Студопедия — Моделирование переходных процессов на ПЭВМ с использованием программного пакета “MathCad”
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моделирование переходных процессов на ПЭВМ с использованием программного пакета “MathCad”

 

Введение………………………………………………………………..  
Общие методические указания ………………………………………..    
Рекомендуемая литература …………………………………………….  
Учебное задание № 1 …………………………………………………..  
Учебное задание № 2 …………………………………………………...  
Контрольная работа № 1 ……………………………………………….  
Контрольная работа № 2 ……………………………………………….  
Методические указания по выполнению контрольной работы № 1 ……………………………………………..  
Методические указания по выполнению контрольной работы № 2 ……………………………………………...    
Приложения 1,2 …………………………………………………………  

 

Исходные данные

E=40В

C=7мкФ

L=35мГн

Rk=6 Ом

R=60 Ом

 

R1 R2 R3 R4 R5 R6
0.5R 0.2R 0.15R 0.7R 0.5R 0.7R

Рис.1 Схема цепи

Моделирование переходных процессов на ПЭВМ с использованием программного пакета “MathCad”.

 

 

Электрическую цепь, в которой работающий ключ находится в положении " 1 ", будем именовать первой цепью, а другую цепь, где ключ в положении " 2 ", - второй.

Коммутацию, при которой ключ переключается из положения " 1 " в положение " 2 ", будем именовать " первой ", а коммутацию, когда ключ перебрасывается из " 2 " в " 1 ", - " второй ".

 

1. Рассчитаем установившиеся режимы в первой и во второй цепях

1.1. Первую цепь в установившемся режиме можно представить эквивалентной схемой при w = 0 (L - перемычка, а C - разрыв).

 
 


 

Рис.2 Эквивалентная схема первой цепи

Объединим некоторые сопротивления (для дальнейших расчётов)

Так как в первой цепи отсутствует источник ЭДС

1.2. Вторую цепь в установившемся режиме тоже можно представить эквивалентной схемой при w = 0 (L - перемычка, а C - разрыв).

 

 

Рис.3 Эквивалентная схема второй цепи

Объединим некоторые сопротивления

Рассчитаем процесс после переключения ключа из положения "2"; в "1";

(первая коммутация)

 

3.1. Определим начальные значения искомых величин и их производных в 1-й цепи после первой коммутации.

Сначала находим НЕЗАВИСИМЫЕ начальные значения (по законам коммутации):

Затем находим ЗАВИСИМЫЕ начальные значения, рассматривая эквивалентную схему 1-й цепи непосредственно после коммутации (L заменяем источником тока , а C - источником ЭДС ). Поскольку в одной ветви эквивалентной схемы действует источник тока , при расчете используем метод КОНТУРНЫХ ТОКОВ.

 
 

 


Рис.4 Эквивалентная схема первой цепи после коммутации

Тогда:

 

Отсюда получаем начальные значения производных

4.1. Свободный режим в первой цепи

 
 

 


Рис.5

Определяем эквивалентное сопротивление по отношению к двум точкам, образовавшимся после разрыва в ветви содержащей ёмкость на рис.5. Это сопротивление должно быть равно нулю.

Поскольку переходный процесс закончится к очередному переключению ключа через 10 мс.

Свободные составляющие представляем в виде

5.1. Искомые переменные в переходном режиме представляем в виде сумм принужденных и свободных составляющих

Определяем постоянные интегрирования A11, A21, B11, B21

Рассчитаем процесс после переключения ключа из положения "1"; в "2";

(вторая коммутация)

3.2. Определим начальные значения искомых величин и их производных во 2-й цепи после второй коммутации.

Сначала находим НЕЗАВИСИМЫЕ начальные значения (по законам коммутации):

Затем находим ЗАВИСИМЫЕ начальные значения, рассматривая эквивалентную схему 2-й цепи непосредственно после коммутации (L заменяем источником тока , а C - источником ЭДС ). Поскольку в одной ветви эквивалентной схемы действует источник тока , при расчете используем метод КОНТУРНЫХ ТОКОВ.

 

 

 


Рис.6 Эквивалентна схема второй цепи после коммутации

Тогда:

4.2. Свободный режим во второй цепи

 

Рис.7

Определяем эквивалентное сопротивление по отношению к двум точкам, образовавшимся после разрыва в ветви содержащей ёмкость на рис.7. Это сопротивление должно быть равно нулю.

Составляем характеристическое уравнение , где

 

 

 

 

 
 

 


Рис.8 Эквивалентная схема первой цепи после коммутации

Составляем уравнения состояния в форме Коши для 2-ой цепи

Определяем элементы матрицы коэффициентов системы уравнений состояния:

 
 

 

 


Рис.9 Эквивалентная схема второй цепи после коммутации

 

 

 

 

 
 


 

 

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Условные знаки | Аналитический расчет координат точек поворота красных линий

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 305. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия