Студопедия — Основные этапы становления и развития. Направления логики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные этапы становления и развития. Направления логики






Логика как наука.

Современная логика – исторический продукт многовекового развития. В ходе его предмет логики как науки претерпел существенные изменения. Это во многом предопределено самой спецификой логики, состоящей в том, что она изучает непосредственно не объективный мир природы и не субъективный мир переживаний, а мышление, при помощи которого человек познает то и другое. Естественный же исторический ход человеческого познания характеризуется тем, что сперва развивается познание внешнего объективного мира и лишь после того, как в результате этого познания человечество достигает известной степени совершенства, возникают проблемы, связанные с самим процессом познания. Потребность разрешения этих проблем и вызвала к жизни теорию познания и логику.

Отцом логики принято считать величайшего философа Древней Греции Аристотеля (IV век до н. э.). Собрание его логических сочинений имеет общее название «Органон» - орудие познания. Аристотель систематизировал логические знания, развил теорию логических форм мышления, сформулировал его основные законы.

Исторически первым направлением логики является логика традиционная (формальная). Формальная логика изучает формы мышления, независимо от их содержания, изменения, а также законы мышления, обусловливающие его логическую правильность.

Первая половина 19 века в связи с новыми особенностями общественного развития ознаменовалась возникновением нового направления – диалектической логики, создателем которой являлся немецкий философ-идеалист Гегель (1770-1831). Диалектическая логика изучает законы развития мышления человека, возникновение, изменение и развитие логических форм, соотношение и взаимопереходы между ними.

Важно понять, что диалектическая логика не заменяет и не упраздняет логики формальной, что они развиваются в тесном взаимодействии. Диалектическая логика не может быть понята без изучения формальной.

Значительное влияние на развитие формальной логики оказало проникновение в нее в конце 19 века и особенно в 20 веке математических исчислений, обусловивших возникновение математической (символической) логики. Проблемы математической логики выросли из потребностей развития математики и кибернетики. Это позволило решить с помощью ее средств специальные математические задачи, до того не поддававшиеся решению, создать фундамент современной вычислительной техники.

Одно из преимуществ математической логики в том, что благодаря применяемому ею символическому аппарату можно выражать на таком языке сложные суждения, в которых логически связано множество элементов, трудно обозримых в их связях вне языка. Вместе с тем, математическая логика не охватывает все и не может решить всех проблем логики формальной и представляет собой относительно самостоятельное ее развитие.

Таким образом, в настоящее время в качестве самостоятельных дисциплин развиваются общая формальная логика, диалектическая логика и логика математическая.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 686. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия