант 7.

А) Государственный строй Российской империи в первой четверти XVIII века.

Б) Решить задачу: Задача 14. Служащий завода электрооборудования узнал, что его приятели, работающие на этом заводе, решили украсть дефицитные детали со склада готовой продукции. Однако он не сообщил об этом администрации завода, ни сотрудникам милиции, а также не предотвратил хищение государственного имущества, совершенного 31 августа 1947 г. Как необходимо рассматривать поступок Крылова по правовым нормам того времени?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 248.

 

Вариант 8.

А)“Артикул Воинский” Петра I: общая характеристика.

Б) Решить задачу: В конце осени 1943 г. исполком Совета депутатов трудящихся одной из областей, территория которой в начале сентября 1943 года была освобождена от фашистских захватчиков, дал указание райисполкомам области обеспечить выполнение обязательных поставок сельскохозяйственной продукции колхозным дворам, единоличным хозяйствам, а также хозяйствами рабочих и служащих кустарей. Правомерно ли это указание?

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 215.

 

Вариант 9.

А) Губернская реформа Екатерины II (1775 г.): общая характеристика и значение.

Б) Решить задачу: Гражданка Николаева, которая имела дочь Ольгу, родившеюся 29 мая 1044 г. вне брака, обратилась в конце августа 1944 г. в суд с заявлением об установлении отцовства в отношении гр. Артамонова, с которым она состояла в фактическом браке, и о взыскании алиментов на содержание. Какое решение должен вынести суд?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 232.

 

Вариант10.

А) Правовые основы аграрной реформы в России в 60-х годах XIX века.

Б) Решить задачу: В ходе подготовки к выборам в Верховный Совет СССР, который состоялся 12 декабря 1937 г., гражданину Крылову, жителю города Пушкино, в участковой избирательной комиссии было заявлено, что он не может участвовать в выборах, так как его отец – священник. На данном основании его фамилию не внесли в избирательные списки. Правомерны ли были действия комиссии?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 191.

 

Вариант11.

А) Правовое обеспечение земской и городской реформ в России в 60-70-х годах XIX века.

Б) Решить задачу: После вступления в законную силу Декрета СНК РСФСР "О суде" от 5 декабря 1917 г. в местный суд г.Зеленограда поступило исковое заявление от гр. Соколова по поводу нанесения ему гр. Сидоровым материального ущерба на сумму 2500 рублей. При этом гр. Соколов потребовал, чтобы его дело было разрешено на основании положений Устава гражданского судопроизводства 1864 г. Прав ли был гр. Соколов?

См.: Декрет "О суде" № 1, "О суде" № 2, "Сборник документов", ч.1.

 

Вариант12.

А) Судебная реформа в России 1864 года.

Б) Решить задачу: Согласно Конституции СССР 1924 г. высшим органом власти в период между сессиями ЦИК СССР являются Президиум ЦИК СССР. На совместном заседании Совета Союза и Совета Национальностей второй сессии ЦИК первого созыва образованы Президиум ЦИК СССР и СНК СССР путем общего голосования обеих палат. Не противоречит ли такой порядок голосования Конституции СССР 1924 г.?

Для решения см.: гл. 4 Конституции СССР 1924 г.: "Сборник документов", ч. 1, "Сборник нормативных актов по советскому государственному праву" М., 1984.

 

Вариант13.

А) Изменения в государственном строе России в период 1905 - 1­907 годов.

Б) Решить задачу: На основании анализа Декрета II Всероссийского съезда Советов от 26 октября 1917 г. назвать и определить полномочия первого Советского правительства. Почему оно называлось временным?

Для решения см.: “Сборник документов”,ч.I. Декрет II Всероссийского съезда Советов "Об образовании рабочего и крестьянского правительства", документы III съезда Советов (1918 г.) "О федеральных учреждениях Российской республики", "О новом названии существующей верховной государственной власти".

 

Вариант14.

А) Правовая основа реформы П.А.Столыпина.

Б) Решить задачу: При выборах в Псковский губернский Совет рабочих, крестьянских и рабочих депутатов решением исполкома Псковского Совета возрастной ценз для избирателей был снижен до 17 лет. По итогам выбора в состав Совета было избрано: 160 рабочих, 90 крестьян, 40 служащих, 10 частных ремесленников, использующих наемный труд. Правомерны ли действия Совета по Конституции РСФСР 1918 года?

Для решения см.: 3 раздел (гл.10), 2 раздел (гл. 13) Конституции РСФСР 1918 г.

 

Вариант15.

А) Государственный строй России в период с февраля по октябрь 1917 года.

Б) Решить задачу: Какие нормативные акты правомочен был принять СНК РСФСР по Конституции РСФСР 1918 г.? Имел ли право данный орган управления принимать законы?

Для решения см.: Конституцию РСФСР 1918 г. гл. 7,8,9 – 3 раздел

 

Вариант 16.

А) Основные изменения в праве России с марта по октябрь 1917 года.

Б) Решить задачу: Создавая новые полицейские органы на основе “Устава благочиния, или Полицейского” (1782 г.), местные власти уездного города Загорска во главе своей управы благочиния назначили полицмейстера. Правомерно ли поступили власти города Загорска?

Для решения задачи см.: "Сборник...", ч. 1, док. 66.

 

Вариант 17.

А) II-й Всероссийский съезд Советов и его решения.

Б) Решить задачу: В военном суде рассматривалось дело по жалобе майора лейбгвардии Преображенского полка Шереметьева. Майор требовал через суд наказать подполковника провинциального сухопутного полка Трубникова, который стал впереди его на торжественной церемонии. Справедлива ли была претензия майора гвардии?

Для решения задачи необходимо обратиться к "Табелю о рангах" 1722 г. по "Сборнику...", ч.1, док. 58.

 

Вариант 18.

А) “Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа” и ее влияние на формирование советского права.

Б) Решить задачу: Дворовый человек петербургского вельможи Клим косил траву на не принадлежащем его господину участке. Незаконный покос остановил проезжающий мимо полицейский поручик Григорий. Разгневанный Клим бросился с косой на Григория. Поручик зарубил Клима саблей. Вельможа потребовал наказания поручика Григория за убийство его человека. Какое решение должен принять суд на основании Воинских артикулов 1716 г.?

Для решения артикула необходимо обратиться к "Артикулу воинскому с кратким толкованием" по "Сборнику...", ч.1, док.48.

 

Вариант 19.

А) Центральные и местные органы власти по конституции РСФСР 1918 года.

Б) Решить задачу: Посадский человек Филипп длительное время добивался возращения конфискованной у него лавки. На его письменные жалобы царю ответов не было, и он решил обратиться с жалобой к царю непосредственно. Во время богослужения в Архангельском соборе Кремля, когда царь слушал церковное пение, Филипп пробрался к царскому месту упал перед царем на колени и просил за него заступиться. Филиппа схватили стрельцы и бросили в застенок у Фроловой башни. Что ожидало Филиппа согласно Соборному уложению 1649 г.?

Для решения задачи см.: "Сборник...", ч.1, док. 36.

 

Вариант 20.

А) Судебная система РСФСР по конституции 1918 г.

Б) Решить задачу: Незамужняя дочь помещичьего крестьянина Ангелина сбежала в соседнюю деревню, которая принадлежала боярину-вотчиннику. Там она вышла замуж за вдовца – вотчинного крестьянина Афанасия, у которого после умершей жены было 2 детей. Помещик обратился в суд с иском о возвращении ему Ангелины. Какое решение должен был вынести суд на основании Соборного уложения 1649 г.?

Для решения задачи см. "Сборник...", ч.1, док. 36.

 

Вариант 21.

А) Национально-государственное устройство РСФСР по Конституции 1918 г.

Б) Решить задачу: Крестьянин Богдан постоянно притеснялся помещиком, на земле которого он проживал. В 1551 г. он решил переселиться в другую волость, в вотчину крупного боярина, который благосклонно принимал переселенцев из других местностей. Осенью, в Юрьев день, Богдан с семьей и со всем имуществом уехал из своего села, не спросив об этом разрешения помещика и не заплатив ему ничего. Помещик послал за Богданом в погоню своего приказчика Архипа, чтобы тот возвратил крестьянина обратно, а также послал жалобу губному старосте той волости, куда переезжал Богдан. Правомерно ли поступил Богдан? Вправе ли приказчик возвратить его обратно? Какое решение должен принять губной староста согласно царскому судебнику?

Для решения задачи следует обратиться к Судебнику 1550 г. по "Сборнику...", ч.1, док. 24.

 

Вариант 22.

А) Основные положения Уголовного кодекса РСФСР 1922 года, его значение.

Б) Решить задачу: В одной из слобод крестьянин Сидор имел славу конокрада, хотя никаких прямых улик против него установлено не было. Но однажды конюх боярина Федот увидел, как Сидор был привлечен к суду, обвинение в ранее совершенных кражах он полностью отрицал. Не признался он в этом и на пытке. Допрошенные по делу односельчане заявили, что Сидор – лихой человек и известный конокрад. Однако уличающие его сведения о предыдущих кражах они привести не смогли. Как в этой ситуации следует поступить суду?

Методические рекомендации для решения задачи необходимо посмотреть в "Сборнике..", ч. 1, док. 21.

 

Вариант 23.

А) Общая характеристика Гражданского кодекса РСФСР 1922 года,его значение.

Б) Решить задачу: В начале XVI века к судье было доставлено три преступника: первый был уличен в краже сапог у соседа, второй – в умышленном поджоге дома, третий – в краже хомута из торговых рядов. Было также установлено, что третий преступник ранее уже наказывался за кражу ситца из лавки. Какие наказания должны последовать каждому преступнику?

Для решения задачи необходимо обратиться к Судебнику 1497 г. по "Сборнику...", ч.1, док. 21.

 

Вариант 24.

А) Общая характеристика Конституции СССР 1924 года, её значение.

Б) Решить задачу: В Киеве при Ярославе Мудром холоп, встретив на улице купца, который днем раньше при купле-продаже коровы обманул его, ударил этого купца по голове и скрылся в доме своего хозяина. Хозяин отказался выдать своего холопа купцу. Тот в свою очередь обратился с жалобой к князю. Какое решение должно последовать по этом к делу?

Для решения этого дела надо смотреть "Русскую Правду" в краткой редакции по Академическому списку в "Истории государства и права СССР"(сб.док.), ч.1.М., 1968, док.8.

 

Вариант 25.

А) Изменения в государственном аппарате СССР в годы НЭПа.

Б) Решить задачу: В правлении Владимира Мономаха у одного крестьянина украли овцу. Следы преступления привели к торговому стану. Кто и каким образом должен был вести розыск дальше?

Для решения задачи следует обратиться к "Русской Правде" в пространной редакции по Троицкому 1 списку в "Сборнике...", ч. 1, док. 8.

 

 

Вариант 26.

А) Реорганизация органов правосудия в годы НЭПа.

Б) Решить задачу: В губернии, объявленной в состоянии усиленной охраны в связи с массовыми беспорядками рабочих против полицейских репрессий, генерал-губернатор распорядился передать на рассмотрение военного суда дело рабочих-организаторов демонстрации, которая в результате провокации закончилась потасовкой с полицией, а также человеческими жертвами. Генерал-губернатор потребовал, чтобы дело рассматривалось по законам военного времени и при закрытых дверях. Это он обосновывал тем, что публичное рассмотрение дела может послужить поводом для новых выступлений рабочих, которые приведут к нарушениям порядка. Свое требование он мотивировал ссылкой на Положение о мерах к охранению государственного и общественного спокойствия от 24 августа 1881 г. Имел ли генерал-губернатор такие правомочия весной 1882 г?

См.: "Сборник документов", ч. 1, док. 81.

 

Вариант 27.

А) Изменения в государственном аппарате СССР в 1929-1941 гг.

Б) Решить задачу: Рабочие вновь созданной промышленной фабрики, на которой работало более 100 человек, через 4 месяца от начала работы, на своем собрании избрали рабочего Иванова уполномоченным на участие в съезде уполномоченных от рабочих города для избрания выборщиков по избранию депутатов Государственной думы. Однако председательствующий на съезде уполномоченных от рабочих городской голова, крупный заводчик, ссылаясь на указание губернаторов, не допускал к участию в работе съезда Иванова, обосновывая это тем, что тот на момент его избрания уполномоченным проработал на предприятии, где состоялись выборы, менее полугода. Соответствовали ли названные действия губернатора и городского головы избирательному закону? Почему владелец завода председательствовал на съезде уполномоченных от рабочих?

См.: "Сборник документов", ч.1, док. 89-91

 

Вариант 28.

А) Конституция СССР 1936 года, её содержание и значение.

Б) Решить задачу: 19 августа 1906 г. были учреждены военно-полевые суды. В каком порядке был принят законодательный акт об их учреждении? Какая судьба его ожидала в соответствии с Основными государственными законами 1906 года?

См.: "Сборник документов", ч.1, док. 94,96.

 

Вариант 29.

А) Изменения в советском праве в годы Великой Отечественной войны.

Б) Решить задачу: В конце августа 1917 г. военно-полевой суд рассматривал дело по обвинению солдата Матвеева, который в оскорбительной форме высказывался об отдельных членах Временного правительства. Начальник дивизии потребовал применить к Матвееву смертную казнь. Правомерно ли то, что дело Матвеева рассматривал военно-полевой суд? Основывались ли требования начальника дивизии на законе?

См.: "Сборник документов", ч.1, док. 111.

 

Вариант 30.

А) Реорганизация советского государственного аппарата в годы Великой Отечественной войны.

Б) Решить задачу: После вступления в законную силу Декрета СНК РСФСР "О суде" от 5 декабря 1917 г. в местный суд г.Зеленограда поступило исковое заявление от гр. Соколова по поводу нанесения ему гр. Сидоровым материального ущерба на сумму 2500 рублей. При этом гр. Соколов потребовал, чтобы его дело было разрешено на основании положений Устава гражданского судопроизводства 1864 г. Прав ли был гр. Соколов?

См.: Декрет "О суде" № 1, "О суде" № 2, "Сборник документов", ч.1.

 

Вариант 31.

А) Изменения в советском государственном аппарате в 1945-1985 гг.

Б) Решить задачу: Крестьянин села Заостровье Пантелеев, не являясь членом местного колхоза, вел единоличное хозяйство, выращивая овощные культуры и разводя скот. 13 декабря 1936 года председатель Заостровьевского сельсовета Рыбаков сказал Пантелееву, что у него, как у частного собственника, будет изъят земельный участок и передан колхозу. Прав ли был председатель сельского Совета?

См.: "Сборник документов",ч.2, док. 191.

 

Вариант 32.

А) Основные изменения в советском праве в 1945-1985 годах.

Б) Решить задачу: Сменный мастер обувной фабрики Шилов в августе 1940 г. подал заявление об увольнении, мотивируя тем, что фабрика находится далеко от места жительства, а он нашел для себя работу в более удобном месте. Посчитав вопрос об увольнении законченным и не обратив внимание на тот факт, что директор фабрики был против его увольнения, Шилов перестал ходить на работу. Какие последствия порождены были действиями Шилова?

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 208.

 

Вариант 33.

А) Основные положения Конституции СССР 1977 года, её значение.

Б) Решить задачу: В сентябре 1940 г. государственными контролерами было установлено, что на Прохоровском тракторном заводе продукция производится с нарушением государственных стандартов. Вместе с тем были отмечены факты отгрузки недоукомплектованной продукции. Как расценивались в то время такие действия? Кто и в каком размере нес ответственность за это?

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 209.

 

Вариант 34.

А) Изменения государственного управления СССР в 1985-1991 годах.

Б) Решить задачу: Гражданка Николаева, которая имела дочь Ольгу, родившеюся 29 мая 1044 г. вне брака, обратилась в конце августа 1944 г. в суд с заявлением об установлении отцовства в отношении гр. Артамонова, с которым она состояла в фактическом браке, и о взыскании алиментов на содержание. Какое решение должен вынести суд?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 232.

 

Вариант 35.

А) Ликвидация СССР и РСФСР, образование Российской Федерации.

Б) Решить задачу: В конце осени 1943 г. исполком Совета депутатов трудящихся одной из областей, территория которой в начале сентября 1943 года была освобождена от фашистских захватчиков, дал указание райисполкомам области обеспечить выполнение обязательных поставок сельскохозяйственной продукции колхозным дворам, единоличным хозяйствам, а также хозяйствами рабочих и служащих кустарей. Правомерно ли это указание?

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 215.

 

Вариант 36.

А) Центральные и местные органы власти по Конституции Российской Федерации 1993 г.

Б) Решить задачу: Служащий завода электрооборудования узнал, что его приятели, работающие на этом заводе, решили украсть дефицитные детали со склада готовой продукции. Однако он не сообщил об этом администрации завода, ни сотрудникам милиции, а также не предотвратил хищение государственного имущества, совершенного 31 августа 1947 г. Как необходимо рассматривать поступок Крылова по правовым нормам того времени?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 248.

 

Вариант 37.

А) Судебная система в СССР по конституции 1977 г.

Б) Решить задачу: Посадский человек Филипп длительное время добивался возращения конфискованной у него лавки. На его письменные жалобы царю ответов не было, и он решил обратиться с жалобой к царю непосредственно. Во время богослужения в Архангельском соборе Кремля, когда царь слушал церковное пение, Филипп пробрался к царскому месту упал перед царем на колени и просил за него заступиться. Филиппа схватили стрельцы и бросили в застенок у Фроловой башни. Что ожидало Филиппа согласно Соборному уложению 1649 г.?

Для решения задачи см.: "Сборник...", ч.1, док. 36.

 

Вариант 38.

А) Реформы Ивана IV, общая характеристика.

Б) Решить задачу: При выборах в Псковский губернский Совет рабочих, крестьянских и рабочих депутатов решением исполкома Псковского Совета возрастной ценз для избирателей был снижен до 17 лет. По итогам выбора в состав Совета было избрано: 160 рабочих, 90 крестьян, 40 служащих, 10 частных ремесленников, использующих наемный труд. Правомерны ли действия Совета по Конституции РСФСР 1918 года?

Для решения см.: 3 раздел (гл.10), 2 раздел (гл. 13) Конституции РСФСР 1918 г.

 

Вариант 39.

А) Судебник 1550 г., общая характеристика.

Б) Решить задачу: В ходе подготовки к выборам в Верховный Совет СССР, который состоялся 12 декабря 1937 г., гражданину Крылову, жителю города Пушкино, в участковой избирательной комиссии было заявлено, что он не может участвовать в выборах, так как его отец – священник. На данном основании его фамилию не внесли в избирательные списки. Правомерны ли были действия комиссии?

См.: "Сборник документов", ч. 2, док. 191.

 

Вариант 40.

А)“Краткое изображение процесов и судебных тяжеб”(1715 г.),его значение.

Б) Решить задачу: В сентябре 1940 г. государственными контролерами было установлено, что на Прохоровском тракторном заводе продукция производится с нарушением государственных стандартов. Вместе с тем были отмечены факты отгрузки недоукомплектованной продукции. Как расценивались в то время такие действия? Кто и в каком размере нес ответственность за это?

См.: "Сборник документов", ч.2, док. 209.

 

1.3.Таблица вариантов.

 

Первые буквы фамилии слушателя №№ вариантов
“А”, “Б”, “В” 1, 10, 19, 28, 37
“Г”, “Д”, “Е” 2, 11, 20, 29, 38
“Ж”, “З”, “И” 3, 12, 21, 30, 39
“К”, “Л”, “М” 4, 13, 22, 31, 40
“Н”, “О”, “П” 5, 14, 23, 32,
“Р”, “С”, “Т” 6, 15, 24, 33,
“У”, “Ф” “Х”, “Ч” 7, 16, 25, 34,
“Ц”, “Ш”, “Щ” 8, 17, 26, 35,
“Э”, “Ю”, “Я” 9, 18, 27, 36,

 

Номера вариантов контрольных работ, из которых слушатель может выбрать свой, определяются по первой букве его фамилии. Так, слушатели, фамилии которых начинаются с букв “А”, “Б”, “В”(напр. Андреев, Борисов, Васильев), выбирают варианты из №№ 1, 10, 19, 28, 37, с букв “Н”,”О”, ”П” (напр., Николаев, Онищенко, Петров) - из №№ 5, 14, 23, 32 и т д.

Выбор вариантов осуществляется каждым слушателем самостоятельно в зависимости от наиболее интересующих его проблем и наличия в его распоряжении учебной литературы. О выбранном варианте слушатель сообщает командиру своего учебного отделения, который вносит названные номера вариантов в общий список и передает этот список преподавателю кафедры.

1.4. Написание и оформление контрольных работ.

Прежде, чем приступить к выполнению контрольной работы, необходимо отобрать и изучить учебную и научную литературу по данному вопросу и задаче. В случае возникновения затруднений можно побеседовать с преподавателем и уточнить неясные моменты.

При подготовке ответа на теоретический вопрос целесообразно продумать его план, который может включать краткое вступление, основную часть и выводы. Во вступлении обычно даются общие, поясняющие намерения автора комментарии. Основная часть, как правило, разбивается на 2-3 подвопроса, раскрывающие общую тему. В заключительной части необходимо сделать общие выводы по теме в целом, связать исторический материал с сегодняшним днем, с современной юридической практикой.

Отобранные из литературных и других источников материалы целесообразно сгруппировать по основным разделам плана в логической последовательности. При всех условиях следует стремиться, чтобы в тексте давались ответы на вопросы, поставленные слушателем в плане и выполнялись цели, обозначенные во вступлении.

Не допускается буквальное переписывание текстов других авторов, цитирование без ссылок на источники. Сведения об источниках цитат помещаются в сносках внизу страницы или в конце работы на отдельной странице по установленным правилам оформления научного аппарат;­.

Текст ответа на теоретический вопрос по своему объему не должен превышать 10 стандартных страниц (А4, 14 шрифт, 1,5 интервала). Значительное увеличение или сокращение объема текста допускается в отдельных случаях с разрешения преподавателя.

При решении задачи необходимо, прежде всего, определить временной период, к которому она относится. Для каждой задачи даются источники, где можно найти правовые положения, на основе которых эта задача может быть правильно решена. Полное название этих источников и изданий, в которых они опубликованы, даны в первых задачах по каждому курсу. По Истории Отечественного государства и права это:

- Сборник документов по Всеобщей истории государства и права. Л., 1977.

- Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР. 1917 – 1952 гг. М., 1953.

- Сборник документов. Ч. 1, Сборник нормативных актов по советскому государственному праву. М., 1984.

- Основы законодательства Союза ССР и союзных республик. М., 1983.

По всем задачам вполне возможно также использование других изданий, в которых опубликованы исторические памятники права.

Решая задачу, целесообразно, прежде всего, ознакомиться со всем правовым документом, включая преамбулу, если она имеется. Искать решение нужно путем поиска и аналитического применения соответствующей нормы права к конкретной ситуации. При работе над задачей следует также проанализировать материал соответствующего раздела или темы по учебнику. Найдя правильный ответ, необходимо кратко его сформулировать.

Контрольная работа должна быть правильно оформлена. Она выполняется, как правило, в печатном виде и лишь в порядке исключения - в рукописном. При всех условиях на первой странице контрольной работы должны быть отражены:

- наименование Санкт-Петербургский Университет МВД России и Факультета заочного обучения;

- название кафедры (кафедра Истории государства и права) и учебного курса (История отечественного государства и права);

- номер контрольной работы (№1 или №2);

- номер учебного отделения, специальное звание, фамилия и инициалы слушателя, название региона его постоянной работы;

- дата завершения написания контрольной работы (представления для рецензирования).

В конце работы прилагается список использованной литературы, а так же схемы, диаграммы, фотографии и другие приложения, поясняющие те или иные положения, высказанные автором. Текст заключается личной подписью автора.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия