Проблеми свідомостіПлан 1. Теорії походження свідомості. 2. Теорія відображення. Відображення в неживій та живій природі. 3. Специфіка психічного відображення. 4. Соціокультурна сутність свідомості. Співвідношення понять свідомість, мислення, мова. 5. Проблема ідеального. 6. Структура свідомості і її функції: а) свідоме і несвідоме; б) індивідуальна свідомість і суспільна; в) форми суспільної свідомості та їх специфіка. Основні поняття: свідомість, інформація, відображення, психічне відображення, перша сигнальна система, друга сигнальна система, штучна мова, ідеальне, розпредметнення, опредметнення, несвідоме, індивідуальна свідомість, суспільна свідомість, самосвідомість, форми суспільної свідомості. Література: Абрамова Н.Т. Являются ли несловесные акты мышлением /Воп. филос.-2001.- №6. Братусь Б.С. Смысловая вертикаль сознания личности // Воп. Филос. – 1999. – №11. Васильев В.В. Мозг и сознание: выходы из лабиринта // Воп. Филос. – 2006. – №1. Дубровский Д.И. Основные категориальные планы проблемы сознания //В. Ф.– 2008. – №12. Дубровский Д.И. Проблема «другого сознания» // Воп. Филос. – 2008. – №1. Жданов Г.Б. Информация и сознание // Вопр. Филос. – 2000. – №11. Зінченко В.П. Размышления о душе и ее воспитании // Вопр. филос. – 2002. – №2. Иванов Д.В. Сознание как объект метафизических исследований //Воп. Филос. – 2009. – №2 Лобастов Г.В. Язык: смысл и генезис // Воп. Филос. – 2011. – №5. Лобковиц Н. Что такое «личность» // Вопр.филос. – 1998. – №2. Мартынов Д.Е. К рассмотрению семантической эволюции понятия «утопия» // Воп. Филос. – 2009. – №5, №9. Мильдон В.И. История и утопия как типы сознания // Воп. Филос. – 2006. – №1. Овчаренко В.И. Осознание бессознательного // В. Филос.- 2000 - №10. Оезер Э. Мозг, язык, мир // Вопросы философии. – 1998. – №5. Семенов B.C. Наука и религия: взаимоотношения, противоборство, перспективы // Воп. Филос. – 2006. – №6. ХХХ Дольник В. Происхождение человека // Наука и жизнь. – 1993. – №8. Логостаева О.В. О взаимосвязи языка и мышления //Филос. науки. - 1990. - №2. Люббе Г. Историческая идентичность // Вопр. филос. – 1994. – №4. Налимов В.В. Вездесуще ли сознание? // Человек. – 1991. – №6. Нельга О. Самосвідомість особистості і її етнічний зміст //Філос. і соціолог.думка.–1993. – №7, 8. Симонов П..В. Мозг и творчество // Вопр. Филос. – 1992. – №11. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1991. Юнг К.Г. Психология бессознательного. – М, 1994. Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного // Вопр. филос. – 1988. – №1. Завдання для самостійної роботи: 1. Поясніть, чому для виникнення свідомості недостатньо тільки біологічних підстав? 2. Як пов’язані свідомість і мозок? 3. Чи наділені тварини свідомістю? 4. Свідомість і мислення – синоніми чи різні поняття? 5. Як співвідносяться поняття психіка, свідомість, мислення? 6. У чому полягає відносна самостійність і творча природа свідомості? 7. В чому полягає проблема ідеального? 8. Музика – явище ідеальне чи матеріальне? Відповідь обґрунтуйте. 9. Поясніть твердження Л.Вітгенштейна «Межа моєї мови є межею мого світу». 10. Що таке несвідоме? 11. Які є форми суспільної свідомості та як вони між собою взаємодіють? 12. Як ви можете пояснити, що усі речі світу мінливі, з часом вони руйнуються і зникають, але світ як сукупність речей продовжує існувати? 13. Поясніть, в чому полягає особливість духовного буття? Відповідь обґрунтуйте. 14. Поясніть, у чому для екзистенціалізму полягає трагізм і печаль свідомості? «Свідомість не тільки чудо світоустрою, але й хрест... Більшість мислителів всерйоз вважають, що свідомість – це «проклятий дар» Божий людині і без нього людина була би щаслива. У свідомості дано не тільки все знання про світ, але й уся біль світу...» 15. Проаналізуйте думку, дайте відповіді на запитання: 1. Чи можна сказати, що свідомість – це екран, на який проектується оточуючий світ? 2. Чи є щось у свідомості, що не обумовлене оточуючим світом? 3. Звідки у свідомості виникає те, чого немає у житті? Чи свідчить це виключно про викривлене відображення світу свідомістю? «Відображаючи у своєму змісті об’єктивний світ, свідомість детермінується природою і соціальною реальністю. Предмети, їх властивості і відношення існують у ній у формі образів – ідеально: ідеальне виступає як предмет діяльності мозку, як суб'єктивний образ об’єктивного світу». 16. Яким філософським напрямкам належать наступні висловлювання: 1. духовне, свідомість можуть існувати до матеріального і без нього; 2. матеріальний світ є формою інобуття абсолютної ідеї; 3. свідомість є вторинною хоча б по тій причині, що вона виникає як результат еволюції матерії; 4. свідомість розлита по всій природі, вся матерія мислить; 5. думка – це результат філософської діяльності організму. Мозок виділяє думку так, як печінка – жовч; 6. протилежність матерії і свідомості має абсолютний характер; матерія і свідомість – це дві рівноцінні субстанції. 17. Поясніть що таке самосвідомість, який зв’язок між становленням самосвідомості і становленням особистості? 18. Проаналізуйте фрагменти та поясніть, на якому рівні розвитку свідомості з’являється самосвідомість. – «Все, що живе, живе індивідуально, це означає особливо для кожної живої істоти і абсолютно цілісному плану. Але людині, крім цієї стихійної волі, притаманна самосвідомість, і тому стати людиною означає усвідомити своєрідність своєї особистості і визначити своє ставлення до світу». –«Та особливість, що людина може мати уявлення про своє "я", безкінечно піднімає її над усіма іншими істотами, які живуть на землі. Завдяки цьому, вона – особистість, і в силу єдності свідомості при всіх перемінах, які вона переживає, вона одна й та ж; Особистість означає існування за своїм положенням і сутністю зовсім відмінне від речей, наприклад, від тварин, з якими можна обходитись як завгодно». 19. Якщо свідомість виступає як усвідомлене буття, суб’єктивний образ об’єктивного світу, то звідки у свідомості виникає те, чого немає у житті? Поясніть, в чому причина викривленого відображення світу? 20. Поясніть зв’язок ідеального і матеріального. Чи можна говорити про їх абсолютну протилежність? «...Ідеальне є не що інше, як матеріальне, пересажене в голову людини і перетворене в ній». 21. Розкрийте зміст висловлювань: – свідомість за своєю природою має суспільний характер; – свідомість предметна; – людина мислить за допомогою мозку; – свідомість – це не тільки мислення, самосвідомість, але й абстрактна діяльність мозку; – свідомість – це сплав свідомого і несвідомого, розуму і почуттів; – при інтуїції об’єкт даний суб’єкту без будь-яких передумов. 22. Поясніть два підходи до розуміння філософської свідомості та її завдань: – за словам М. Гайдеггера: «Її (філософії) початкова задача – робити речі важчими і складнішими... Філософія ніколи не зможе безпосередньо надавати енергії чи створювати форми дії і умови, які викликають історичні події». – На думку К. Маркса: «Філософи тільки по-різному пояснювали світ, але завдання полягає в тому, щоб його змінити».
Семінарське заняття 9 - 10 (4 год.)
|
