Форм обученияКатегория: Страница УЭ: Лекция проблемного характера определяется использованием обучаемыми в процессе познания элементов поисковой, исследовательской деятельности. Лекция - визуализация характеризуется перекодированием, перекон-стструированием учебной информации по теме лекционного занятия в визуальную форму для предъявления обучаемым через технические средства обучения или вручную (схемы, рисунки, чертежи и т.п.) Чтение лекции-визуализации сводится к связному, развернутому комментированию преподавателем подготовленных визуальных материалов, полностью раскрывающему тему данной лекции. Лекция вдвоем представляет собой моделирование реальных профессиональных ситуаций обсуждения теоретических вопросов с разных позиций двумя специалистами, например представителями двух научных школ, теоретиком и практиком, сторонником и противником того или иного технического решения и т.п.
Теоретические основы перспективно-тематического планирования
|
