Студопедия — Приложение 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 2






 

П Р О Т О К О Л № ___

от «____» _____________ 200__ г.

о приеме экзамена (зачета) по окончании ______________________

(вид обучения и категория обучаемых)

Комиссией, образованной ______________________________________

(наименование подразделения)

Председатель комиссии _______________________________________

Члены комиссии:_______________________________________________

(звание, должность, Ф.И.О.)

Дата проведения ____________ Начало __________ Окончание _____ Сотрудник(и) ________________________________________________

(подразделение, дежурная смена, группа)

с__________по___________ прошел(ли) курс обучения (подготовку) ____________________________________________________________________________

(место проведения и вид подготовки)

для работы в должности ____________________________________, (указать должность)

изучил предусмотренные программой предметы (темы) и сдал экзамены (зачеты):

 

№ п/п Звание, должность Ф.И.О. Номер экзаменационного билета, вопроса, норматива, упражнения Результат экзамена (зачета)
  Лейтенант Спиряков А.В.   Отлично
  Сержант Иванов Г.Р.   Зачет

 

Председатель комиссии _________________ ________________

(Ф.И.О.) (дата, подпись)

Члены комиссии _________________ ________________

(Ф.И.О.) (подпись)


Приложение 3

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(т и п о в о й)

специального первоначального обучения

радиотелефонистов (диспетчеров) и лиц, их подменяющих

 

№ темы Наименование темы Количество часов
Всего из них на занятия
  классно- групповые практи- ческие
         
  Структура, функции и задачи Государственной противопожарной службы МЧС России.     -
  Квалификационные характеристики радиотелефониста (диспетчера)      
  Организация территориальной и дежурной службы пожарной охраны     -
  Назначение и организация службы связи в системе ГПС МЧС России.      
  Создание ЕДДС (ЦУС ГПС) и её техническое оснащение. Автоматизированные системы управления     -
  Назначение и организация пунктов связи пожарных частей. Должностные обязанности радиотелефониста Обязанности должностных лиц по организации службы связи     -
  Электрический ток и его источники Основы проводной связи. Виды и средства проводной связи, их классификация и технические характеристики      
  Основы радиосвязи. Радиосвязь в УКВ- и КВ диапазонах. Общее устройство, принцип работы радиостанций, их тактико-технические характеристики      
  Основные сведения об установках электрической пожарной сигнализации. Назначение и область применения. Основные узлы сигнализационных установок      
  Общие правила ведения всех видов связи. Работа узла связи на пожаре     -
  Содержание и правила работы радиотелефониста (диспетчера) на пункте связи части. Работа со средствами связи   -  
  Оперативно-служебная документация пункта связи части, порядок ее ведения   -  
  Требования безопасности при работе со средствами связи, сигнализации и освещения      
  Классификация пожарных и аварийно-спасательных автомобилей, их тактико-технические характеристики      
  Противопожарное водоснабжение   -  
  Оперативно-тактическое изучение района выезда подразделения   -  
  Управление основными (главными) действиями при пожаре и проведении АСР     -
  Обучение по программе пользователя ЭВМ   -  
  Итоговое занятие   -  
  Стажировка по должности Проводится в течение 5 дежурств
В С Е Г О      

 

Примечания: 1. Начальнику учебного центра, учебного пункта ГПС при разработке программы обучения разрешается определять иную последовательность изучения тем, вносить в тематический план уточнения и изменения с учетом особенностей организации службы в пожарной охране субъекта Российской Федерации.

2. При обучении радиотелефонистов, диспетчеров и лиц, их подменяющих, особое внимание следует уделять изучению дислокации подразделений, расположения наиболее важных и пожаровзрывоопасных объектов, административных зданий и зданий повышенной этажности, водоисточников, а также порядка взаимодействия ГПС с другими службами и т.п.

3. Оснащение занятий техническими средствами должно обеспечивать возможность практической работы каждого обучаемого со средствами связи, установками и аппаратурой, которые имеются на вооружении в подразделении. При проведении занятий необходимо обеспечивать безопасные условия работы с этими средствами.

4. Разрешается увеличивать общее количество часов до объема, достаточного для изучения автоматических установок пожаротушения и извещения, имеющихся на объекте.


Приложение 4

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(т и п о в о й)

специального первоначального обучения водителей

пожарных и аварийно-спасательных автомобилей

 

№ темы Наименование раздела и темы занятия Количество часов
Всего из них на занятия
классно- групповые практические
         
  Структура, функции и задачи Государственной противопожарной службы МЧС России. Организация эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники. Квалификационные характеристики водителя     -
  Техническая подготовка  
2.1 Типаж и классификация пожарной и аварийно-спасательной техники. Устройство и тактико-технические характеристики пожарной и аварийно-спасательной техники      
2.2 Дополнительная трансмиссия специальных агрегатов     -
2.3 Насосные агрегаты      
2.4 Пожарно-техническое вооружение и аварийно-спасательное оборудование, приемы работы с ними      
2.5 Специальные мотоагрегаты   -  
2.6 Система дополнительного охлаждения двигателя      
2.7 Вакуумные системы      
2.8 Органы управления. Контрольно-измерительные приборы   -  
2.9 Емкости для огнетушащих веществ   -  
2.10 Дополнительное электрооборудование   -  
2.11 Кузов и его специальное оборудование   -  
2.12 Диагностирование техники и ее специальных агрегатов      
2.13 Техническое обслуживание и ремонт пожарной и аварийно-спасательной техники      
2.14 Техническая документация. Нормы расхода топлива и смазочных материалов     -
2.15 Радиостанции и порядок ведения радиообмена   -  
  Специальная подготовка  
3.1 Общие сведения о прекращении горения на пожаре     -
3.2 Основы тактики тушения пожаров и ведения основных (главных) действий при пожаре, аварии, катастрофе. Обязанности водителя      
3.3 Противопожарное водоснабжение     -
3.4 Основы безопасности движения автомобилей, оборудованных специальными световыми и звуковыми сигналами     -
  Требования безопасности     -
  Работа с пожарной и аварийно-спасательной техникой      
  Итоговое занятие   -  
  Стажировка по должности Проводится в течение 5 дежурств
В С Е Г О:      
             

Примечания: 1. Начальнику учебного центра, учебного пункта ГПС при разработке программы обучения разрешается устанавливать последовательность изучения тем, вносить в тематический план уточнения и изменения с учетом особенностей организации службы в пожарной охране субъекта Российской Федерации и выполнения личным составом обязанностей по должности.

2. Оснащение занятий техническими средствами должно обеспечивать возможность практической работы каждого обучаемого с агрегатами, механизмами и специальным оборудованием.


Приложение 5

 

 

СВИДЕТЕЛЬСТВО № ___

о прохождении специального первоначального обучения

Фамилия, имя, отчество _______________________________________

Звание и должность ___________________________________________

Год рождения _________________________________________________

Образование __________________________________________________

Служба в Вооруженных Силах ___________________________________

(должность, звание)

Место работы _________________________________________________

Стаж работы __________________________________________________ (дата, номер приказа о назначении на должность, дата заключения контракта, установления испытательного срока)

1. Индивидуальное обучение по месту службы

с ________________ 200 ____ г. по _________________ 200 ____ г.

прошел курс индивидуального обучения для работы в должности _______ ____________________________ и успешно сдал зачеты.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

(краткая характеристика сотрудника, составленная на основе результатов его индивидуального обучения)

 

 

Начальник _________________ ________________

(Ф.И.О.) (дата, подпись)

 

МП

 

Приказом __________________ от _____________ 200 ___ г.

(наименование органа)

№ _______________ допущен к ведению основных (главных) действий при пожаре, проведении АСР за исключением работ на высотах, в средствах индивидуальной защиты органов дыхания, с электроустановками пожарных и аварийно-спасательных автомобилей и прицепов.

 

Начальник _________________ ________________

(Ф.И.О.) (дата, подпись)

 

МП

 


Продолжение приложения 5

 

 

2. Курсовое обучение __________________________ (наименование учебного центра, пункта) осуществлялось с _________________ по _______________ 200___ года.

2.1. Оценка и замечания по результату обучения по программе курсового обучения:

---------------------------------------------------------------

№ | Наименование дисциплины |Количество |Оценка

| |часов |

---------------------------------------------------------------

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

(отношение к учебе, дисциплина и т.д., рекомендации по дальнейшему использованию по службе, недостатки в усвоении учебного материала)

______________________________________________________________

Начальник _________________ ________________

(Ф.,И.,О.) (дата, подпись)

 

МП

 

 

3. Стажировка в занимаемой должности по месту службы проводилась

с ________________ 200__ года по ________________ 200__ года

_____________________________________________________________________ (краткая характеристика сотрудника, составленная на основе результатов его стажировки).

 

Заключение о допуске сотрудника к самостоятельному выполнению служебных обязанностей____________________________________________

Начальник _________________ ________________

(Ф.И.О.) (дата, подпись)

 

МП

 

С содержанием Свидетельства о прохождении специального первоначального обучения ознакомился

_________________ ________________

(Ф.И.О.) (дата, подпись)


Приложение 6

 

УТВЕРЖДАЮ

Начальник_______________________________

(наименование органа управления,

________________________________________

подразделения, субъекта Российской Федерации)

______________________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

«___» _________________ 200___г.

 

П Л А Н







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 902. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия