Студопедия — Практическая часть. 1. Вблизи вершины холма наметьте точку на карте
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. 1. Вблизи вершины холма наметьте точку на карте






 

1. Вблизи вершины холма наметьте точку на карте. Представьте, что в этой точке находится источник воды, покажите направление ее стока.

2. Вычислите средний уклон линии в тысячных (в промиллях) с точки 1 на точку 2, если Н 1 = 117,5 м; H 2 = 112,3 м; d 1-2 = 187 м.

3. По графику заложений для углов наклона определите наибольший угол наклона по заданной линии квадрата километровой сетки.

4. Вычислите превышение с точки 1 на точку 2, если уклон линии
i 1-2 = – 0,028 и d 1-2 = 332 м.

5. Вычислите угол наклона с точки 1 на точку 2, если h 1-2 = 5 м и
d 1-2 = 191 м.

6. Вычислите заложения горизонталей, соответствующие уклону 0,03 для следующих значений высоты сечения рельефа: hс = 2,5 м; hc = 1,0 м;
hс = 2,0 м; hс = 0,5 м.

7. Вычислите крутизну ската для заложения, равного 1 см, на карте масштаба 1:10 000 при hс = 2,5 м и hс = 5 м.

8. От заданного на учебной карте сечения водотока (ручья) проведите границу водосборной площади.

 

Задание 1. Проведение горизонталей по отметкам точек и построение продольного профиля.

Задание заключается в составлении топографического плана участка местности в масштабе 1:5000 и построении продольного профиля по заданному направлению. Исходные данные для составления плана представлены на рис. 32 и в табл. 2.

В верхней половине листа формата А4, на котором выполняется задание, вычертите прямоугольник размером 100 ´ 140 мм с сеткой квадратов 20 ´ 20 мм. В квадраты сетки на глаз с рис. 32 перенесите точки и вместо их номеров из табл. 2 выпишите отметки, согласно варианту, указанному преподавателем.

Определите характерные точки и линии рельефа и с учетом их положения произведите линейную интерполяцию для определения положения горизонталей согласно заданной высоте сечения рельефа. Работы выполните в соответствии с указаниями раздела 8. Горизонтали проведите плавными линиями толщиной 0,1 мм. Каждую пятую горизонталь утолстите до 0,25 мм. Утолщаются горизонтали с отметками, кратными 5 м, при высоте сечения рельефа через 1 м и с отметками, кратными 10 м, при высоте сечения рельефа через 2 м. На замкнутых горизонталях, а также по линиям водоразделов и тальвегов укажите направления скатов с помощью берг-штрихов. Подпишите отметки горизонталей.

После вычерчивания горизонталей с чертежа уберите все вспомогательные линии, закрепите отметки точек и с рис. 32 перенесите контуры в виде точечного пунктира. Образовавшиеся участки заполнить следующими условными знаками: I – смешанный лес, II – кустарник, III – огород, IV – пашня.

Рис. 32

В нижней части листа составьте продольный профиль местности по направлению, заданному преподавателем. Горизонтальный масштаб такой же, как и для плана 1:5000. Вертикальный масштаб выберите в зависимости от перепада высот точек профиля – 1:100 или 1:200. При составлении профиля руководствуйтесь данными п. 8.4. Образец оформления задания 1 представлен на рис. 33.

Таблица 2

Таблица отметок точек местности для выполнения задания 1

 

  Номер точки   Вариант
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Высота сечения hс, м
                       
  18.0 18.5 54.0 50.0 41.2 30.0 24.2 16.0 44.5 16.3 27.1 19.2
  19.6 19.3 52.4 49.6 41.9 29.2 26.0 18.2 42.3 16.8 26.2 19.6
  22.0 19.7 51.6 47.9 43.0 27.8 27.9 20.0 40.1 18.0 24.8 21.0
  23.8 23.3 51.5 47.8 43.7 27,5 29.1 21.8 39.5 18.5 24.5 21.5
  26.1 26.0 47.1 45.3 45.2 25.7 32.7 25.1 35.7 20.3 22.6 23.4
  27.3 27.1 46.8 45.1 45.7 25.3 34.8 25.5 35.5 20.6 22.3 23.5
  28.2 28.0 45.8 44.8 46.2 24.9 34.0 26.3 33.8 21.2 21.8 24.2
  25.9 25.4 48.9 46.9 44.7 26.3 31.5 23.7 36.5 19.6 23.4 22.5
  32.2 32.2 41.2 42.2 48.3 22.2 39.3 31.5 29.2 23.5 14.2 26.6
  26.3 26.6 46.3 45.3 45.5 25.4 33.3 24.9 29.4 20.3 22.5 23.3
  23.2 23.2 51.2 47.5 43.5 27.5 29.2 21,2 39.3 18.4 24.5 21.3
  36.3 36.8 36.3 40.3 50.3 20.5 42.6 34.4 25.2 25.5 17.4 28.3
  29.7 29.3 45.7 44.7 46.6 24.3 35.5 27.4 32.8 21.5 21.3 24.5
  26.5 26.2 47.5 45.6 45.3 25.5 33.0 25.1 29.6 20.5 22.4 23.7
  20.8 20.7 53.2 48.7 42.5 28.6 27.1 19.2 41.0 17.6 25.5 20.6
  27.7 27.5 46.1 45.1 46.0 25.0 34.0 26.0 34.2 20.9 22.1 23.7
  31.3 31.8 43.3 43.3 47.4 23.5 36.9 29.3 31.3 22.5 21.4 25.4
  30.5 30.7 43.5 43.9 47.5 23.8 36.7 27.8 31.6 21.6 20.8 24.7
  20.8 20.5 53.0 48.8 42.3 28.7 27.5 19.3 41.1 17.5 25.6 20.5
  21.2 21.2 52.8 48.3 42.4 28.5 27.1 19.8 41.4 17.8 25.7 20.7
  23.3 23.6 51.3 47.3 43.5 27.6 29.3 21.3 39.3 18.5 24.6 21.5
  26.8 26.5 47.3 45.8 45.3 25.6 30.5 24.5 35.8 20.2 22.6 23.3
  22.8 22.5 51.6 47.8 43.7 27.5 29.7 21.4 39.1 18.6 24,5 21.6
  24.8 24.6 49.4 46.5 44.6 26.4 29.2 23.6 35.2 19.5 23.3 22.4
  23.3 23.1 51.8 47.7 43.5 27.7 28.9 20.2 39.8 18.3 24.9 21.3

 


Окончание таблицы 2

 

  Номер точки   Вариант
XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII
Высота сечения hс, м
                               
  18.0 18.5 54.0 50.0 41.2 30.0 24.0 16.0 44.5 16.3 27.1 19.2 15.2 51.0 17.0 20.0
  18.8 19.3 53.2 48.4 43.3 28.4 25.0 17.1 43.4 18.5 29.0 21.4 15.5 49.3 19.3 21.7
  20.0 20.5 52.8 47.6 44.8 25.6 25.8 18.0 42.3 20.3 30.9 23.2 17.0 48.6 21.1 24.1
  20.9 21.4 52.7 47.5 46.2 25.0 26.5 18.9 42.0 22.1 32.1 25.0 17.5 48.6 22.9 25.7
  22.1 22.6 50.5 43.1 49.2 21.4 28.3 20.5 40.1 25.4 35.7 28.3 19.3 44.2 26.1 28.2
  29.6 13.1 50.4 42.8 50.2 20.6 29.3 20.7 40.0 25.8 37.8 28.7 19.5 43.7 26.6 29.3
  23.1 23.6 49.9 41.8 51.2 19.8 29.1 21.2 39.2 26.9 37.0 29.5 20.2 42.8 27.4 30.3
  22.0 22.5 51.4 44.9 48.2 22.6 27.7 19.8 40.5 24.0 34.5 27.0 18.5 45.9 24.8 27.8
  25.1 25.6 47.6 37.2 55.4 15.6 31.6 23.8 36.8 31.8 42.3 34.7 22.6 38.2 32.5 34.3
  22.2 22.7 50.1 42.3 49.8 21.2 28.6 20.4 37.0 25.2 36.3 28.1 19.2 43.3 25.8 28.2
  20.6 21.1 52.6 47.2 45.8 25.0 26.5 18.6 41.9 21.5 32.2 24.4 17.3 48.2 22.3 25.2
  27.2 27.7 45.1 32.3 59.4 11.0 28.3 25.2 34.8 34.7 45.6 37.6 24.2 33.3 35.5 38.4
  23.9 24.4 49.8 41.7 52.0 18.6 30.7 21.2 38.6 27.7 38.5 30.6 20.5 42.7 28.4 31.8
  22.3 22.8 50.7 43.5 49.4 21.0 28.5 20.6 37.0 25.4 36.0 28.4 19.7 44.6 26.2 28.5
  19.4 19.9 53.6 49.5 43.8 27.2 25.5 17.6 42.8 19.5 30.1 22.4 16.6 50.1 20.3 22.7
  22.9 23.4 50.0 41.1 50.8 20.0 29.1 21.0 39.4 26.3 37.0 29.2 19.7 43.2 27.0 29.7
  24.6 25.1 48.6 39.3 53.6 17.0 30.4 22.7 37.9 29.6 39.9 32.5 21.4 40.3 30.4 33.4
  24.2 24.7 48.8 39.5 53.8 17.6 30.3 21.9 38.0 28.1 39.7 31.0 20.6 40.4 28.7 32.5
  19.4 19.9 53.5 44.8 43.4 27.4 25.7 17.6 42.8 19.6 30.5 22.5 16.5 50.0 20.4 22.7
  19.6 20.1 53.4 44.3 43.6 27.0 25.5 17.9 42.9 20.1 30.1 23.0 16.7 49.7 20.9 23.2
  20.7 21.2 52.6 43.3 45.8 25.2 26.6 18.6 41.9 21.6 32.3 24.5 17.6 48.3 22.4 25.4
  22.4 22.9 50.7 41.8 49.4 21.2 27.2 20.3 40.2 24.8 33.5 27.7 19.3 44.2 25.6 28.7
  20.4 20.9 52.8 43.8 46.2 25.0 26.8 18.7 41.8 21.7 32.7 24.6 17.5 42.8 22.5 24.8
  21.4 21.9 51.7 42.5 48.9 22.8 26.6 19.8 39.8 23.9 32.2 26.8 18.4 44.7 24.6 26.7
  20.7 21.2 52.9 39.5 45.8 25.4 28.8 18.1 42.2 20.5 31.9 23.4 17.3 45.9 21.3 25.4

 

  т  
  Задание № 1 Построение горизонталей и продольного профиля
Выполнил       ИСФ Группа
Проверил      

 

Рис. 33

 


ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЛАНОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия