Студопедия — Билет 1. ЭРП (экстренная реанимационная помощь) - это оживление при терминальных состояниях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет 1. ЭРП (экстренная реанимационная помощь) - это оживление при терминальных состояниях






ЭРП (экстренная реанимационная помощь) - это оживление при терминальных состояниях.

Цель реанимации - восстановление функций мозговой деятельности, кровообращения и дыхания.

Алгоритм ЭРП:

I. Восстановление проходимости дыхательных путей.

2.ИВЛ (искусственная вентиляция легких) 2 способами «рот в рот», «рот в нос». 3.Наружный массаж сердца.

Ошибки: не запрокинута голова, и воздух поступает в желудок, частота вдохов 8 раз и менее (а надо 10 - 12 раз в минуту), плохо зажат рот или нос. При массаже: неправильное положение рук на грудине, недостаточная глубина пригибания (3 - 4 см) не ослаблен пояс.

Порядок про ведения ЭРП:

I. ИВЛ в темпе, без пауз 3 -5 вдохов.

2.0пределение пульса на сонной артерии.

3.нет пульса - удар кулаком в среднюю треть грудины.

4.пульс.

5Нет пульса - цикл наружного массажа сердца.

Контроль за состоянием: пульс, зрачки, реакция на свет.

 

 

Билет 1.

Вопрос 4

ПАНИКА — психическое состояние личности или социальной группы в условиях опасности, реальной или мнимой угрозы жизни. Возникающие растерянность, неуверенность, страх, напряженность могут выразиться и разных формах паники. Неожиданное общее смятение, утрата установки на общие организованные действия — одна из первых таких форм. Она возникает в чрезвычайных, крайне опасных ситуациях, которые парализуют на время логическое мышление и волю людей, почти исключают планомерность руководства. Общее смятение, как и всякая форма паники, не зависит непосредственно от величины и силы внешних воздействий. Оно может быть вызвано субъективными причинами и в относительно безопасной, но резко изменившейся обстановке, вследствие упадка морального духа людей, ослабления их воли, перенапряженности.

Механизм развития бурной динамической паники можно представить как осознаваемую, частично осознаваемую или неосознаваемую цепь:

1)включение "пускового сигнала" (вспышка, громкие звуки, обвал помещения, землетрясение и т.д.),

2)воссоздание образа опасности (он может быть самым различным),

3)активизация защитной системы организма на различных уровнях осознания и инстинктивного реагирования

4)паническое поведение (или какая-то его менее паническая модификация, в том числе и пассивное реагирование, заторможенность).

Вопрос 5

Статья 2. Правовые основы создания и деятельности аварийно-спасательных служб и деятельности спасателей. Правовые основы создания и деятельности аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и деятельности спасателей составляют Конституция Российской Федерации, настоящий Федеральный закон, Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", другие законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации.


Билет 2.

Вопрос 4

?????????????

Вопрос 5

Статья 3. Основные принципы деятельности аварийно-спасательных служб и спасателей. Основными принципами деятельности аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей являются:

-принцип гуманизма и милосердия, предусматривающий приоритетность задач спасения жизни и сохранения здоровья людей, защиты природной среды при возникновении чрезвычайных ситуаций;
-принцип единоначалия руководства аварийно-спасательными службами, аварийно-спасательными формированиями;
-принцип оправданного риска и обеспечения безопасности при проведении аварийно-спасательных и неотложных работ;
-принцип постоянной готовности аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований к оперативному реагированию на чрезвычайные ситуации и проведению работ по их ликвидации.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1544. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия