Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару.

Мақсаты: оқушылардың жай және құрама есептерді шығару үшін білім, білік, дағдыларын жетілдіру; логикалық ойлауларын дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ. Әдісі: іздену- ойлау, сұрақ-жауап, түсіндіру, дәлелдеу.

Көрнекілігі: оқулық, ережелер, геометриялық фигуралар.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгелдеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Сабақтың қожайыны – оқулық, оның көмекшілері – дәптер, қалам, сызғыш, қарындаш және белгі карточкалары.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 3.(балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру).

ІІІ. Мақсат қою кезеңі: сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

ІҮ. Сабақтың тақырыбымен жұмыс. Кіріспе:

1. Газет 15 теңге тұрады. Осындай 4 газет қанша тұрады? (60)
2. Бақтиярдың 100 теңгесі болды. Ол 55 теңгеге журнал сатып алды. Бақтиярда қанша теңге қалды? (45)
3. Кітаптың 100 беті, журналдың 25 беті бар. Журналда кітапқа қарағанда қанша бет кем? (75)
4. Марат 65 теңгеге альбом және 70 теңгеге қарындаш сатып алды. Марат барлығы неше ақша жұмсады? (135)
5. № 2. Ауызша орындау. 15 ∙ 9 = 135 (доп) 25 ∙ 3 = 75 (қуыршақ)

№ 3. Есептің шартын сұрақпен толықтыр және оны шығар. Оқушының түсіндіріп шығаруы:

	1 бұйымға жұмсалған мата	Бұйымның саны	Жалпы жұмсалған мата
Костюмдер Көйлектер	? м неше м артық? ? м		240 м 320 м

Шешуі: 240: 40 – 320: 80 = 2 (м)

№ 4. Жұптық жұмыс. Ш: (550 + 450): 50 = 1000: 50 = 20 (м)

№ 5. Жеке жұмыс. Шешуі төмендегідей болатын есептер құрастыр.

а). 21 ∙ 3 = 63 (тг. бояғыш); ә). 17 ∙ 6 = 102 (тг. карандаш);

б). 21∙ 3 + 17 ∙ 6 = 165 (тг. барлығы) в). 17 ∙ 6 – 21 ∙ 3 = 39 (тг. Артық)

Ү. Жаңа сабақты пысықтау:

№ 6. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте:

А). см және мм-ге; 909 мм = 90 см 9 мм 120мм = 12 см 1000мм = 100 см

105 мм = 10 см 5 мм 100 мм = 10см 20мм = 2см

Ә).дм, см және мм –ге. 909 мм = 9дм 9 мм 120 мм = 1дм 2см 105мм =1дм 5мм

4. Шығармашылық жұмыс. № 8.

ҮІ. Үйге тапсырма: № 7. Бағалау.

№ 8.Тақырыбы: Өткенді қайталау. № 1 ө.ж.

Мақсаты: оқушылардың білім, білік дағдыларының деңгейін анықтау; қосу, азайту, көбейту және бөлуді орындау; теңдеулерді және есептерді шығару; геометриялық фигураларды сызу және тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін есептеу.

Көрнекілігі: сызба, суреттер. Әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап,