Практичне заняття №9. Виявлення ролі різних видів діяльності в розвитку особистостіПлан 1. Обгрунтувати психологічний потенціал гри. Виявити значення навчальної діяльності. Охарактеризувати працю і її види.
Список рекомендованої літератури. Основна література:
4. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002. 5. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000. Додаткова література: 1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М.: Наука, 1980. 2. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. 3. Белоусов В.В. Темперамент и деятельность: Учеб. пособие. – Пятигорск, 1990. 4. Брушлинский А.В. Деятельность, действие и психическое как процесс // Вопр. Психологи. – 1984. – №5. 5. Волков А.М., Микадзе Ю.В., Солнцева Г.Н. Деятельность: структура и регуляция. Психологический анализ. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. 6. Гордеева Н.Д., Зинченко В.П. Функциональная структура действия. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 7. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. – М.: Наука, 1986. 8. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. 9. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. – М.: Наука, 1980. 10. Леонтьев А.П. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. 11. Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н, Антиципация в структуре деятельности. – М.: Наука, 1980. 12. Хеккаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т.: Пер. с нем. – М.: Педагогика, 1986. 13. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978. Практичне заняття №10. Дослідження впливу інтерференції на формування навичок. План 1. Дослідження впливу інтерференції на формування навичок. Список рекомендованої літератури. Основна література:
14. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002. 15. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000. Додаткова література: 15. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. – М., 1984. – С. 3–28. 16. Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. соч. Т. 4. – М., 1984. – С. 90–318. 17. Дерябин В.С. Чувства, влечения, эмоции. – Л., 1974. 18. Додонов Б.И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности // Вопросы психологии. – 1975. – № 6. 19. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978. 20. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000. 21. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002.
Практичне заняття №11. Аналіз діяльності психолога План 1. Скласти професіограму психолога. 2. Сформулулювати способи саморегуляції психологом своєї діяльності.
Список рекомендованої літератури. Основна література:
4. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002. 5. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.
Додаткова література: 1. Волков А.М., Микадзе Ю.В., Солнцева Г.Н. Деятельность: структура и регуляция. Психологический анализ. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. 2. Гордеева Н.Д., Зинченко В.П. Функциональная структура действия. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 3. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. – М.: Наука, 1986. 4. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. Рекомендована література:
|
