Студопедия — Критерии оценки за выполнение курсовой работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценки за выполнение курсовой работы






«ОТЛИЧНО» выставляется за КР, в которой:

1.Используется основная литература по проблеме.

2.Дано теоретическое обоснование темы и анализ передового опыта работы.

3.Показано применение научных методик и передового опыта в своей работе с испытуемыми, обобщен собственный опыт, иллюстрируемый различными наглядными материалами, сделаны выводы и даны практические рекомендации.

4.Работа безукоризненна в отношении оформления (орфография, стиль, цитаты, ссылки и т.д.)

5.Все этапы выполнены в срок.

«ХОРОШО» выставляется в случае, если:

1.Использована основная литература по теме (методическая и научная).

2.Дано теоретическое обоснование и анализ передового опыта работы.

3.Все этапы выполнены в срок.

4.Работа правильно оформлена.

5.Недостаточно описан личный опыт работы, применение научных исследований и передового опыта работы.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»:

1.Библиография ограничена.

2.Нет должного анализа литературы по проблеме.

3.Обобщен собственный опыт работы.

4.Оформление работы правильное.

Большая часть выполнена в срок.

Приложение 4

Пример оформления «Оглавления»

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Теоретический анализ научной литературы по проблеме общения младших подростков………………………………………………….…………..…………….5

1.1. Общение в младшем подростковом возрасте как психолого-педагогическая проблема……..…………………………………...………………...5

1.2. Характерологические особенности личности младших подростков……………………………………………………………………………8

1.3. Психологические особенности проявления затруднений в коммуникативной деятельности младших подростков …………………………11

2. Эмпирическое исследование уровня общения у младших

подростков…………………….………………………………………………….15

2.1. Цели, задачи и методы исследования……………………….......................15

2.2. Опытно-экспериментальная работа по развитию уровня

общительности и преодолению затруднений в коммуникативной деятельности младших подростков……….………………………………………18

2.3. Анализ полученных результатов исследования……………......................22

Заключение…………………………..….....……………………………………..25

Источники и литература………………………………………………………...27

Приложение…………………………………………………………....................30

 

 

 

 

Приложение 5

Примеры библиографического описания

Произведения печати одного автора – фамилия, инициалы автора, название книги (если есть тип книги (справочник, учебное пособие и т.п.), то он указывается после названия через двоеточие), через косую черту снова инициалы и фамилия автора, точка, тире, номер тома, точка, тире, место издания, двоеточие, издательство, запятая, год, точка, тире, количество страниц, буква «с», точка. Затем через тире в скобках указывается дополнительная информация.

Пример:

Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – Т.1. - СПб.: Питер, 2002. - 720с. - (Серия «Мастера психологии»).

Произведения печати двух или трех авторов – фамилия и инициалы первого автора, название книги, через косую черту инициалы и фамилии всех авторов через запятые, точка, тире, номер тома, точка, тире, место издания, двоеточие, издательство, запятая, год, точка, тире, количество страниц, буква «с», точка. Затем через тире в скобках указывается дополнительная информация.

Примеры:

Петровский, А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М: Издательский центр «Академия», 2000. - 512с.

Васильев И.А. Эмоции и мышление / И.А. Васильев, В.Л. Поплужный, О.К. Тихомиров. - 2-е изд. испр. и доп. - М., 1980. – 322с.

Произведения печати четырех авторов или более - фамилия, инициалы первого автора, название книги, через косую черту инициалы и фамилии авторов через запятую (после фамилии третьего автора пишут «и др.»). Далее по аналогии с предыдущими примерами.

Пример:

Иванов, А.С. Общая психология: учебник. / А.С. Иванов, О.Г. Лебедева, И.Т. Трофимов и др. – 4-е изд. стереотип. – М.: Мир, 2006. – 345с.: с ил.

Книга под заглавием – название книги через двоеточие если есть тип книги: учебник, монография и т.д., через косую черту инициалы и фамилии членов редколлегии (отв. ред.). Далее - смотри выше.

Пример:

Человек и общество: на рубеже тысячелетий: Междунар. сб. науч. тр. / Редкол.: О.И. Кириков (отв. ред.), И.К. Петрова, О.Т. Сидоров и др. - Воронеж: ВГУ, 2000. - 130с.

Диссертация – фамилия и инициалы, название, двоеточие, вид диссертации (кандидата или доктора), точка, косая черта, инициалы,

фамилия, точка, тире, место защиты, запятая, год, точка, тире, количество страниц, буква «с», точка.

Пример:

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 58. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия