Журнал тахеометрической съемки
Станция 216 i = 1,40 м Нст. =
| Положение вертикального круга
| №
точек наблю-дений
| Расстояние по дальномеру D'=100l+Δ;,
(м)
| Отсчеты по горизонтальному кругу
º ′
| Горизонтальные углы
(горизонтальные проложения)
S=D' cos² 
| Отсчеты по вертикальному кругу
º ′
|  
º ′
| Превышения
  V
(м)
| Высоты Н=Нст+h,
м
| Примечания
V в (м)
| |
| Усово
|
|
|
|
|
| +2
|
| +0
| 01,0
|
|
|
| | КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○101
|
|
|
|
|
| +0
|
| +0
| 02,0
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 14,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Усово
|
|
|
|
|
| -2
|
|
|
|
|
|
| | КЛ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○101
| 118,5
|
|
|
|
| -0
|
| -0
| 35,0
| -2,81
|
| V = 3,00
| |
| ○101
|
|
|
|
|
| М0ср.
| =+0
|
|
|
| Высота визи-
рования на
рейку равна
высоте при-
бора
| |
|
| 42,0
|
|
|
| -0
|
| -0
|
| -0,49
|
| |
|
| 45,5
|
|
|
| -1
|
| -1
|
| -1,51
|
| |
|
| 73,0
|
|
| (72,7)
| -3
|
| -3
|
| -4,66
|
| |
|
| 74,5
|
|
| (74,2)
| -3
|
| -3
|
| -4,78
|
| |
|
| 98,0
|
|
|
|
| -2
|
| -2
|
| -4,71
|
| (V = i)
| |
|
| 124,0
|
|
|
|
| -1
|
| -1
|
| -4,75
|
| V = 2,00
| |
|
| 144,5
|
|
|
|
| -1
|
| -1
|
| -4,71
|
|
| |
|
| 136,0
|
|
|
|
| -1
|
| -1
|
| -4,63
|
|
| |
|
| 124,0
|
|
|
|
| -1
|
| -1
|
| -4,08
|
|
| |
|
| 83,0
|
|
|
|
| +0
|
| +0
|
| -1,58
|
| V = 3,00
| |
|
| 39,5
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 64,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 58,0
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 35,0
|
|
|
|
| -2
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 42,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| V = 3,00
| |
|
| 53,0
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 80,5
|
|
|
|
| -2
|
|
|
|
|
|
| |
| ○101
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Станция ○101 i = 1,35 м Нст. =
| |
|
|
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| | КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○102
|
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 118,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
| V = l,82
| | КЛ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○102
| 157,5
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| V = 3,00
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Высота наве-
| |
|
|
|
|
|
|
|
| М0ср.
|
|
|
|
| дения на рей-
| |
|
| 71,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| ку равна вы-
| |
|
| 104.5
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
| соте прибора
| |
|
| 48,5
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
| (V = i)
| |
|
| 55,0
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 108,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 113,5
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 101,5
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 61,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 76,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 64,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 90,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 80,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
| V = 2,00
| |
|
| 32,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Станция ○102 i = 1,33 м Нст. =
| |
| ○101
|
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| | КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○101
| 157,5
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| V = l,78
| | КЛ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 128,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| V = 3,00
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Высота наведения на рей-
| |
| ○101
|
|
|
|
|
|
| М0ср.
|
|
|
|
| ку равна высоте прибора
| |
|
| 84,5
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
| (V = i)
| |
|
| 106,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
| V = l,50
| |
|
| 62,0
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 39,5
|
|
|
|
| -1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 78,0
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 59,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 24,0
|
|
|
|
| +5
|
|
|
|
|
| V = 3,00
| |
|
| 61,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 82,0
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 128,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 117,0
|
|
|
|
| +1
|
|
|
|
|
|
| |
| ○101
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Станция 225 i = 1,33 м Нст. =
| |
| ○102
|
|
|
|
|
| -0
|
|
|
|
|
|
| | КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ○102
| 127,5
|
|
|
|
| +0
|
|
|
|
|
| V = 3,00
| | КЛ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
Рис. 2.1
Рис. 2.2
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
