Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ценность и ценностные ориентации





Ценности - нет общепринятого определения.

Умеренность, храбрость – Сократ; Справедливость, умеренность и искусство – Аристотель; Бог является главной ценностью. Августин Блаженый. Спасение – высшее счастье (Средние века); Эпоха Возрождения – глубокий интерес к человеку; Новое время – время становления науки. Значение – наивысшее благо.

Ценность – объективное существование, эталон для оценки действительности, которая обладает над индивидуальной природой и общеобязательной значимостью.

I. Ценность – производная от интересов и потребностей индивидов и возможностью удовлетворять эти потребности.

Дюркгейм и Вебер – два уровня функционирования ценностей общества: личностный (Вебер, Соркин); общественный (Дюркгейм, Парсонс).

Вебер отличал существенную роль ценностей, как мотивационного фактора. Сорокин – рассматривал ценности, как основной фактор. Мотив социальных взаимодействий.

Дюркгейм и Парсонс – здоровье общества определяется ценностно – нормативной интеграцией (чем большее количество людей ориентируются на одни нормы и ценности).

Состояние аномии – разрушенная ценностная платформа общества. Ценности обеспечивают социальный порядок.

Общество, как структура, в которой ценности основополагающий элемент. Система ценностей объединяет всю социальную систему.

Личный уровень – мотивирующая функция. Общественный уровень – интеграционная функция.

Из этого следует, что: ценность – социальное явление, обладающее общественной значимостью, осознанной личностью в качестве мотивов и действий и также эталона, в соответствии с которыми он оценивает действительность.

Система ценностей – иерархический уровень. Существуют взаимоисключающие ценности. В любой системе ценностей есть два полюса: наивысшие достижения, ценности – которые не могут быть оспорены; то, что порождается не должно допускаться ни в коем случае.

Сферы: отношение человека к человеку; отношение человека к природе; формирование идеалы общественных устройств.

Социальные нормы - поведение в определенных ситуациях. Нормы отличаются по степени строгости: нарушение некоторых влекут наказания, некоторые ничего. Норма права - запрещает конкретное поведение.

Виды норм:обычаи; манеры; этикет; традиции; групповые привычки; нравы; законы; табу (полный запрет).

Социальная норма - совокупность образцов поведения, характеризующиеся высокой степенью однородности.

Любая социальная норма характеризует процессы в обществе. Норма изменчива. Социальные нормы - стандарты поведения. Функция норм - регулирующая (нормы взаимодействуют друг с другом). Социальная норма - позволяет фиксировать отклонение от норм. Если степень отклонения от норм закаливает - угроза.

Два типа норм: нормы правила - самые важные механизмы, регулирующие общую жизнь (нарушение влечет наказание); нормы ожидания - менее важные (правила этикета).

Если большое количество отклоняющиеся от норм людей - социальная система неорганизована. Социальное отклонение - наркомания, проституция. Девиантное поведение - отклоняющиеся поведение.

Санкции - механизмы социального контроля. Социальный контроль: формальный - осуществляется государством. Законы, прописанные санкции; неформальный (внутри группы, класса) - регулирование поведения членов группы. Чем выше уровень сплоченности, тем больше каждый задумывается как себя вести.

Методы социального контроля (Парсонс): изоляция (девианты, которых невозможно припособить к жизни общества); обособление (ограничение контакта девианта с обществом); реабилитация.

Социальный контроль - способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющей ее элементов.

Социальный контроль обладает стабилизирующей функцией, которая определяет цели, которые стояли перед определенными людьми.

39. Понятие «социальный институт». Роль социальных институтов в жизни общества.

Фундаментом, на котором строится все общество, являются социальные институты. Термин происходит от латинского «institutum» – «устав».

Впервые это понятие ввел в научный оборот американский социолог Т. Веблейн в книге «Теория праздного класса» в 1899 г.

Социальный институт в широком смысле слова – это система ценностей, норм и связей, которые организуют людей для удовлетворения их потребностей. Внешне социальный институт выглядит как совокупность лиц, учреждений, снабженных определенными материальными средствами и осуществляющих конкретную социальную функцию. С содержательной стороны – это определенная система целесообразно ориентированных стандартов поведения определенных лиц в конкретных ситуациях. Социальные институты имеют историческое происхождение и находятся в постоянном изменении и развитии. Их становление называется институциализацией.

Институциализация – это процесс определения и закрепления социальных норм, связей, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.

Этот процесс состоит из нескольких стадий: возникновение потребностей, которые можно удовлетворить только в результате совместной деятельности; появление норм и правил, регулирующих взаимодействие по удовлетворению возникших потребностей; принятие и реализация на практике появившихся норм и правил; создание системы статусов и ролей, охватывающих всех членов института.

Институты имеют свои отличительные признаки: 1) культурные символы (флаг, герб, гимн); 2) кодексы поведения (присяга, клятва); 3) идеологию, философию (миссия).

Социальные институты в обществе выполняют значительный набор функций: воспроизводственная – закрепление и воспроизводство общественных отношений, обеспечение порядка и рамок деятельности; регулятивная – регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки образцов поведения; социализация – передача социального опыта; интегративная – сплочение, взаимосвязь и взаимоответственность членов групп под воздействием институционных норм, правил, санкций и системы ролей; коммуникативная – распространение информации внутри института и во внешнюю среду, поддержание взаимосвязи с другими институтами; автоматизация – стремление к самостоятельности.

Функции, выполняемые институтом, могут быть явными и латентными. (Мертон) Существование латентных функций института позволяет говорить о его возможности принести обществу большую пользу, чем заявляется изначально. Социальные институты выполняют в обществе функции социального управления и социального контроля. Социальные институты руководят поведением членов общности через систему санкций и наград.

Формирование системы санкций является основным условием институциализации. Санкции предусматривают наказание за неточное, небрежное и неправильное выполнение должностных обязанностей.

Позитивные санкции (благодарность, материальное поощрение, создание благоприятных условий) направлены на то, чтобы поощрять и стимулировать правильное и инициативное поведение.

Социальный институт, таким образом, определяет ориентацию социальной деятельности и социальных отношений посредством взаимосогласованной системы целесообразно ориентированных стандартов поведения. Их возникновение и группировка в систему зависят от содержания решаемых социальным институтом задач. Каждый такой институт характеризуется наличием цели деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими ее достижение, набором социальных позиций и ролей, а также системой санкций, обеспечивающих поощрение желаемого и подавление отклоняющегося поведения. Социальные институты всегда выполняют общественно значимые функции и обеспечивают достижение относительно устойчивых социальных связей и отношений в рамках социальной организации общества. Неудовлетворенные институтом социальные потребности вызывают к жизни новые силы и нормативно нерегулируемые виды деятельности. На практике возможна реализация следующих путей выхода из такой ситуации: переориентация старых социальных институтов; создание новых социальных институтов; переориентирование общественного сознания.

В социологии существует общепризнанная система классификации социальных институтов на пять типов, которая основывается на потребностях, реализуемых с помощью институтов: семья – воспроизводство рода и социализация личности; политические институты – потребность в безопасности и общественном порядке, с их помощью устанавливается и поддерживается политическая власть; экономические институты – производство и добывание средств к существованию, они обеспечивают процесс производства и распределения благ и услуг; институты образования и науки – потребность в получении и передаче знаний и социализации; институт религии – решение духовных проблем, поиск смысла жизни.






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 161. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.083 сек.) русская версия | украинская версия