Студопедия — ТЕМА 5: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 5: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ.






Контрольные вопросы:

1. Что такое политическая партия? Каковы факторы ее формирования?

2. Справедливо ли, с Вашей точки зрения, следующее высказывание классика политической науки М Острогорского: «Едва отличаясь друг от друга по своим принципам и методам, партии преимущественно оспаривают друг у друга власть»?

3. В чем специфика марксистской трактовки сущности политических партий? В чем смысл ленинского учения о партии нового типа?

4. С. Коэн выделяет 4 типа партий: 1) партия как политический авангард; 2) партия, предназначенная для участия в избирательной кампании; 3) «парламентская партия»; 4) «партия-община» (или «партия-клуб»). Чем отличаются эти партии? К какому типу политических партий можно отнести современные партии нашей страны?

5. Возможна ли демократия в условиях однопартийной системы? Является ли многопартийность непременным условием демократического общества?

6. Что такое политический плюрализм? Каковы его функции?

7. Каковы особенности политических и массовых демократических движений современности? Их перспективы на будущее.

8. Дайте общую характеристику альтернативных движений. Какие разновидности подобных движений Вы можете назвать? Каковы место и роль принципа ненасилия в деятельности данных движений?

9. Назовите особенности многопартийности в Украине. Каковы ее перспективы на будущее?

10. Чем характеризуется оппозиция в странах Европы? Существует ли понятие «оппозиция» в США?

11. Статус и особенности программных установок оппозиции в России, Беларуси и Украине 2000-х гг.: сравнительная характеристика.

Темы для обсуждения:

1. Политические партии в политической системе общества.

2. Политические партии доиндустриальных, индустриальных и постиндустриальных обществ.

3. Группы интересов и политические партии.

4. Конструктивные и деструктивные политические партии ХХ века.

5. Феномен фашистских и неофашистских политических партий ХХ века.

6. Коммунистические и социал-демократические партии: история и современное состояние.

7. Проблемы и перспективы формирования многопартийности в России.

8. Консервативные и либеральные политические партии: истоки, тенденции развития, современный облик и перспективы на будущее.

9. Новые социальные движения современности.

 

ТЕМА 6: ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ.

Темы для обсуждения:

1. Избирательная система: понятие и типология.

2. Основные принципы свободных демократических выборов.

3. Этапы избирательного процесса.

4. Современные концепции избирательных систем.

5. Избирательная система в Украине (1991-2012): этапы становления, особенности, перспективы.

Литература: Интернет-ресурсы:

http://polityka.in.ua/info/1.htm

http://tomenko.kiev.ua/selection_3.htm

http://www.iweir.org.ua/

www.politik.org.ua

www.ipiend.gov.ua/

www.history. org.ua

www.nbuv.gov.ua

http://krytyka.com/

www.politstudies.ru

http://politics.ellib.org.ua/

 

ТЕМА 7: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. ЛИЧНОСТЬ И ПОЛИТИКА. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Политическая идеология

Контрольные вопросы:

1. Что такое политическое сознание? Как оно связано с содержанием и характером политического процесса?

2. Определите структуру политического сознания.

3. Назовите способы формирования политического сознания.

4. Перечислите основные функции политического сознания.

5. Когда и кем впервые был введен термин «идеология»? Каково его первоначальное значение?

6. Какие функции выполняет политическая идеология в обществе?

7. Охарактеризуйте уровни функционирования политической идеологии.

8. Какие существуют типы политического поведения?

9. Назовите способы реализации политической идеологии в обществе.

10. Какие идеологические течения существуют в современной России?

Темы для обсуждения:

1. Могут ли идеи править миром?

2. Возникновение и основные принципы идеологии либерализма.

3. Либерализм на Западе и в Российской империи в 19 – нач. 20 ст.

4. Этапы исторического развития консервативной идеологии.

5. Неоконсерватизм: причины возникновения, развитие, современное состояние.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия