Студопедия — Цель и задачи курса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель и задачи курса






 

Рыночные методы хозяйствования в сфере материального производства, существенно подняли роль финансово-кредитных отно­шений. От эффективности денежно-кредитной и финансовой политики предприятия зависит финансовое положение товаропроизводителей, их конкурентоспособность на то­варных и финансовых рынках.

Финансовая система государства оказывает существенное влияние на рост валового внутреннего продукта и его доход­ную часть - национальный доход в масштабе всего общества. В свою очередь, финансовое положение аграрных формирова­ний напрямую зависит от развития финансово-кредитных от­ношений.

В курсе «Финансы» изучаются вопросы теории финансового механизма государства и предприятия, сущность и функции финансов, финансовой политики, поли­тики предприятия в условиях рыночной экономики. В процес­се изучения дисциплины рассматриваются основные звенья финансово-кредитной системы Российской Федерации; порядок финансирования и кредитования текущей и инвестиционной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, организующие финансового, страхового и валютных рынков в современных условиях хозяйствования.

В рамках действующих учебных планов по подготовке бакалавров по направлениям 080100.62 (38.03.01) Экономика и 080200.62 (38.03.02) Менеджмент профиль «Финансовый менеджмент» изучение дисциплины «Финансы» в значительной мере формирует знания слушателей в вопросах исследования при изучении других экономических дисциплин и обеспечивает реализацию требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Целью учебной дисциплины является формирование у слушателей комплекса знаний о финансовой системе страны, управлении финансами, раскрывать механизм их влияния на социально-экономические процессы, функционирование финансов субъектов хозяйствования, государственных и муниципальных финансов.

Задачи изучения дисциплины обеспечивают реализацию требований ФГОС ВПО по вопросам:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом.

Процесс изучения дисциплины «Финансы» направлен на формирование у студентов направления 080100.62 (38.03.01) Экономика следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных задач (ПК-4).

В результате изучения дисциплины «Финансы» студент, обучающийся по направлению 080100.62 (38.03.01) Экономика должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Процесс изучения дисциплины «Финансы» направлен на формирование у студентов направления 080200.62 (38.03.02) Менеджмент профиль «Финансовый менеджмент» следующих компетенций:

- способности находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

- умению использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

-способности оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного управления (ПК-28);

- способности анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46).

В результате изучения дисциплины «Финансы» студент, обучающийся по направлению 080200.62 (38.03.02) Менеджмент профиль «Финансовый менеджмент» должен:

Знать:

- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

- источники финансирования, институты и инструменты финансового рынка.

Уметь:

- разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;

- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;

- планировать операционную деятельность организации.

Владеть:

- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;

методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.

В целях закрепления теоретических и практических навыков по дисциплине «Финансы» студенты выполняют одну контрольную работу, состоящую из двух частей: теоретической (4 вопроса) и практической (2 задачи); в завершение прохождения курса на экзаменационной сессии сдают экзамен. Объем работы должен быть не более 20-25 страниц печатного или рукописного текста.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 139. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия