Определение и классификация межпредметных и внутрипредметных связей. Процессуальным компо-нентом межпредметных и внутрипредметных связей является система, объединяющая методы учебно-познавательной деятельностиКатегория: Страница УЭ: Процессуальным компо-нентом межпредметных и внутрипредметных связей является система, объединяющая методы учебно-познавательной деятельности, дидактические средства обучения и условия обучения. Межпредметные и внутрипредметные связи классифицируются по типам и видам. Тип — это обобщенный «образ» предмета или явления; каждому типу присущи определенные признаки, которые подробнее раскрывается через виды.
В содержательном компоненте выделяются два типа межпредметных и внутрипредметных связей: 1) связь по содержанию изучаемого материала; 2) связь по формируемым умениям учащихся. 1) Межпредметные и внутрипредметные связи по содержанию учебного материала предполагают преемственность содержания различных дисциплин или тем одного предмета.
Теоретические основы перспективно-тематического планирования
|
