Студопедия — Тема 8. Социальная работа в социуме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 8. Социальная работа в социуме






Задание 1. Изучите существующую систему социальной работы в регионе, где находится данное учреждение. Составьте социальный паспорт региона, используя предложенную схему.

Социальный паспорт региона

1. Общие сведения о регионе:

• площадь региона;

• экономическая структура;

• занятость населения в регионе: промышленность (число занятых), сельское хозяйство (число занятых), число безработных, в том числе молодежи, лиц трудоспособного возраста;

• общие сведения о жилищных условиях населения;

• социокультурная система региона (учреждения образования, культуры,спорта, туризма, досуга, библиотеки, музеи, театры, парки и т.д.);

• культурные традиции, обычаи региона.

2.Население региона:

• общая численность населения:.

В том числе:

- дети до 18 лет,

- молодежь от 18 до 30 лет,

- взрослое население трудоспособного возраста,

- пенсионеры, в том числе мужчины/ женщины,

- долгожители;

• характеристика населения по профессиональной занятости;

• общие сведения о типах семей, проживающих в регионе:

- многодетные семьи, их характеристика, нужды и запросы,

- неполные семьи, их характеристика, нужды и запросы,

- семьи «группы риска», их нужды и запросы,

- одинокие семейные пары и пожилые люди, их нужды и запросы;

• дети-сироты, их социальные проблемы;

• инвалиды, их социальные проблемы, запросы;

• лица, вернувшиеся из мест лишения свободы, их социальные проблемыи запросы;

• одинокие пожилые люди, долгожители, их социальные проблемы;

• характеристика молодежи, находящейся на учете в ИДН, особенностисоциальной работы с этой категорией населения.

3.Система социального обслуживания в регионе:

• государственные учреждения (виды, направления работы, категории обслуживаемого населения, виды оказываемых услуг);

• негосударственные учреждения (виды, направления работы, категорииобслуживаемого населения, виды оказываемых услуг);

• инновационные формы социального обслуживания населения в регионе.

Задание 2. Используя полученные материалы в ходе подготовки социального паспорта региона, сделайте выводы о его текущих социальных проблемах, спрогнозируйте пути их решения средствами социальной работы. Результаты представьте в дневнике.

За дание 3. Исследуйте практику межведомственного сотрудничества социального учреждения с организациями различной ведомственной подчиненности (государственные, общественные, религиозные, коммерческие и др.) по оказанию социальной помощи конкретной группе нуждающегося населения (дети-сироты, инвалиды, престарелые и т.д.). В дневнике графически представьте систему существующих взаимодействий.

Задание № 9. Подготовьте и проведите тематическое мероприятие по заданию учреждения с обязательным оформлением плана-конспекта.

Задание № 10. Подготовьте наглядно-информационный материал по работе учреждения (буклеты, памятки, информационные стенды, презентации и т.д.).

(на выполнение задания отводится 1 день)

Задание № 11. Провести исследование по актуальным вопросам социальной защиты населения.

 







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия