Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Методические указания по выполнению практических работ учебной дисциплины «Основы геодезии» предназначена для реализации государственного образовательного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Методические указания по выполнению практических работ учебной дисциплины «Основы геодезии» предназначена для реализации государственного образовательного






Методические указания по выполнению практических работ учебной дисциплины «Основы геодезии» предназначена для реализации государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части формирования умений и навыков студентов по специальности 270301 Архитектура.

Преподавание дисциплины имеет практическую направленность и проводиться в тесной взаимосвязи с общепрофессиональными, специальными дисциплинами другими дисциплинами специализации. Для закрепления теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений программой предусматриваются лабораторные работы и практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы.

В процессе изучения дисциплины предусмотрено проведение одной контрольной работы.

Методические указания составлена из расчета 30 часов практические занятия в аудитории и 18 часов самостоятельной работы студентов.

Степень усвоения материала проверяется умением отвечать на вопросы для самоконтроля, приведенные в соответствующем разделе.

В результате выполнения практических и лабораторных работ дисциплины студент должен:

Знать: системы координат, виды масштабов, топографические карты и планы, методы геодезических измерений и приборы, назначение съемочных сетей и способы их построения, методику тахеометрической съемки, разбивочные работы и способы определения площадей участков.

Уметь:пользоваться масштабом,читать рельеф местности, определять по карте ориентирующие углы линий местности, прямоугольные и географические координаты точек, обрабатывать результаты измерений, определять площадь земельных участков.

 


Перечень лабораторно- практических работ по дисциплине «Основы геодезии» специальности 270301 Архитектура

№ п\п Темы лабораторно-практических работ Наименование отчетной работы Данные по планируемому объему часов на внеаудиторную самостоятельную работу
  Практическое занятие №1 Решение задач на масштабы Перевод численного масштаба в именованный, расчет точности масштаба. Определение длин отрезков на плане в мерах длин на местности и откладывание заданных длин на плане. Оформление отчета о практической работе.  
  Практическое занятие №2 Чтение топографического плана Изучение картографических условных знаков соответствующих групп. Развитие навыков чтения топографических планов (устное описание ситуации по заданному маршруту). Оформление отчета о практической работе.  
  Практическое занятие №3 Чтение рельефа по плану (карте) и решение практических задач Развитие навыков чтения рельефа, необходимых для архитектурно-планировочных задач: определение высот точек, проведение на карте линии водоразделов и водотоков, вычисление уклонов, изучение формы склонов, крутизны скатов. Построение продольного профиля по линии, заданной на учебной карте. Построение на учебной карте линии заданного уклона. Оформление отчета о практической работе.
  Практическое занятие №4 Определение ориентирных углов линий по планам и картам Решение задач на зависимость между ориентирными углами линий, по передаче дирекционного угла. Определение по карте дирекционных углов и географических азимутов заданных направлений. Вычисление магнитных азимутов. Обработка материалов измерений, оформление отчета о практической работе
  Практическое занятие №5 Вычисление длин линий и дирекционных углов по координатам начальной и конечной точек Определение прямоугольных координат нескольких точек, заданных на карте (начальных и конечных точек линии). Решение прямых и обратных геодезических задач по заданным на карте линиям (используя полученные ранее значения координат). Оформление отчета о практической работе.  
  Лабораторное занятие №1 Изучение теодолита Изучение теодолита типа ТЗО. получение первичных навыков обращения с теодолитом: техника наведения, взятие отсчетов. Пробные измерения. Поверки теодолита. Обработка журнала измерений углов, оформление отчета о практической работе
  Лабораторное занятие №2 Измерение горизонтальных и вертикальных углов Получение первичных навыков угловых измерений. Измерение горизонтального угла одним полным приемом. Ведение полевого журнала, контроль. Измерение вертикального угла. Контроль измерений и вычислений. Оформление ведомости вычисления координат, построение плана теодолитного хода.
  Лабораторное занятие №3 Изучение нивелира Получение первичных навыков работы с нивелиром. Определение превышений на станции по программе технического нивелирования. Оформление журнала нивелирования, отчета о практической работе
  Практическое занятие №6 Обработка результатов нивелирования Практическое занятие №6. обработка результатов нивелирования. Выполнение обработки полевого журнала технического нивелирования. Оформление журнала нивелирования, отчета о практической работе
  Практическое занятие №7 Определение вертикальных габаритов сооружения Используя результаты геодезических измерений выполняется определение вертикального габарита сооружения.   Оформление отчета о практической работе, вычерчивание разбивочного чертежа
  Практическое занятие №8 Трассирование по топографическому плану Выполняется разработка варианта проекта трассы по топографическому плану. Оформление отчета о практической работе.
  Практическое занятие №9 Построение продольного профиля и расчет проектных элементов Выполняется построение профиля по результатам полевого трассирования и вычисление проектных элементов для варианта проектной линии. Оформление отчета о практической работе.
  Практическое занятие №10 Составление проекта вертикальной планировки участка Выполняется подготовка исходных данных для разработки проекта вертикальной планировки. Делается разработка вариантов проекта вертикальной планировки. Оформление отчета о практической работе.
  Практическое занятие №11 Подготовка данных для выноса в натуру проектных элементов Подготовка разбивочного чертежа и выполнение расчетов для выноса в натуру проектного элемента. Оформление отчета о практической работе.

 

Тема 1.2 Масштабы топографических планов, карт. Картографические условные знаки.

Определение масштаба. Формы записи масштаба на планах и картах: численная, именованная, графическая. Точность масштаба. Государственный масштабный ряд. Методика решения стандартных задач на масштабы.

Условные знаки, классификация условных знаков.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1002. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия