Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ЦЕЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ЦЕЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

№ п/п Ф.И.О. абитуриента (полностью, в соответствии с документом, удостоверяющим личность) Основание для приема Форма обучения (очная, заочная)  
3. Войтенко Екатерина Алексеевна НПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
4. Мардонов Ботир Баходирович СПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
5. Смирнов Владимир Юрьевич НПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
6. Сабурина Екатерина Сергеевна НПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
7. Холопова Юлия Викторовна СПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
8. Пономарева Марина Николаевна СПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом
9. Бозорова Зарина Ходжикурбановна СПО заочная Вступительные испытания, проводимые ВУЗом

 

 

Методические указания

к учебной и производственной практике

для студентов

направления 080100.62 Экономика (бакалавр)

профиль 080100.62.09.09 «Экономика предприятий и организаций

(строительство)»

 

Составители: С.Б. Глоба, Е.В. Юркова

 

 

Красноярск


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ЦЕЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

 

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика профиль 080100.62.09 Экономика предприятий и организаций раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная и производственная практики включают в себя 9 зачётных единиц и распределены следующим образом:

 

№ п/п Название практики Курс Семестр Количество недель Зачётные единицы
1. Учебная        
2. Производственная        
3. Производственная        
Итого: - -    

 

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Учебная практика во втором семестре первого курса продолжительностью 2 недели проводится на выпускающих кафедрах, предприятиях отрасли, коммерческих предприятиях и других предприятиях и организациях.

Цель практики: подготовка к осознанному и углубленному изучению дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, а также математического и профессионального цикла.

Содержание практики должно обеспечить:

· получение представления о современном предприятии отрасли и о роли бакалавра экономики в управлении предприятием, о государственных требованиях к содержанию и уровню профессиональной подготовленности бакалавра экономики по профилю «Экономика предприятий и организаций»;

· знакомство с организацией учебного процесса, научно-исследовательской и воспитательной работой в вузе;

· знакомство с основами библиографии и библиотековедения, библиотечными информационными системами.

Учебная практика предусматривает проведение экскурсий на предприятии отрасли, а также выполнение индивидуального задания.

Производственная практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизирование знаний, полученных при изучении дисциплин по всем циклам.

Во время производственной практики студент самостоятельно определяет область своей будущей деятельности и тем самым выбирает соответствующую специальность, предусмотренную рабочим учебным планом вуза, осуществляет набор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ (проектов) и для научно-исследовательской работы.

Производственная практика проводится как правило на основе прямых договоров заключаемых между предприятием и вузом. Студент самостоятельно выбирает предприятие в качестве базы практики, информирует выпускающую кафедру о месте её прохождения, ведёт работу с администрацией предприятия о заключении договора. Местом прохождения практики должны быть предприятия строительного и жилищно-коммунального комплекса: строительные и дорожно-строительные компании; предприятия, производящие строительные и отделочные материалы; предприятия сферы ЖКХ; СРО; Служба строительного надзора и жилищного контроля, профильные министерства и организации. Производственная практика направлена на соединение теоретической подготовки с формированием практических навыков у студентов для облегчения их выхода на рынок труда, получение обратной связи со стороны компаний и организаций, принимающих студентов на практику, о качестве обучения, а также получение дополнительной информации о том, над чем нужно поработать студенту, чтобы соответствовать современным требованиям рынка труда.

Целью производственной практики является обобщение теоретических знаний и приобретение практических навыков, закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, отражающих производственно-хозяйственную деятельность предприятий в условиях реального производства. Во время производ­ственной практики студент самостоятельно опре­деляет область своей будущей деятельности и тем самым выбирает соответствующую специализацию экономиста-менеджера (в строительной отрасли), предусмотренную ра­бочим учебным планом вуза, осуществляет подбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ (проектов) и научно-исследовательской работы.

Для студентов заочной формы обучения при соответствии профиля работы направлению обучения, предоставленная справка с места работы служит основанием для приказа о прохождении практики на данном предприятии (в таком случае, договор о прохождении практики не заключается).

Перечень учебно-методических материалов, обеспечивающих выполнение самостоятельной работы, а также вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам и этапам практики, осваиваемым студентом самостоятельно, выдается руководителем практики.

По итогам учебной и производственной практики обучающийся представляет на выпускающую кафедру отчет и дневник, подтверждающие прохождение практики заверенные руководителем от предприятия и печатью. Защита отчета по практике принимается руководителем практики от ВУЗа с 01 по 15 сентября с выставлением оценки в зачетную книжку.

 


 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Списки абитуриентов, поступающих на заочную форму обучения по результатам ЕГЭ | 

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 150. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия