Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.

 

Андреюк Н. В. Мікроекономіка. - К.: Кондор, 2006. – 176 с.

Базылев Н.И. Микроэкономика. - М.: Инфра-М, 2003. – 206 с.

Безугла В. О. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.

Буряк П. Ю. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: "Хай-Тек-Пресс", 2008. – 368 с.

Вініченко І.І. Мікроекономіка. - К.: ЦУЛ, 2005. – 272 с.

Горобчук Т.Т. Мікроекономіка. - К.: ЦУЛ, 2004. – 272 с.

Задорожна Н.В. Мікроекономічна теорія виробництва і витрат. - К., 2003. – 219 с.

Задоя А. О. Мікроекономіка: Навч. посібник. - К.: Знання, 2006. – 211 с.

Лісовий А.В. Мікроекономіка. – К.: ЦНЛ, 2003. – 200 с.

Лісовицький В.М. Мікроекономіка: Навчальний. посібник. - К.: Кондор, 2007. – 164 с.

Мэнкью Н. Г. Принципы микроэкономики. - СПб: Питер, 2005. – 560 с.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. - М.: Норма, 2008. – 576 с.

Калініченко О. В. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2008. – 472 с.

Корнейчук Б.В. Микроэкономика.Тесты. Задачи. Решения. - СПб.: Питер, 2002. – 224 с.

Корнейчук Б.В. Микроэкономика: Деловые игры. - СПб.: Питер, 2003. – 157 с.

Косік А. Ф. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2008. – 438 с.

Краснікова Л. І. Практикум з мікроекономіки: Тести, проблемні ситуації, вправи. - К.: Вид. дім "КМ Академія", 2005. – 317 с.

Кузнецова В.Н. Микроэкономика в условиях глобализации. - Донецк: Юго-Восток, 2002. – 115 с.

Кушнір В.С. Мікро- та макроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2006. – 256 с.

Павленко І. М. Мікроекономіка: Навчальний посібник.. - К.: Центр учбової літератури, 2006. – 288 с.

Пол Є. Самуєльсон, Вильям Д. Нордхауз Микроєкономика. – М.: Диалектика - Вильямс, 2008. – 752 с.

Пустовійт Р.Ф. Методика розв'язування задач з мікроекономіки: Навчальний посібник. - К.: Кондор, 2005. – 102 с.

Рудий М. М. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2008. – 360 с.

Старостенко Г. Г. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2006. – 152 с.

Стеблій Г.Я. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. – 221 с.

Симкина Л.Г. Микроэкономика. - СПб.: Питер, 2002. – 464 с.

Ястремський О. Основи мікроекономіки. - К.: Знання, 2007. – 579 с.

 

 

Базовый уровень подготовки.

1. Знать анатомию, морфологию, кровоснабжение, иннервацию суставов, связок, мышц, костей, бурс, конечностей (кафедра нормальной анатомии).

2. Иметь представление о функции опорно-двигательного аппарата и позвоночника (кафедра нормальной физиологии).

3. Знать патогенез развития патологических изменений опорно-двигательного аппарата (кафедры гистологии и патологической анатомии).

4.Владеть навыками сбора анамнеза, объективного, лабораторного и инструментального обследования больного и применение их в практике (кафедра пропедевтики внутренней медицины).

5. Применять санитарно-гигиенические, медико-профилактические мероприятия для предупреждения развития профессиональных болезней и их прогрессирования.

 

Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.

Повторить схему обследования больного.

Повторить последовательность сбора анамнеза.

Выучить последовательность проведения общего осмотра.

Выучить характеристики общего осмотра в норме и патологии; механизмы, лежащие в основе возникновения патологических изменений.

Выучить патологические изменения, выявляемые во время общего осмотра, механизмы их возникновения.

В рабочую тетрадь выписать основные термины, параметры и их определения.

 

4.1. Ориентировочная карта для самостоятельной подготовки студентов.

№	Учебные задания	Вопросы для контроля
1.	Подготовка к изучению темы.	Ознакомьтесь с графом. Освойте рекомендованную литературу.
2.	Определение понятий.	Дайте определение «профессиональное заболевание опорно-двигательного аппарата».
3.	Этиология.	Перечислите основные причины плече-лопаточного периартрита, эпикондилита, бурсита, стенозирующего лигаментоза, миозита.
4.	Патогенез.	Составьте схемы патогенеза основных заболеваний опорно-двигательного аппарата.
5.	Клиника.	Клинические особенности течения основных заболеваний опорно-двигательного аппарата.
6.	Дифференциальный диаг­ноз.	Проведите дифференциальный диагноз с заболеваниями позвоночника, суставов, мышц и костей.
7.	Результаты дополнительных методов исследования	Охарактеризуйте изменения инструментальных, лабораторных методов исследования
8.	Лечение.	Назовите противовоспалительные обезболивающие препараты, миорелаксанты, хондропротекторы и физиотерапевтические методы, применяемые для лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата.
9.	Экспертиза трудоспособности.	Вопросы врачебно-трудовой экспертизы и трудовой реабилитации. Назовите критерии ВТЭ.

 

4.2. Практические задания, выполняемые на занятии.

1. Самостоятельная работа возле постели больного:

а) опрос и физикальное обследование больного по системам;

б) интерпретация и обобщение полученных данных.

2. Интерпретация студентами клинико-лабораторных исследований данной группы больных.

3. С учетом данных опроса, осмотра, вспомогательных методов обследования студенты проводят дифференциальную диагностику, устанавливают и оформляют в соответствии с принятыми классификациями окончательный диагноз (смотри источник информации).

4. Студенты назначают больному комплексное лечение, выписывают рецепты (см. источник информации).

5.Студенты осваивают методы профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Вопросы для самоконтроля.

1. Клиническая картина при остром серозном бурсите:

А. болезненность в суставе

Б. припухлость мягкой консистенции

В. гиперемия и повышение температуры кожи в области припухлости

Г. ограничение подвижности в суставе

Д. все выше перечисленное

2. Какие жалобы возникают у больных с первой стадией плече-лопаточного периартрозап?

А. боль в плечевом суставе, усиливающаяся во время движения

Б. боль в надплечье

В. боль в верхней части лопатки и шеи

Г. боль усиливается в ночное время

Д. все выше перечисленное

3. Какие неврологические расстройства возникают при остром эпикондилите (эпикондилёзе)?

А. вегетативные нарушения (нарушения потовыделения)

Б. цианоз конечностей

В. миотонические дистрофические признаки

Г. рефлекторные и болезненные признаки

Д. всё выше перечисленное

4. Больной 50 лет, 20 лет работает на экскаваторе. Жалуется на боль и парестезии в области левого плеча и руки, бледность кожи руки, её похолодание, отёк пальцев, ограничение движений в плече. Иногда возникает сгибательная контрактура пальцев кисти, похожая на контрактуру Дюпюитрена. Уменьшилась сила сгибания и больной не может сжать пальцы в кулак. Какой предварительный диагноз можно предположить?

А. синдром «плечо-кисть» (синдром Стейнброкера)

Б. плече-ладонный синдром

В. плече-лопаточный периартроз

Г. остеохондроз шейного отдела позвоночника

Д. все выше перечисленное

5. Больная 52 лет, доярка. Жалуется на сильную боль правой руки в области шиловидного отростка немного выше луче-запястного сустава, усиливающуюся при супинации предплечья. При пальпации в этой области определяется болезненность и напряжение тканей. Какой наиболее вероятный предварительный диагноз?

А. эпикондилёз

Б. стенозирующий лигаментоз тыльной связки запястья (стилоидит – болезнь Де Кервена)

В. острый бурсит

Г. ревматоидный артрит

Д. инфекционно – аллергический артрит

Правильные ответы.

1 - д, 2 – д, 3 – д, 4 - д, 5-б.

 

Рекомендованная литература.

1. Артамонова В.Г., Шаталов Н.І. Профессиональные болезни:Учебник. М.:Медицина, 1988. с. 342-363.

2. Дейнега В.Г. Професійні хвороби: Навч. Посібник. –К.: Вища шк.. 1993. с. 51-75.

1. Костюк І.Ф., Капустіна В.А. Професійні хвороби. – К.: Здоров’я. 2003 – 636 с.

4. Професійні хвороби. За ред. В.П.Маленького. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005.с.255-286.

5. Профессиональные заболевания работников сельского хазяйства./Под ред. Ю.Н.Кундиева, Е.Н.Краснюка. – К.:Здоров’я, 1989, - 272 с.

6. Фегеда М.С., Ванівський М.М. Гайдучок Г.Г. Невідкладна медична допомого при гострих та інших отруєннях. Львів:Сполом, 2003. – 142 с.