Студопедия — Соціальна філософія про характер, джерела, рушійні сили розвитку історичного процесу. Роль особистості в історії.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соціальна філософія про характер, джерела, рушійні сили розвитку історичного процесу. Роль особистості в історії.






В 2-ій пол. ХХ ст. відбулася НТР, що змінила розвиток суспільства, виробництво, техніку, технологію, міжнародні зв’язки, культуру, мораль, мистецтво.

НТР виникла в розвинених країнах, але поширилась на весь світ, набула глобального (глобус - земля) характеру. НТР викликала зміни в розвитку всього суспільства, породила цілий ряд проблем світового значення. Ці проблеми називаються глобальними. Глобальні проблеми – проблеми, що стосуються всієї планети, всього людства. Вони мають специфічний характер, бо: 1)зачіпають інтереси всіх людей Землі, 2)взаємопов’язані, т.ч. вирішення однієї проблеми впливає на інші, 3)носять суперечливий характер, бо вирішення однієї з них може викликати ускладнення інших, 4)не всі народи та держави здатні вирішити ці проблеми, а також не всі держави зацікавлені в однаковій мірі в їх вирішенні.

 

До глобальних проблем відносяться:

1)Війни і миру – людство постійно веде війни, але в результаті НТР людство розробило і накопило надмірну кількість зброї, яка в разі виникнення 3-ої світової війни, може призвести до загибелі людства.

2)Економічна – пов’язана з нерівномірним розвитку світової економіки – є країни з надмірно високим, середнім і низьким рівнем економіки. В умовах НТР економіка всіх країн взаємопов’язана. Економіка одних країн впливає на економіку інших. Намагання вирівняти економіку країн світу неефективне, бо країни з високим рівнем економіки не зацікавлені в цьому.

3)Демографічна – проблема народонаселення планети. Чисельність населення зростає на 80-85млн. на рік за рахунок збільшення народжуваності і зменшення смертності. Тому завданням в світі є не збільшення, а зменшення народності, щоб не допустити перенаселення. Але не всі країни дають приріст населення. Деякі країни Європи не мають приросту. Ці країні зацікавлені в зростанні народжуваності.

4)Екологічна – чим вищий рівень виробництва, тим гірше природне середовище, гірша екологія, забруднення. 5)Продовольча пов’язана з недостатньою кількістю продуктів харчування світу населення. По даним ООН до 100 млн. чол.. вмирає від голоду.

6)Енергетична пов’язана з недостатньою енергозабезпеченістю виробництва, що може привести до зниження виробничого потенціалу країни.

7)Природних ресурсів пов’язана з тим, що чим більше розвивається виробництво, тим менше лишається природних ресурсів для забезпечення потреб людей, що може привести до зменшення масштабів і темпів виробництва.

Історична особа – це така особа, що своїми діями ввійшла в історію, внесла суттєвий внесок в хід історичного процесу, або в окремій галузі людської діяльності. Серед історичних осіб виділяють видатних історичних осіб. Адже не всі історичні особи можуть бути видатними. Особа є видатною тоді, коли вона: 1)значною мірою вплинула на хід історичного процесу світу (Наполеон, О.Македонський), або окремої галузі людської діяльності (Ейнштейн, Гегель Ньютон), 2)Вирішує завдання, що поставлені ходом історії, але до неї ще ніким не вирішені, 3)її діяльність більше, ніж діяльність інших сприяє прогресивному розвитку (прогресу).

Роль історичних осіб полягає в тому, що вони дуже впливають на розвиток суспільства, бо можуть прискорити, уповільнити, або ввести в певну сторону хід розвитку суспільства, але не можуть повністю змінити загальний напрямок і хід історії, бо суспільство завжди розвивається за певними об’єктивними соціальними законами.

Кожна історична особа повинна мати авторитет. В суспільстві надмірне перебільшення авторитету історичної особи приводить до явища «культ особи» - перебільшення, абсолютизація ролі історичної особи в суспільстві, при якій все, що є позитивним вважається заслугою керівника, а все негативне перекладається на інших осіб, обставини. «Культ особи» мав місце завжди: культ богів, культ вождя, царя, імператора, але найбільшого розмаху культ особи зазнав в СРСР – «культ особи Сталіна» та в інших країнах соціалістичної системи (Китай, В’єтнам). Культ особи явище негативне, адже призводить до заборони або обмеження демократії, свободи, веде до тоталітарних режимів, репресій, геноциду власного народу.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия