Студопедия — Глава 9. Две стратегии ответов при отслеживании единичного скачка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 9. Две стратегии ответов при отслеживании единичного скачка






Две стратегии ответов при отслеживании единичного скачка.

При необходимости выполнения относительно больших, быстрых управляющих движений оператор может совершать ряд ответных движений с постепенно уменьшающейся амплитудой. Каждый ответ уменьшает оставшееся расстояние до цели в среднем на 95%. Но когда оператор подходит очень близко к цели, относительное уменьшение ошибки будет меньше 95%, поскольку пропорциональное правило Крэйка неприменимо к движениям с амплитудой менее 2 см. Таким образом, стратегия управлений путем «последовательного приближения» оказывается неэффективной для небольших, тонких Движений, когда курсор должен точно идти вместе с целью.

Другая стратегия управления заключается в том, чтобы контролировать движение непрерывно. Стратегия «управления в замкнутом контуре» требует, чтобы оператор перерабатывал большое количество информации, поэтому скорость его движения невелика. В стратегии последовательного приближения конечный пункт каждого сегмента движения программируется до его начала. При более медленной стратегии управления в замкнутом контуре точка остановки движения определяется в момент, отстоящий на одно время реакции от окончания движения,

Во Многих случаях отслеживание единичного скачка совершается в йиДе двухфазного движения [41]. Во время первой фазы оператор делает быстрое баллистическое движение в открытом контуре, характерное для стратегии управления путем.последовательного Приближения. Во второй, финальной фазе оператор делает медленное завершающее позиционное движение, Характерное для стратегии управления в замкнутом контуре. Эти две фазы соответствуют элементам ДВИЖЕНИЕ и ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ в классификации Кроссмана и Сеймура [8], упомянутой в начале главы. Поскольку элемент ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ предполагает непрерывный контроль ответных Движений, он является источником высоких требований к переработке информации оператором. Следовательно, две реакций Позиционирования обычно не могут совершаться в одно и ТО же время. Однако оператор часто совершает две реакции ДВИЖЕНИЕ одновременно, потому что требования к совместной переработке информации в этом случае снижены.

9.4,2. Отслеживание многоступенчатых сигналов

Многоступенчатое слежение связано с несколькими дискретными скачками амплитуды, следующими друг за другом во времени. Обычно важным считается временной интервал между окончанием ответ кя гкачог / и началом скачка i+J. Когда этот

Ручное управление и слежение

интервал превышает 3 или 4 с, взаимодействие между последовательными ответными движениями уменьшается (за исключением организации во времени предвосхищаемых ответов).

Типичный пример многоступенчатого слежения связан с по ложением цели на радиолокационном экране, которое меняется каждый раз после обращения линии развертки. Другой пример— видеоигра в магазин, где играющий должен быстро переместить курсор, чтобы обойти препятствия, непрерывно появляющиеся на его пути. Типичные лабораторные модели задач многоступенчатого слежения — парадигма двойной стимуляции [21], измерения времени реакций на последовательные сигналы и традиционные парадигмы многоступенчатого слежения.

Два наиболее важных свойства многоступенчатого слежения— эффекты ПРФ и статистические особенности последовательности скачков (которые влияют на их предсказуемость).

Эффекты ПРФ. Из-за ПРФ (разд. 9.2) ответ на скачок, который следует за предыдущим через менее чем приблизительно 300 мс, задерживается на примерно 300—/ мс (где / — период между первым и вторым скачками). Это происходит в том случае, когда оператор пытается делать отдельные, независимые выборы ответов для каждого управляющего движения. Задержка представляет собой фиксированный интервал, который должен разделять независимые выборы ответов, осуществляемые блоком выработки решений. Переработка информации о втором скачке задерживается до истечения ПРФ, равной 300 мс. Хотя ПРФ может незначительно меняться, ее нельзя полностью устранить. Поэтому операторы обычно придерживаются таких стратегий, которые позволяли бы минимизировать влияние ПРФ на длительность слежения в целом.

Стратегия группирования ответов. Стратегия, при которой оператор дает независимые ответы на каждый последовательный скачок, почти неизбежно приводит к задержке ответов, следующих друг за другом. Эта задержка прибавляется к обычному времени реагирования, характерному для. того же скачка в ситуации одноступенчатого слежения. Альтернатива — стратегия, при которой задерживается выбор ответа на первый скачок и после появления второго скачка формируется «общий» ответ как на первый, так и на второй скачок [15J. При формировании общего, «группового» ответа блок выработки решения делает только один выбор ответа, уменьшая таким образом влияние ПРФ. Однако в этой стратегии есть некоторые изъяны. Прежде всего выбор ответа на первый скачок должен быть задержан, что ухудшает его отслеживание. Но если интервал / между двумя скачками невелик, то задержка ответа на первый скачок (которая приблизительно равна /) будет небольшой ПО







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия