Понятие и классификация методов обучения. В ходе беседы педагог подводит обучаемых к пониманию нового материала или проверяет усвоение уже изученногоКатегория: Страница УЭ: В ходе беседы педагог подводит обучаемых к пониманию нового материала или проверяет усвоение уже изученного. Беседа может быть: • индивидуальной (устанавливается диалог с одним обучаемым); • групповой (вопросы обращаются к группе обучаемых); • фронтальной (вопросы обращаются к широкому кругу обучаемых). Беседа позволяет активизировать познавательную деятельность обучаемых, развивать их мышление, память, речь. Инструктаж — сообщение материала, представляющего собой ориентировочную основу действий обучаемых для последующего выполнения практических работ. Инструктаж применяется в основном в производственном обучении и при выполнении лабораторно-практических работ. Инструктаж может быть: • устным (словесное взаимодействие педагога и обучаемых); • письменным (предъявление обучаемым письменных инструкций).
Теоретические основы перспективно-тематического планирования
|
