Студопедия — ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. Лежащий на кушетке и исповедующийся на темы секса и ночных кошмаров человек прост в управлении не менее
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. Лежащий на кушетке и исповедующийся на темы секса и ночных кошмаров человек прост в управлении не менее

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Целями конкурса являются выявление лучших работ - результатов профессиональной деятельности работников образования, культуры, социальной сферы (программ, презентаций), предоставление авторам работ возможности соревноваться со своими коллегами в масштабах, выходящих за рамки региона, не выезжая из него (дистанционно), обобщение и распространение педагогического опыта, повышение квалификации учителей.

I. Конкурс проводится по следующим направлениям и номинациям:

Направление 1. Презентации и их роль в учебно-образовательном процессе.

Номинация 1.1. Презентации в урочной деятельности (код 1)

Номинация 1.2. Презентации во внеурочной деятельности (код 2)

Номинация 1.3. Презентации в воспитательном процессе (код 3)

 

Направление 2. Методические разработки.

Номинация 2.1. Урок (код 8)

Номинация 2.2. Классный час (код 9)

Номинация 2.3. Внеклассное мероприятие (код 10)

 

Направление 3. Программы, способствующие развитию детей и молодежи во внеурочное время (программы дополнительного образования детей, внеурочной деятельности детей, факультативов, элективных курсов).

Номинация 3.1. «Программы дополнительного образования детей» (для детей 4-6 лет)

(код 15)

Номинация 3.2. «Программы дополнительного образования детей» (для детей 7-10 лет)

(код 16)

Номинация 3.3. «Программы дополнительного образования детей» (для детей 11-14 лет)

(код 17)

Номинация 3.4. «Программы дополнительного образования детей» (для детей 15-17 лет)

(код 18)

Номинация 3.5. «Программы внеурочной деятельности младших школьников» (для детей 1-4 классов) (код 19)

Номинация 3.6. «Программы факультативов» (для детей 5-9-х классов) (код 20)

Номинация 3.7. «Программы элективных курсов» (для учащихся 10-11-х классов) (код 21)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ползучая агрессия | классификация

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия