Результаты измерений горизонтальных углов и длин сторон хода
| Номера вершин хода
| Измеренные углы (правые)
| Горизонтальные проложения d, м
| | | º
| ´
| ´´
| | | п/п 84
|
|
|
| 68,74
| | | | |
|
|
|
| | | 190,36
| | |
|
|
|
| | | 104,18
| | |
|
|
|
| | | 110,05
| | | п/п 83
|
|
|
| |
Координаты исходных пунктов п/п 84 и п/п 83:
Xп/п84= 252,25 м Yп/п84= 528,75 м
Xп/п83= 403,77 м Yп/п83= 576,88 м
Высоты точек п/п 84 и п/п 83:
 =115,115 (1.9)
 = 119,020 (1.10)
Рис. 1.3. Схема планового и высотного обоснований
Обработка ведомости вычисления координат вершин
Теодолитного хода
Таблица 1.4
Ведомость вычисления прямоугольных координат
Вершин теодолитного хода
| Номера точек
| Измерен-
ные углы bi
| Исправлен-
ные углы bисп р
| Дирекцион-
ные углы ai
| Румбы ri
| | | ° ' ''
| ° ' ''
| ° ' ''
| назв.
| ° ' ''
| | |
|
|
|
|
|
| | | п/п 85
| -
| -
|
|
|
| | | 13 22 37
| СВ
| 13 22 37
| | | п/п 84
| 202 48 00
| 202 48 20
| | | 350 34 17
| СЗ
| 9 25 43
| | |
| 199 12 30
| 199 12 51
| | | 331 21 26
| СВ
| 28 38 34
| | |
| 70 10 00
| 70 10 20
| | | 81 11 6
| СВ
| 81 11 6
| | |
| 106 46 30
| 106 46 51
| | | 154 24 15
| ЮВ
| 25 35 45
| | | п/п 83
| 194 39 00
| 194 39 20
| | | 139 44 55
| ЮВ
| 40 15 5
| | | п/п 82
|
|
| | |
|
|
| | 
| | | |
|
| | | | | |
|
| |
Окончание табл 1.4
| Горизон-тальное
проло-
жение
| Приращения координат, м
| Координаты, м
| | | вычисленные
| исправленные
| | | d, м
| +
-
| Δ x
| +
-
| Δ y
| +
-
| Δ x
| +
-
| Δ y
| x
| y
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | 252,25
| 528,75
| | | 68,74
| +
| -0,01
67,81
| -
| -0,04
11,26
| +
| 67,80
| -
| 11,22
| | | 320,05
| 517,53
| | | 190,36
| +
| -0,01
167,06
| -
| -0,04
91,25
| +
| 167,05
| -
| 91,21
| | | 487,1
| 426,32
| | | 104,18
| +
| -0,02
15,97
| +
| +0,03
102,95
| +
| 15,95
| +
| 102,98
| | | 503,05
| 529,30
| | | 110,05
| -
| +0,03
99,25
| +
| +0,04
47,54
| -
| 99,28
| +
| 47,58
| | | 403,77
| 576,88
| | |
|
| |  м
| 
| 
| 
| 
| |   м
  м
 м
 м
|
| |
Обработка журнала тригонометрического
Нивелирования
Таблица 1.5
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
