Студопедия — Задачи практики. Лекционные занятия проводятся в специальных лекционных аудиториях, оборудованных видео- и мультимедиапроектором
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи практики. Лекционные занятия проводятся в специальных лекционных аудиториях, оборудованных видео- и мультимедиапроектором






Лекционные занятия проводятся в специальных лекционных аудиториях, оборудованных видео- и мультимедиапроектором, мобильным освещением, видео-экраном, универсальной доской (мел, маркеры).

Практические и лабораторные занятия проводятся в специальных аудиториях, оборудованных видео- и мультимедиа-проектором, универсальной доской (мел, маркеры).

Промежуточное и итоговое тестирование проводится в условиях компьютерного класса, обеспеченного специально разработанной программой для компьютерного тестирования, подключенного к сети Интернет.

 

 


Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по направлению

_______________________ направленность(профиль) ________________________

 

 

Автор: к.п.н., доцент Попова Т.И. _____________________________________________________________

 

 

Рецензент: к.б.н., доцент Болдырихина В.Н.

 

Программа рассмотрена на заседании кафедры ___________________________

протокол № ____ от «____» ___________________ года

 

 

Программа рассмотрена на заседании методической комиссии ________________ института МичГАУ

протокол № _____ от «______» ____________года

 

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

    УТВЕРЖДАЮ Декан Юридического факультета ___________А.Н. Классен ___ ____________ 2013 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
к ООП от _____________ № _______

Практика Производственная (педагогическая) практика

для специальности 030900 «Юриспруденция», «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право»

форма обучения очная, заочная

Кафедра-разработчик Уголовного права, криминологии и уголовно-исполнительного права

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр») утвержденным приказом Минобрнауки от 14 декабря 2010 г. № 1763

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовного права, криминологии и уголовно-исполнительного права (протокол № ___ от ______________)

 

Зав. кафедрой разработчика,
к.ю.н., доцент А.Н. Классен

 

Уч. секретарь кафедры,
к.ю.н., доцент И.М. Беляева

Разработчик программы,
ст. преподаватель М.С. Кириенко

 

СОГЛАСОВАНО

Зав. выпускающей кафедрой уголовного права, криминологии и уголовно-исполнительного права

к.ю.н., доцент А.Н. Классен

 

 

 

 

Челябинск 2013

 

Цель практики

Целями педагогической практики являются формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы; овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.  

Задачи практики

Задачами педагогической практики являются в учебной работе - подготовка и проведение лекционных и практических занятий с использованием активных методов обучения по современным научно-педагогическим технологиям, в учебно-методической работе - разработка лекций, практических занятий, деловых игр, тестов, учебно-методических комплексов, связанных с применением информационных технологий в учебном процессе, включая дистанционное обучение. Практика направлена на знакомство со спецификой деятельности преподавателя вуза и формирование умений выполнения педагогических функций, а так же закрепление психолого-педагогических знаний в области педагогики и приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач.

Краткое содержание практики

Контроль и проверка работ студентов. Подготовка лекций и практических занятий. Изучение учебно-методической литературы. Проведение практических занятий, тестов и деловых игр со студентами.






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия