Студопедия — Образовательные технологии. Екатеринбург, магазин № 14, ул
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательные технологии. Екатеринбург, магазин № 14, ул






Екатеринбург, магазин № 14, ул. Челюскинцев, д. 23, тел. (3432) 53-24-90. E-mail: [email protected]

Екатеринбург, «Валео Плюс», тел. (3432) 42-07-75,42-56-00. E-mail: [email protected]

Пермь, «Азбука», тел. (3422) 41 -01 -41, факс 64-12-26. Почтовый адрес: 614010, Пермь, ул. Героев Хасана, д. 10. E-mail: [email protected]

 

Сканирование и форматирование: Pierre Martinkus [email protected]

Костанайский филиал

Кафедра права

 

УТВЕРЖДЕНО

решением ученого совета филиала

Протокол № 1 от «24» сентября 2015 г.

Председатель Совета

_________________ Р.А. Тюлегенова

 

Рабочая программа дисциплины

Семейное право

 

Направление подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция

 

Направление (профиль) уголовно – правовой, гражданско – правовой

Присваиваемая квалификация бакалавр

 

Форма обучения заочная, на базе среднего образования

 

 

Костанай, 2015 г.

Рабочая учебная программа составлена: Авшуменовой Б.О. старшим преподавателем кафедры права _________

На основании ФГОС ВПО по направлению 40.03.01 (030900.62)Юриспруденция, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «04» мая 2010г., № 464

 

 

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры права

 

Протокол № 2 от «8» сентября 2015 г.

 

Зав. кафедрой __________________ П.В.Волошин

 

 

Рабочая учебная программа рассмотрена Учебно-методическим советом Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

 

Протокол № 1 от «17» сентября 2015 г.

 

Председатель УМС __________________ Н.А. Нализко

Общие сведения

 

1.1 Характеристика дисциплины:

 

1.1.1 Назначение дисциплины:

Приступая к изучению учебного курса “ Семейное право” необходимо учитывать, что новое семейное законодательство, основная цель которого укрепление семьи, защита прав каждого ее члена в новых социально- экономических условиях развития общества, не допускает произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи, обеспечивает гарантии осуществления и охраны семейных прав граждан, а также устанавливает меры, понуждающие граждан к выполнению возложенных на них законом семейных обязанностей. Регулирование семейных отношений приведено в соответствие с Конституцией России, с международными правовыми актами, другим федеральным законодательством, учтена практика применения законодательства.

1.1.2 Цели дисциплины:

Преподавание семейного права направлено на освоение студентами фундаментальных знаний курса, умение оперировать действующей нормативной базой, решение семейных споров и юридическое оформление семейных отношений, что в целом является необходимым условием повышения правовой культуры студента.

1.1.3 Задачи дисциплины:

- анализ предмета, метода, источников, системы семейного права, особенностей семейных правоотношений;

- изучение условий и порядка заключения и расторжения брака;

- характеристика родительских правоотношений;

- изучение особенностей алиментных правоотношений;

- освещение различных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;

Выявление особенностей применения семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Семейное право» представляет собой дисциплину базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин (Б.3) в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция.

1.2.1 Пререквизиты: для изучения данной дисциплины студент должен знать общую теорию права, в том числе основные понятия и институты; нормы права, структурные элементы и виды норм права, общую и особенную часть гражданского права.

1.2.2 Постреквизиты:изучение дисциплины «Семейное право» позволит студентам освоить следующие дисциплины, такие как гражданское право, гражданское процессуальное право, адвокатура.

 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенции (по ФГОС) Результаты освоения ОП Содержание компетенций согласно ФГОС Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-3 владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Знать: - научное представление о сущности и роли юриста; - о проблемах его науки и развития как самостоятельной отрасли права; - основы профессиональной этики юриста. Уметь: -работать в коллективе, взаимодействовать с коллегами; - общаться с коллегами и выражать собственное мнение; - уметь применять научные методы при решении профессиональных задач. Владеть: - базовыми правилами сбора, обобщения, первичного и последующего анализа административно-правовой информации; -основными методами, способами и средствами получения и обработки правовой информации, в том числе посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей.
ОК-4 способность свободно пользоваться русским языком как средство делового общения
ОК-5 обладание культурой поведения, готовность к операции с коллегами, работе в коллективе
ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ОК-8 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных профессиональных задач
ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы процессы
ПК-1 способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности Знать: - понятие и принципы семейного права; - порядок заключения, расторжения брака, признание его недействительным; - личные неимущественные и имущественные права супругов; - алиментные обязательства членов семьи, порядок уплаты и взыскания алиментов; - формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Уметь: -ориентироваться в основных источниках семейного права; - отграничивать смежные категории семейного права; - применять теоретические знания при решении практических ситуаций связанных с рассмотрением и разрешением споров, вытекающих из семейного права; Владеть: -юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - теоретическими и практическими знаниями в области семейного права.  
ПК-3 способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-4 способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-6 способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
ПК-8 готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
ПК-9 способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-12 способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и способствовать его пресечению
ПК-16 способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

Образовательные технологии

В рамках данной дисциплины наряду с учебной деятельностью академического типа: лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, активно используются такие образовательные технологии как:

Технология поддерживающего обучения – авторитарная технология, обучение весьма слабо связано с внутренней жизнью студента, практически отсутствуют условия для проявления индивидуальных способностей, творческих проявлений личности (метод - объяснительно-иллюстративное обучение).

Технология на основе активизации и интенсификации деятельности студентов - качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам (метод – дискуссия, разбор конкретных ситуаций, игровое обучение).

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Объём дисциплины   Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины  
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего)  
в том числе, аудиторная работа (всего):  
Лекции  
Семинары, практические занятия  
Внеаудиторная работа (всего):  
в том числе (необходимо указать конкретный вид учебных занятий)  
Подготовка к семинарскому занятию  
Выполнение задания для СРС  
Контроль  

Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием часов и видов учебных занятий

 

№ п/п Наименование темы Количество часов
ЛЗ ПЗ ЛР СРС
  Понятие и принципы семейного права. -   -  
  История развития семейного законодательства - - -  
  Брак по семейному праву.   - -  
  Прекращение брака. -   -  
  Недействительность брака. - - -  
  Права и обязанности родителей и детей. - - -  
  Личные неимущественные и имущественные права супругов. -   -  
  Алиментные обязательства членов семьи. - - -  
  Порядок уплаты и взыскания алиментов. - - -  
  Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.     -  
  Приемная семья. - - -  
  Опека и попечительство над детьми. -   -  
  Осуществление и защита семейных прав. - - -  
  Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. - -    
  Международно – правовые акты в семейном праве - - -  
Всего       -  






Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 159. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия