АТТЕСТАЦИЯ. Студента за производственную практику (начальное звено школы)Студента за производственную практику (начальное звено школы) Студент __________ курса ИППУО отделения заочного обучения Ф.И.О.__________________________________________________________________________ Курсовой руководитель __________________________________________________________ Время проведения практики с ___________________ по __________________200 /200 г. Название образовательного учреждения ___________________________________________ Оценка за: Портрет образовательного учреждения ______________________________________ Оформление протокола беседы с учеником ___________________________________ Оформление протокола беседы с учителем ___________________________________ Оформление протокола наблюдения за учеником _____________________________ Оформление конспектов развивающих игр ___________________________________ Оформление протоколов диагностического обследования и психолого-педагогического заключения ________________________________________________ Рефлексивный анализ собственной деятельности______________________________ Характеристика студента ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Общая оценка за практику ___________________________________________________________ Психолог образовательного учреждения _______________________________________________ Курсовой руководитель ______________________________________________________________ Директор образовательного учреждения _______________________________________________ Печать ОУ
ПЛАН-ПРОГРАММА ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА В ШКОЛЕ (СРЕДНЕЕ И СТАРШЕЕ ЗВЕНО) ЦЕЛЬ ПРАКТИКИ: формирование профессиональных знаний, навыков и умений, необходимых для успешной работы практического психолога образовательного учреждения. Задачи практики: Осмысление и понимание специфики деятельности практического психолога, работающего в среднем и старшем звене школы. Формирование диагностических умений, необходимых для практического психолога школы. Формирование умений отбирать диагностические методики и коррекционно-развивающие процедуры, адекватные специфике проблем учащихся данного образовательного учреждения. Формирование умений и навыков коррекционно-развивающей и профилактической работы практического психолога школы. Формирование навыков рефлексивного анализа профессиональной деятельности практического психолога (в том числе и собственной). Практика проводится на 3 курсе, в 5 семестре. Продолжительность практики – 4 недели по 6 часов в день. Студенты работают в качестве помощника практического психолога школы.
Содержание практики В начале практики студенты знакомятся со спецификой конкретной школы и спецификой образовательных программ среднего и старшего звена данной школы. Осуществляют знакомство со спецификой деятельности практического психолога школы (диагностической, коррекционно-развивающей, профилактической, консультативной), с основной документацией практического психолога школы. Основными видами работы студентов-практикантов являются: изучение специфики работы психолога в школе, самостоятельное проведение диагностической работы в подростковых и старших классах, самостоятельное проведение отдельных коррекционных и развивающих занятий, психологическое просвещение родителей, участие в проведении родительских собраний, психологическое просвещение учителей, ведение необходимой документации практического психолога (план работы, протоколы психологического обследования, программы коррекционной и развивающей работы), психологический анализ уроков, взаимодействия учителей с учащимися. С целью овладения аналитическими умениями и профессиональной рефлексией студенты ведут дневник. Форма дневника может иметь следующий вид:
|
