Студопедия — Лабораторная работа №5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №5






Тема: «Психологический анализ урока. Психологический анализ воспитательного взаимодействия с учащимися».

1. Психологический анализ урока (занятия) как единство проективно-рефлексивных умений педагога

1. Психологический анализ урока в деятельности педагога

2. Общая характеристика психологического анализа урока

2. Форма психологического анализа урока

3. Три плана психологического анализа урока

4. Объекты психологического анализа урока

5. Уровни (этапы) психологического анализа урока Предваряющий психологический анализ

6. Текущий психологический анализ

7. Ретроспективный психологический анализ

6. Объекты анализа и схема их рассмотрения

7. Общая схема рассмотрения урока

8. Задачи учителя при психологическом анализе урока

 

ЗАДАНИЕ:

1. Подумайте, в чем смысловое отличие термина «психологический анализ урока» от термина «педагогический (дидактический, методический) анализ урока».

2. Опишите основной психологический механизм этого анализа.

3. Установите разницу между тремя уровнями психологического анализа урока.

4. Опишите схему психологического анализа урока.

 

Литература

Основная:

1. Зимняя, Ирина Алексеевна. Педагогическая психология [Текст]: учебник для студ. вызов / И.А. Зимняя. - 2-е изд., доп., испр. и перераб. - Москва: Логос, 2003, 2005, 2007. - 384 с. - (Учебник для XXI века). - Имен. указ.: 378с.

2. Педагогическая психология [Текст]: учебник для вузов по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика" / под ред. Н.В. Клюевой. - Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с. - (Учебник для вузов).

3. Столяренко, Людмила Дмитриевна. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие для вузов / Л. Д. Столяренко. - 4-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 542 с. - (Высшее образование).

Дополнительная:

4. Айсмонтас, Бронюс Броневич. Педагогическая психология [Текст]: схемы и тесты / Б.Б. Айсмонтас. - Москва: Владос-Пресс, 2002. - 208 с.

5. Агеева, Ирина Александровна. Успешный учитель [Текст]: тренинговые и коррекционные программы / И. А. Агеева. - Санкт-Петербург: Речь, 2006. - 208 с.

6. Возрастная и педагогическая психология [Текст]: хрестоматия / сост.: И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - Москва: Академия, 2003, 2005. - 368 с. - (Высшее образование).

7. Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. - Москва: Педагогика-пресс, 1999. - 533,[1] с. - (Психология: классические труды).

8. Габай, Татьяна Васильевна. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие для вузов / Т. В. Габай. - Москва: Академия, 2005. - 240 с. - (Высшее образование).

9. Гамезо, Михаил Викторович. Возрастная и педагогическая психология [Текст]: учебное пособия для пед. вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. - 2-е изд. - Москва: Пед. общ-во России, 2009. - 511 с. - (Серия "Образование XXI века").

10. Давыдов, Василий Васильевич. Лекции по педагогической психологии [Текст]: учебное пособие для вузов / В. В. Давыдов. - М.: Академия, 2006. - 224 с.

11. Ильин, Евгений Павлович. Психология для педагогов [Текст]: учебное пособие / Е. П. Ильин. - Санкт-Петербург: Питер, 2012. - 638 с. - (Серия "Мастера психологии").

12. Исаев, Евгений Иванович. Педагогическая психология [Текст]: учебник для бакалавров / Е. И. Исаев. - Москва: Юрайт, 2012. - 347 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Библиогр.: с. 347.

13. Климов, Евгений Александрович. Педагогический труд: психологические составляющие [Текст]: учебное пособие / Е. А. Климов. - Москва: Изд-во Моск. ун-та: Академия, 2004. - 240 с. - (Высшее педагогическое образование).

14. Лобанов, Анатолий Александрович. Основы профессионально-педагогического общения [Текст]: учебное пособие для вузов / А. А. Лобанов. - Москва: Академия, 2002. - 192 с. - (Высшее образование)

15. Лободин, Владимир Тихонович. Как сохранить здоровье педагога [Текст]: метод. пособие / В. Т. Лободин, Г. В. Лавренова, С. В. Лободина. - Москва: ЛИНКА-ПРЕСС, 2005. - 136 с.

16. Лишин, Олег Всеволодович. Педагогическая психология воспитания [Текст]: учебное пособие для вузов / О. В. Лишин; ред. Д. И. Фельдштейн. - Москва: Академкнига, 2003. - 331 с.

17. Лефрансуа, Ги. Психология для учителя [Текст]: пер. с англ. / Г. Лефрансуа; Ун-т Альберты. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург: Прайм-Еврознак; Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 416 с.

18. Мандель, Борис Рувимович. Педагогическая психология: ответы на трудные вопросы [Текст]: учебное пособие для вузов / Б. Р. Мандель. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 382 с.

19. Маркова, Аэлита Капитоновна. Психология труда учителя [Текст]: книга для учителя / А.К. Маркова. - Москва: Просвещение, 1993. - 192 с.

20. Митина, Лариса Максимовна. Психология труда и профессионального развития учителя [Текст]: учебное пособие для высш. пед. учеб. завед., по спец. 031000 - Педагогика и психология / Л. М. Митина. - Москва: Академия, 2004. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

21. Нестерова, Оксана Валерьевна. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах [Текст]: учебное пособие для вузов / О. В. Нестерова. - Москва: Айрис Пресс, 2006. - 112 с.

22. Немов, Роберт Семенович. Психология [Текст]: в 3 кн.: учебник для пед. вузов. Кн. 2. Психология образования / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва: Владос, 2005. - 606 с.

23. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие / [ Вартанова Э. Г. и др.]; под ред. И. Ю. Кулагиной. - Москва: Сфера, 2008. - 474 с. - (Учебное пособие).

24. Петерс, Валерия Александровна. Педагогическая психология в вопросах и ответах [Текст]: учебное пособие / В. А. Петерс. - Москва: Лига, 2006. - 128 с.

25. Практикум по возрастной и педагогической психологии [Текст]: для студентов средних педагогических учебных заведений / Сост. Е.Е. Данилова. - Москва: Academia, 1998. - 160 с. - (Педагогическое образование).

26. Психологическая подготовка к педагогической деятельности [Текст]: учебное пособие / В. Н. Борисов, О. Г. Ковалев, С. А. Лузгин, А. И. Ушатиков. - Москва: Академия, 2002. - 144 с. - (Высшее образование).

27. Розенова, Марина Ивановна. Психология обучения и воспитания [Текст]: учебное пособие / М. И. Розенова. - Москва: Эксмо, 2004. - 175 с.

28. Рыбакова, Маргарита Макаровна. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе [Текст]: книга для учителя / М. М. Рыбакова. - Москва: Просвещение, 1991. - 127,[1] с.

29. Рудакова, И. А. Конфликтология для педагогов [Текст]: учебное пособие для среднего проф. образования / И. А. Рудакова, С. В. Жильцова, Е. А. Филипенко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 155 с.

30. Селевко, Герман Константинович. Энциклопедия образовательных технологий [Текст]: в 2 т. Т. 1 / Г. К. Селевко. - Москва: НИИ школьных технологий, 2006. - 816 с.

31. Симонов, В. П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя [Текст] / В. П. Симонов. - Москва: Междунар. пед. академия, 1995. - 192 с. – С.86-98.

32. Такман, Брюс У.. Педагогическая психология [Текст]: от теории к практике / Б. У. Такман; пер. с англ. О. А. Зильберт. - Москва: Прогресс, 2002. - 572 с.

33. Талызина, Нина Федоровна. Практикум по педагогической психологии [Текст]: учебное пособие для выс. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. - Москва: Академия, 2002. - 192 с. - (Высшее образование)

34. Фельдштейн, Давид Иосифович. Проблемы возрастной и педагогической психологии [Текст]: избранные психологические труды / Д.И. Фельдштейн. - Москва: Междунар. пед. академия, 1995. - 368 с.

35. Фоминова, Алла Николаевна. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие для вузов / А. Н. Фоминова, Т. Л. Шабанова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Флинта: Наука, 2011. - 318 с.

36. Фридман, Лев Моисеевич. Психологический справочник учителя [Текст] / Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина. - Москва: Просвещение, 1991. - 288 с.

37. Хапаева, Светлана Сергеевна. Педагогическая конфликтология [Текст]: курс лекций / С.С. Хапаева. - Москва: МГОУ, 2002. - 80 с. - (Профессия - педагог).

38. Хон, Роберт Л.. Педагогическая психология. Принципы обучения [Текст]: учеб. пособие для вузов / Р.Л.Хон. - 2-е изд. - Москва: Академический проект: Культура, 2005. - 736 с.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия