Студопедия — Требования по изучению дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования по изучению дисциплины






Программа контроля по дисциплине ……………………………………………24

Приложение А. Рекомендуемая литература по темам дисциплины…………..27

Приложение Б. Список рекомендуемой литературы..………….…………….. 28

 

УМКД

Информационные технологии в менеджменте

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По изучению дисциплины

«Информационные технологии в менеджменте»

в составе ООП по направлению 080200.62 – Менеджмент

 

 

ОМСК 2015


Министерство сельского хозяйства РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный аграрный университет»

имени П. А. Столыпина

 

Институт экономики и финансов

 

Кафедра менеджмента и маркетинга

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По изучению дисциплины

«Информационные технологии в менеджменте»

в составе ООП по направлению 080200.62 – Менеджмент

 

 

Рекомендовано методической комиссией

по направлению подготовки 080200.62 – Менеджмент

ОМСК 2015


Автор: доцентГ.А. Пецевич

Ответственный: зав. кафедрой менеджмента и маркетинга

Е.А. Асташова

Рецензент:зав. кафедрой финансов и кредита Е.А. Дмитренко


Введение

Актуальностью и необходимостью применения информационных технологий в деятельности менеджеров объясняется включение дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» в ФГОС ВПО по направлению 080200.62 – Менеджмент в базовую часть математического и естественнонаучного цикла.

Дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» предназначена для формирования у будущих менеджеров теоретических знаний и практических навыков в области создания, функционирования и применения информационных технологий для решения функциональных задач управления и организации системы поддержки принятия решений.

Дисциплина изучается на втором курсе в четвертом семестре обучения в объеме 144 часа (4 зачетные единицы), из которых 20 часов лекционных, 34 часа лабораторных занятий и 54 часа внеаудиторной академической работы студента (ВАРС).

Методические указания по изучению дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» составлены на основе авторской программы по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» и рабочей программы по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» для направления подготовки 080200.62 – Менеджмент, профилей «Производственный менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление» утвержденных в 2013 г.

Данные методические указания обеспечивают методическую поддержку изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте». В них изложены цели и учебные задачи дисциплины, ее содержание и трудоемкость, а также даны:

– методические советы по изучению тем дисциплины и вопросы для самопроверки;

– методические указания к выполнению лабораторных работ;

– методические указания к внеаудиторной работе;

– программа промежуточной аттестации по дисциплине;

– перечень рекомендуемой литературы по темам дисциплины.

Цели и задачи, квалификационные

требования по изучению дисциплины

Новая отрасль знаний «информацион­ные технологии в экономике» ставит своей задачей дать представления о возможностях, которые предоставляют современные информационные технологии в области повышения эффективности управле­ния. Изучение информационных технологий в менеджменте — неотъемлемый элемент процесса подготовки квалифицированных менеджеров, способных для повышения эффективности управления использовать самые современные достижения науки и техники.

Дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» базируется на знании дисциплины «Экономическая информатика». Для ее освоения необходимо владение основными технологическими приемами работы в Windows и в среде Microsoft Office, владение навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Цель учебной дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» - подготовка студентов к использованию современных информационных технологий в решении задач управления предприятием.

Учебные задачи:

– изучение теоретических основ создания и использования современных информационных технологий;

– ознакомление с состоянием и тенденциями автоматизации задач управления предприятием и пакетами прикладных программ решения задач управления;

– получение навыков освоения перспективных и наиболее распространенных методов и средств автоматизации задач управления всех уровней.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

– понимает роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

– способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных сетях (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные теоретические положения использования информационных технологий и современный уровень автоматизации решения задач управления предприятием;

уметь использовать пакеты прикладных программ в качестве конечного пользователя при решении типовых задач управления;

владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблемам развития новых информационных технологий в менеджменте.

Основной способ изучения дисциплины – прослушивание лекций, посещение лабораторных занятий, а также самостоятельная работа со специальной литературой. Формой контроля знаний по дисциплине является экзамен.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 210. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия