Студопедия — Обобщение изученного материала. IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обобщение изученного материала. IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

1. Анализ ответов студентов

2. Анализ ошибок

3. Оценивание

4. Домашнее задание

 

 

Преподаватель: Кикавская Людмила Петровна.

 

Remember!

Quick – быстрый

Movement – движение

To peel – чистить от кожуры

To mash – растирать, давить

Parsley – петрушка

Greens – зелень

Lettuce – салат латук

To slice – резать на ломтики

Add – добавлять

Minced – резаный

To sprinkle – посыпать, взбрызнуть

To combine – соединить

To garnish – украсить

To dice – резать кубиком

To pour – лить

Dressing – заправка

Noodles – домашняя лапша

Stock – бульон

To shred – резать

To sauté – жарить

To bring to the boil – довести до кипения

To invite – приглашать

Polite – вежливый

 

Методические указания для проведения семинара № 1

II курс, I семестр, I модуль

Тема: Рабочий день официанта. Магазины и покупки.

Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.

Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу в объёме необходимого общения в социально-бытовой, культурной и профессиональной сферах.

Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.

Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места в соответствии со стандартом.

Порядок оценивания учебной деятельности:

От 90 до 100 баллов – «5»

От 60 – 90 баллов – «4»

От 40 – 60 баллов – «3»

За нарушение регламента снимается 10 баллов.

За значительные неточности в выполнении задания снимается 5 баллов.

За невыполнение задания – 0 баллов.

 

Мотивация

I. Language study. (20 баллов)

Фронтальный опрос студентов.

Answer the question.

1) What are you?

2) When do you begin your work?

3) How do you prepare a restaurant hall?

4) What do you usually serve for dinner?

5) What do you usually serve for supper?

6) When do you finish your work?

7) How often do you go to supermarket?

8) What do you usually buy in the baker’s (butcher’s, fishmonger’s, dairy’s, grocery, greengrocery’s)?

9) Do you like to visit supermarket?

 

Актуализация знаний

2. Translate into Russian (20 баллов)

Студенты самостоятельно выполняют задание в письменной форме, перевод записывают на доске.

Sweet, ripe, soft, rotten, cheap, fresh, sour, juicy, hard, expensive, tasty, exotic.

 

Обобщение изученного материала

3. Translate into English (15 баллов)

Студенты самостоятельно выполняют задание и записывают на доске.

Спелые яблоки, сочные персики, мягкие груши, вкусные сливы, дорогой ананас, дешевые овощи, кислый виноград.

Говядина, картофель, помидор, апельсин, осетрина, цыпленок, лук, икра, яблоко, сыр, сахар, сметана, крупы, гречка, горчица.

Свинина, баранина, ветчина, лосось, индейка, креветка, морковь, капуста, селедка, кофе, подсолнечное масло, мука, специи, овсянка, уксус.

 

 

II. Reading (за 1 диалог 15 баллов = 45 баллов)

1. Составить из предложенных фраз диалог «В магазине».

Студенты читают диалоги у доски.

1) Certainly, we have. Our apples are very juicy.

2) Could you give me two kilos, please?

3) Are they sweet?

4) How much are apples a kilo?

5) Here they are. Ten hryvnas at the cash-desk, please.

6) I need red apples. Have you apples in stock?

7) They are five hryvnas.

8) Good morning. What can I get for you?

9) Our apples are very sweet and tasty.

 

******

II и III уровень

 

1) May I recommend you cheese. It’s very fresh.

2) Oh, no, it’s too expensive for me. How much is for all?

3) Can I help you, madam?

4) How much is milk a liter?

5) Yes, please. I want to buy fresh milk.

6) Well, have you Holland cheese?

7) It is 3 hryvnas a liter.

8) I like your dairy’s because you always have a wide choice at fresh dairy products.

9) Yes, we have. Holland cheese is expensive, but the quality is high. It’s 35 hryvnas a kilo.

10) Three hryvnas at the cash-desk. Thank you for the purchase.

11) Our milk is very fresh and tasty.

12) Well, give me one liter of milk.

*****

III уровень

1) Thank you for the purchase. We are always glad to see you.

2) Yes, I need some beef for a meat pie.

3) Certainly.

4) I like your butcher’s because the service is so faultless.

5) Come to us again. We always have a wide choice of fresh meat products.

6) Well, it looks very fat. But I like it lean.

7) No, that’s all for the moment.

8) Yes, please. How much is it?

9) Good morning, madam. Can I help you?

10) We have the best quality beef. Look at this piece.

11) Good. Wrap it, please.

12) How about this one? Will I cut you from this lean piece.

13) It’s exactly one kilogram. Any bacon today?

14) It’s 22 hryvnas. Will you kindly pay at the check-out, then?

 

III. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

1. Анализ ответов студентов

2. Анализ ошибок

3. Оценивание

4. Домашнее задание

 

 

Преподаватель: Кикавская Людмила Петровна.

 

Remember!

To prepare – готовить

To serve – подавать, обслуживать

Baker’s – булочная

Butcher’s – мясная лавка

Fishmonger’s – рыбный магазин

Dairy’s – молочный отдел

Grocery – бакалея

Greengrocery’s – отдел «Фрукты / овощи»

Ripe – спелый

Rotten – гнилой

Sour – кислый

Expensive – дорогой

In stock – в продаже

A wide choice – широкий выбор

Quality – качество

Purchase – покупка

Beef – говядина

Faultless – безупречный

Fat – жирный

Lean – постный

Wrap – заворачивать

Exactly – точно

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Обобщение изученного материала. It is very important at the end of an evening, that you do NOT just stand up and announce that you are leaving | Answer the question.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 214. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия