Семестр. 1. Педагогический процесс как целостное явление1. Педагогический процесс как целостное явление. 2. Понятие о педагогической системе. 3. Общая характеристика системы образования. 4. Сущность педагогического процесса. 5. Закономерности педагогического процесса. Этапы педагогического процесса. 6. Педагогические технологии и мастерство учителя. 7. Сущность и специфика педагогической задачи. 8. Типы педагогических задач и их характеристика. 9. Этапы решения педагогических задач. 10. Общее понятие о дидактике. Объект и предмет дидактики. Задачи и функции дидактики, ее понятийный состав. 11. Основные дидактические концепции. Становление современной дидактической системы. 12. Обучение как способ организации педагогического процесса. 13. Обучение в целостном педагогическом процессе. 14. Характеристика процесса обучения как целостной системы. 15. Цикличность процесса обучения. 16. Функции обучения. 17. Методологические основы обучения. 18. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. 19. Логика учебного процесса и структура процесса усвоения. 20. Технологии обучения. Виды обучения и их характеристика. 21. Современные теории обучения (дидактические концепции). 22. Принцип обучения как категория дидактики. 23. Законы и закономерности обучения. 24. Система дидактических принципов. Соотношение принципов и правил обучения. 25. Понятие и сущность метода и приема обучения. Метод как многомерное явление. 26. История развития методов обучения. 27. Классификация методов обучения. 28. Сущность и содержание методов обучения. 29. Средства обучения. 30. Средства учебной деятельности. Оборудование учебного кабинета. 31. Обучение как общественное явление и его роль в развитии личности. 32. Технические средства обучения (ТСО). 33. Виды обучения. Формы обучения. 34. Типы и структуры уроков. Нестандартные уроки. Подготовка урока. 35. Вспомогательные формы обучения. 36. Диагностика обучаемости и обученности. 37. Воспитание. Цель воспитания и задачи воспитания. 38. Воспитание в целостном педагогическом процессе. 39. Цель воспитания и мотив профессиональной деятельности воспитателя. 40. Педагогические цели и образовательный стандарты. 41. Современные педагогические концепции. 42. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. 43. Формирование личности в воспитательном процессе. 44. Цель и задачи гуманистического воспитания. Сущность личности в гуманистической концепции воспитания. 45. Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей. Тенденции и принципы гуманистического воспитания. 46. Проблема содержания воспитательного процесса. 47. Ценностные отношения как содержание воспитательного процесса. 48. Воспитание и формирование личности как общественное явление 49. Программа воспитания. 50. Принципы воспитания. 51. Методы воспитания и их классификация. 52. Социальное пространство воспитательного процесса. 53. Сущность социализации, ее факторы, стадии социализации. 54. Система методов воспитания. 55. Система методов педагогического воздействия. 56. Педагогическая технология. 57. Воспитательный процесс. 58. Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества. 59. Сущность содержания образования и ее исторический характер. 60. Теории формирования содержания образования Основная литература 1.Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2004. 2. Закон Российской Федерации «Об образовании» [Текст]. – М., 2013. 3. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др. / Под ред. А. С. Роботовой. – 2-е изд. – М.: Академия, 2004. 4. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев и др. / Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2004.. 5. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. 6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст]: учебник для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др. / Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 2001. 7. Загвязинский, В.И., Атаханов, Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2003. 8. Краевский, В.В. Методология педагогики: Новый мир [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / В.В. Краевский. – М.: Академия, 2006. 9. Краевский, В.В. Общие основы педагогики [Текст]: учебник / В.В. Краевский. – М.: Академия, 2003.
10. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы [Текст]: учебное пособие / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2005 11. Загвязинский В.И. Педагогика: учебник для студентов учрежд. высш. проф. образования/ под ред. В.И. Загвязинского. – М..: Издательский центр «Академия»,2011. 12. История педагогики и образования: учеб. пособие для студ.учрежд. высш. проф. образования/ под ред. З.И. Васильевой – М.: Издательский центр «Академия», 2011. 13. Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник для студ. учрежд. высш. проф. образования/ В.И. Загвязинский, И.Н.Емельянова. –М.: Издательский центр «Академия», 2012. 14. 4.Соловейчик С. Л. Час ученичества / С.Л. Соловейчик. – М., 1986. 15. 5. Чапаев Н.К. Философия и история образования: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования/ Н.К. Чапаев, И.П. Верещагина. – М.,: Издательский центр «Академия»,2013. Дополнительная литература 1. Агафонова, А.С. Практикум по общей педагогике [Текст]: учебное пособие для студентов педвузов / А.С. Агафонова. – СПб.: Питер, 2003. 2. Коджаспирова, Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах [Текст]: учебное пособие для / Г.М. Коджаспирова. – М.: Айрис-пресс, 2006 3. Педагогика [Текст]: учебник / Крившенко, Л.П, Вайндорф-Сысоева М.Е. и др. / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект, 2006
4. Педагогика [Текст]: учебник / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект, 2004.
5. Хрестоматия по педагогике [Текст] / Сост. О.П. Морозова. В 2-х ч.- Ч. 1. – Барнаул, 1999. 6. Кукушин, В. С. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учебное пособие. / В. С. Кукушин. - Ростов н /Д: Издат. центр «Март, 2002. 7. Основы педагогического мастерства [Текст]: учебное пособие / Под ред. И. А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989.
|
