Студопедия — ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ






УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

Дисциплины Сравнительное правоведение

 

 

М.2 Профессиональный цикл. Базовая часть

 

 

Направление подготовки

030900.68 – Юриспруденция

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

 

Профиль подготовки

«Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза;

оперативно-розыскная деятельность»

 

 

Разработчик УМК

к.ю.н., доц. Кострова М.Б. 2013 г.

 

 

Уфа 2013


 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

1. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы    
2. Цели освоения учебной дисциплины    
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины    
4. Рабочая программа    
5. Образовательные технологии    
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины    
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины    
8. Методические рекомендации для преподавателя    
9. Методические указания для студентов    
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов    
11. Контрольно-оценочные материалы    

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «М.2 Профессиональный цикл Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. №1763.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП магистра юриспруденции: «Философия права», «История политических и правовых учений». Данная дисциплина предваряет освоение дисциплин: «Проблемы пересмотра судебных решений», «Проблемы расследования преступлений несовершеннолетних», «Использование специальных знаний в уголовном процессе», «Проблемы раскрытия преступлений», «Досудебное производство по уголовным делам», «Конституционные основы судебной деятельности», «Проблемы борьбы с коррупцией», «Теория доказательств и доказательственное право».

 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с основными положениями (идеями) современного сравнительного правоведения; усовершенствование общетеоретических представлений студентов о национальном праве и связанных с ним правовых явлениях; формирование у студентов навыков и умений по использованию положений (идей) сравнительного правоведения в изучении отраслевых юридических дисциплин.

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Сравнительное правоведение» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» декабря 2010 г. №1763, которыми должен обладать выпускник:

Общекультурные компетенции (ОК):

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Профессиональные компетенции (ПК):

в правотворческой деятельности:

- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1).

в правоприменительной деятельности:

- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате освоения дисциплины магистр должен знать: сравнительное правоведение как науку и учебную дисциплину; природу сравнительного правоведения, его понятие, признаки; историю развития основных правовых систем современности; взаимосвязи национального, иностранного и международного права; проблемы классификации правовых систем; особенности, структуру основных правовых систем современности; российскую правовую систему.

 

 


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

по дисциплине Сравнительное правоведение на А семестр

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доц. Кострова М.Б. Практические занятия: к.ю.н., доц. Кострова М.Б.   Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов: лекций - 6 практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) - 24 (12) самостоятельная работа студентов - 40 КСР – 2
 


 

  Раздел Дисциплины Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) Интерактивные методы обучения Меж-предметные связи Инновационные методы в обучении Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК ПЗ КСР СРС
  ОБЩАЯ ЧАСТЬ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И ИСТОРИЮ СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ А     -         Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы Рубежный контроль: тестирование
  Тема 1. Понятие сравнительного правоведения       -   Каждый учит каждого «Понятие сравнительного правоведения» Теория государства и права Конституционное право   Использование интерактивной доски Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование
  Тема 2. Методология сравнительного правоведения       -     Теория государства и права Конституционное право   Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование
  Тема 3. История сравнительного правоведения       -   Проект-презентация «Советское правоведение» Теория государства и права Конституционное право   Использование интерактивной доски Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям  
  Тема 4. Классификация основных правовых систем современности       -   Проект-презентация: «Классификация основных правовых систем современности Теория государства и права Конституционное право Международное публичное право Использование интерактивной доски Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе   Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы
          -          
  ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ А               Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы Рубежный контроль: тестирование Форма итоговой аттестации: Зачет
  Тема 5. Романо-германская правовая семья       -   Групповая дискуссия: «Романо-германская система источников права: достоинства и недостатки» Теория государства и права Конституционное право Международное публичное право Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе
  Тема 6. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья )       -   Дебаты «Понятие «справедливость» в английском праве» Теория государства и права Конституционное право Международное публичное право Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивным занятиям  
  Тема 7. Религиозные правовые семьи           -     Теория государства и права Конституционное право Международное публичное право Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование
  Тема 8. Сравнительное правоведение и международное право       -     Теория государства и права Конституционное право Международное публичное право Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование
  Тема 9. Российская правовая система           Каждый учит каждого «Основные теоретические понятия уголовного права» Теория государства и права Конституционное право   Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы
  Итого                  







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия