Форм обучения. Нефронтальные лабораторно-практические занятия делятся на бригадные, когда все обучаемые в бригаде выполняют одинаковое заданиеКатегория: Страница УЭ: Нефронтальные лабораторно-практические занятия делятся на бригадные, когда все обучаемые в бригаде выполняют одинаковое задание, и индивидуальные, когда каждый обучаемый в группе выполняет свое, отличное от других, задание.
Наиболее часто встречающимися внеаудиторными занятиями, различающимися по дидактическим целям, являются: • консультации; • экскурсии; •самостоятельная работа обучаемых; • производственное обучение на предприятии. Консультация— это организационная форма процесса обучения, проводимая преподавателем вне урока (занятия) для одного или нескольких обучаемых с целью разъяснения им непонятных вопросов.
Теоретические основы перспективно-тематического планирования
|
