Студопедия — Классификации конфликтов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификации конфликтов.






Проблема с классификацией очень сложна, много существует причин, все переплетено, а границы размыты. Методы регулирования конфликтов часто напрямую зависят от типа конфликта, а тип конфликта может изначально может задать стратегию и тактику регулирования конфликтных ситуации, а так же способы поведения и формы борьбы субъектов. Наиболее трудные задачи это выделение и обоснование критериев для классификации.

Классификация:

а) по способу разрешения.

1. Антагонистические

2. Компромиссные.

Антагонистические предполагают разрушение структур всех конфликтующих сторон, или отказ всех, кроме одной, от участия в конфликте. Например: война.

Компромиссные предполагают несколько вариантов разрешения, за счет изменения целей, условий, сроков.

б) по направленности воздействия.

1.Вертикальные

2. Горизонтальные.

Вертикальные, когда распределение власти идет сверху – вниз. Например: Начальник – подчиненный.

Горизонтальные, когда взаимодействуют руководители различных отделов одной организации.

в) по степени выраженности.

1.Открытые

2. Скрытые.

Открытые явно выраженные столкновения. Например: ссора, война, спор.

Скрытые, когда нет внешних агрессивных действий, когда один участник опасается другого.

г) по видам причин.

1.Объективные

2. Субъективные.

Объективные: экономические, политические, идеологические, социальные. Существует три уровня:

- Связанные со структурой;

- Связанные с функциональностью организации;

- Связанные с социальными изменениями в организации;

Субъективные это: характер, темперамент, интриги.

д) по интересам участников.

1. личные;

2. общественные;

3. групповые.

е) по субъектам.

1. Внутриличностный, равный по силе, но противоположно направленный потребностям, интересам. Конфликт, когда из двух зол выбирают меньшее. Участниками являются различные психологические факторы внутреннего мира личности. И в зависимости от того, какое решение примет человек, конфликт может нести либо позитивное, либо разрушительные последствия. В результате внутренние конфликты могут иметь разные формы. Наиболее распространенный ролевой.

2. Межличностный, это конфликт между личностями. Чаще всего он проявляется в борьбе руководителя за ресурсы, капитал или за рабочую силу. Хотя может проявляться из-за различных темпераментов или типов характера. Но чаще из-за ресурса.

3. Межгрупповые, это когда противостоят друг другу различные группы.

4. Между личностью и группой.

ж) по характеру проявления.

1. степень интенсивности, остроты, направленности. Такие конфликты измерить по психологическому накалу и используемым методам.

2. по масштабу проявления: микро и макро.

3. по длительности. Продолжительные конфликты, это постоянно воспроизводимые. Например: война с Чечней.

з) по сферам общественной жизни:

1. экономические. Источником является разделение и кооперация труда. Поведение сторон определяют экономические интересы. Например: забастовки, саботаж.

2. социальные. В основе лежит разделение слоев по социальному статусу, престижу и движущая сила этих конфликтов это социальные интересы.

3. политические. Конфликт между политическими силами по поводу власти, общественного устройства и т.д. Например: революции, борьба.

4. конфликт культур. Вызван различными идеалами, стилями жизни. Межнациональные, межэтнические, религиозные и т.д.

Эти конфликты существуют не в чистом виде, а в смешанном.

и) по последствиям:

1. Конструктивные

2. Деструктивные.

Для конструктивных характерно:

· разрядка напряженности между конфликтующими сторонами;

· получение новой информации об оппоненте;

· сплочение коллектива при противодействии внешним обстоятельствам или отдельной личности;

· стимулирование к изменениям и развитию;

· снятие синдрома покорности у подчиненных;

· диагностика возможностей оппонента;

Для деструктивных характерно:

· большие материальные потери;

· эмоциональные затраты на участие в конфликте;

· увольнение сотрудников;

· снижение дисциплины;

· снижение социально – психологического климата в коллективе;

· чрезмерное увлечение процессом конфликта в ущерб работе;

После конфликта:

· уменьшение степени сотрудничества между сотрудниками.

· сложное восстановление деловых отношений.

Конструктивные конфликты приносят пользу, и от них уходить нельзя. Деструктивные конфликты приносят вред, и от них необходимо уходить.

 

Причины, приводящие к конструктивным конфликтам. Конструктивные, как правило, имеют объективные причины в своей основе, а деструктивные, своими причинами могут иметь и объективные и субъективные.

Обычно конструктивные конфликты и их причины, это недостатки в организации производства и управления:

1. заработная плата.

2. неблагоприятные условия труда.

3. недостатки в организации труда.

4. несоответствие прав и обязанностей.

5. неритмичность работы.

6. неудобный график работы.

7. упущение в технологии.

8. отсутствие четкости в распределении обязанностей (отсутствие инструкций)

9. низкий уровень дисциплины.

10. конфликтные организационные структуры.

11. необеспеченность ресурсами.

12. противоречивые отношения и цели различных служб.

Положительное разрешение конструктивных конфликтов - это устранение недостатков и причин, приводящих к нему, а эти объективные причины отражают недостатки организации и управления, поэтому их устранение означает совершенствование управления и производства. Поэтому конструктивный конфликт считается созидательным. Следовательно руководитель не должен уходить от этих конфликтов, т.к. в противном случае это приведет к их углублению, снижению авторитета руководителя, снижению психологической обстановки в коллективе.

Деструктивные конфликты – порождаются обычно субъективными причинами:

1. неправильными действиями руководителя.

2. неправильными действиями подчиненных.

3. неправильными действиями руководителей и подчиненных.

Руководителю по должности положено заниматься конфликтами.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 189. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия