Студопедия — ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4.






на 2012-2013 учебный год

по дисциплине «гистология, эмбриология, цитология»

для специальности 060101 лечебное дело

 

 

УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе, д.м.н., проф. С.Ю. Никулина __________________________ «____» _____________ 20___г.  

 

 

1. Нервная ткань, её составные компоненты. Нервные окончания:

определение, морфологическая и функциональная классификации.

Особенности строения осязательного тельца Мейснера и пластинчатого

тельца Фатера-Пачини.

2. Маточные трубы: общая морфофункциональная характеристика,,

строение стенки, функции.

З. В препарате железы выводной проток не ветвится, концевой отдел разветвлен и имеет форму трубки.

1. Чем образован выводной проток, какую функцию он выполняет?

2. Каково название и функция клеток концевого отдела?

3. К какому типу желез относится данная железа?

Утвержден на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

протокол № 6 от «9» ноября 2010 г.

 

Зав. кафедрой, гистологии, эмбриологии, цитологии

 

профессор /______________/ /Медведева Н.Н./

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения

и социального развития Российской Федерации»

ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

___________________________________________________

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

на 2010-2011 учебный год

по дисциплине «гистология, эмбриология, цитология»

для специальности 060101 лечебное дело

 

УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе, д.м.н., проф. С.Ю. Никулина __________________________ «____» _____________ 20___г.  

 

 

1. Нервная ткань, её составные компоненты. Нервные волокна:

определение, разновидности, особенности формирования, строение

и функции.

2. Матка: общая морфофункциональная характеристика, строение стенки.

Менструальный цикл и его фазы. Особенности строения эндометрия в

различные фазы цикла. Связь циклических изменений в эндометрии

и яичнике.

З. Железа имеет несколько выводных протоков, несколько концевых отделов в форме трубочек.

1. Чем образован выводной проток, какую функцию выполняет?

2. Каково название и функция клеток концевого отдела?

3. К какому типу желез относится данная железа?

Утвержден на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

протокол № 6 от «9» ноября 2010 г.

 

Зав. кафедрой, гистологии, эмбриологии, цитологии

 

профессор /______________/ /Медведева Н.Н./

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения

и социального развития Российской Федерации»

ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

___________________________________________________

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

на 2012-2013 учебный год

по дисциплине «гистология, эмбриология, цитология»

для специальности 060101 лечебное дело

 

УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе, д.м.н., проф. С.Ю. Никулина __________________________ «____» _____________ 20___г.  

1. Нервная ткань, её составные компоненты. Нейроглия. Классификация.

Разновидности глиоцитов, источники развития, локализация,

особенности строения, функции.

2. Женская половая система: общая морфофункциональная

характеристика. Развитие, строение и функции желтого тела в

течение овариального цикла и при беременности. Эндокринная функция

яичников, ее регуляция.

З. Орган вкуса – это совокупность вкусовых почек.

1. К каким по классификации органам чувств относится орган вкуса?

2. В каком органе локализуются вкусовые почки?

3. Где в данном органе они располагаются?

4. Перечислить разновидности клеток во вкусовой почке.

 

Утвержден на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

протокол № 6 от «9» ноября 2010 г.

Зав. кафедрой, гистологии, эмбриологии, цитологии

 

профессор /______________/ /Медведева Н.Н./

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения

и социального развития Российской Федерации»

ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

___________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 153. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия