Студопедия — V. Обобщение полученных знаний, умений, навыков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V. Обобщение полученных знаний, умений, навыков






Тестирование

Цель: обобщение знаний (образы Остапа и Андрия), проверка знаний текста.

Учащимся раздаются карточки с цитатами из текста. Необходимо определить, чьими устами описаны герои.

1. «Остапу казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела… Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва» (автор).

2. «О, да этот будет со временем добрый полковник!... да ещё такой, что и батьку за пояс заткнёт! (Тарас).

3. «…Он, правда, младший всех нас, но ум у него, как у старого человека»
(козаки).

4. «Андрий весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей. Он не знал, что такое значит обдумывать, или рассчитывать, или измерять заранее свои и чужие силы. Бешеную негу и упоенье он видел в битве» (Автор).

5. «И это добрый вояка! … не Остап, а добрый, добрый также вояка!» (Тарас).

6. «…Почувствовал он, что не ему, воспитанному в бурсе и в бранной кочевой жизни, отвечать на такие речи, и вознегодовал на свою казацкую натуру» (автор).

7. «Отчизна моя – ты! И понёс я отчизну эту в сердце моём, понесу, пока станет моего веку… и всё, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!» (Андрий).

8. «Продал отчизну и веру» (Тарас).

Проверка тестирования

V. Подведение итогов урока

Слово учителя:

– В.Г. Белинский писал о повести «Тарас Бульба», что это «поэма, исполненная трагической силы, трагического величия, блистающая картинами великих характеров, великих страстей». Эти слова относятся не только к повести в целом, но и к образам её главных характеров. В образе Остапа Гоголь представил типической характер молодого казака – сурового воина, исполненного мужества, хладнокровия, несгибаемой стойкости. Путь Остапа – путь верного служения родине, выполнения священного долга перед нею. Образ Андрия создан Гоголем как контрастный к образу Остапа. Выдержанности и хладнокровию Остапа, его разумной расчётливости в бою противопоставлена страстная увлекающаяся натура пылкого юноши-романтика, полного неясных, неопределённых мечтаний. Андрий смел; Тарас видит в нём задатки «доброго козака», но его поведение в боях свидетельствует только о безумном упоении романтика, Андрия привлекает «очаровательная музыка пуль и мечей». Сценой казни сына, убитого рукой его собственного отца, Гоголь утверждает мысль о Божьей каре за предательство и измену.

VI. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру по одной из тем:

«В жизни всегда есть место подвигу», «Подвиг и предательство в повести Гоголя «Тарас Бульба».

Ключевые слова: судьба, родство душ, подвиг, предательство, портрет.

Тема







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия