Студопедия — Эргономика — научная и проектировочная
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эргономика — научная и проектировочная






дисциплина....... ®

ГЛАВА 1 ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА НО ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ФАК

ГОРАМ. Ж. Крнсгеишг.......... 32

1.1. Происхождение и развитие......... 32

1.2. Приобретение и сохранение компетентности в Области человеческих факторов........... 42

1.3. Системные модели - ценное и необходимое обобщение 51 Литература............. 54

ГЛАВА 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РАЗРАБОТКА И ИСПЫТАНИЕ СИСТЕМ. Д. Мейстер........... 56

2.1. Введение и обзор............ 56

2.2. Общая характеристика системного проектировании. 58

2.3. Требования к операторской деятельности..... 63

2.4. Действия правительственной администрации.... 63

2.5. Разработка проблем человеческих факторов.... 69

2.6. Содержание деятельности ИЧФ во времн разработки системы...............? 70

2.7. ИЧФ и проектировщик.......... 90

2.8. Данные в пользу человеческих факторов..... 96

2.9. Есть лн смысл в человеческих факторах?.... 100 Литература............. 101

ГЛАВА 3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМ. Д. Мейстер.. Ю4

3.1. Введение и обзор........... '04

3.2. Четыре условия испытаний......... 106

3.3. План испытаний при измерении деятельности.. "0

3.4. Методы оценки деятельности........ '39

3.5. Насколько дейстненно тестирование эффективности? '48

3.6. Дополнительная литература......... '50

Литература......... 152

598 Оглавлепне

Основы эргономики..... 155

ГЛАВА 4. ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИИ СИ-

СТЕМ. П, Фоули. Н. Моурн...,,.... t.W

4.1. Введение.............. 155

4.2. Ограниченность справочных даииых....... 165

4.3. Психофизические законы......... 169

4.4. Приложение психофизики: пример спецификации цветов 173

4.5. Механизмы восприятия.......... 185

4.6. Выводы.............. 204

Литература............. 204

ГЛАВА 5. ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ

И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. К. Уикеис. 206

5.1. Восприятие и память 208

5.2. Ограничения оперативной памяти....... 221

5.3. Принятие решений и диагностика....... 227

5.4. Процессы реагирования......... 234

5.5. Внимание.............. 248

5.6. Заключение........... 259

Литература............ 260

ГЛАВА 6. МОТИВАЦИЯ. К Xoiioc......... 26>

6.1. Что такое мотивация?.......... 2(№

6.2. Процессуальные теории мотивации....... 272

6.3. Содержательные теории мотивации....... 286

6.4. Заключение............ 291

Литература............ 294

ГЛАВА 7 НАУЧЕНИЕ И ЗАВЫВАНИЕ, II. Юмокен. 3, Аллунзн '19Ь

7.1. Общий взгляд на проблему......... 2У8

7.2. Система переработки информации человеком.... 299

7.3. Разновидности научения •.......... 315

7.4. Некогнитивные переменные обучения...... 335

7.5. 43 практических применении принципов научения.. 3:.»8 Литература............. 351

ГЛАВА 8. ОШИБКИ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО НАДЕЖНОСТЬ. Л Мил

лер, А. Суэйн............ ЗНО

8.1. Введение............. 360

8.2. Что такое ошибка человека?......... 36 i

8.3. Почему человек совершает ошибки?...... 367

8.4. Анализ надежности человека........ 373

8.5. Методики анализа надежности человека-оператора.. 379

8.6. Проблема данных........... 105

8.7. Стратегии работы с ошибками человека.....!0!"j

Литература........... -ПН

ГЛАВА 9. РУЧНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И СЛЕЖЕНИЕ. Дж. Найт. мл. 418

9.1. Введение............ 41Н

9.2. Информационная модель человека-оператора.. 421

9.3. Измерение деятельности слежения и управления... 430

9.4. Влияние поведения системы на деятельность оператора

Оглавление

9.5. Отображение информации о поведении системы и его влияние иа деятельность оператора........ 450

9.6. Реактивность органа управления н ее влияние на деятельность оператора............ 464

9.7. Выводы.............. 483

Литература............. 484

ГЛАВА 10. МЕХАНИЗМЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В УПРАВЛЕНИИ ПОВЕДЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА. Т. Смит, К. Смит.... 486

10.1. Происхождение понятия «обратная связь»..... 486

10.2. Поведенческая кибернетика и проектирование машин,. 494

10.3. Задержка сенсорной обратной связи...... 508

10.4. Нейрогеометрическая организация поведения... 516

10.5. Интеграции поведенческих и физиологических процессов 529

10.6. Обратная связь н регуляция социального поведения. 547 Литература............. 553

ГЛАВА 11. РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ. Р. Соркин, Б. Кантовнч... 564

11.1. Введение.............. 564

11.2. Генерация речи н ее восприятие........ 564

11.3. Разборчивость в канале связи и качество..... 571

11.4. Техника передачи речи.......... 583

11.5. Заключение............. 588

Литература............. 589

Предметно-именной указатель........... 691

Научное издание

ЖЮЛЬЕН КРИСТЕНСЕН, ДЭВИД МЕИСТЕР, ПАТРИК ФОУЛИ и др.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия