Студопедия — Слайд 4.32
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Слайд 4.32






Цели фатической речи:

  • между незнакомыми людьми: завязать знакомство, скоротать время в условиях вынужденного совместного пребывания (в транспорте, в очереди);
  • между малознакомыми: укрепить знакомство;
  • при случайном знакомстве: соблюсти правила вежливого пове­дения, когда молчать неловко;
  • между хорошо знакомыми людьми: сохранить сложившийся тип отношений, в то время как отказ от фатической речи является знаком желания их изменить;
  • между близкими друзьями или в семье: отдать дань привычке к обмену мнениями, эмоциями.

_____________________________________

 

Цели фатической речи частично варьируются в зависимости от оппозиции близкие — неблизкие отношения (см.: Винокур Тр Фатическая речь // Межличностное общение: Хрестоматия. СПб 2001). Можно представить следующую шкалу:

  • между незнакомыми людьми: завязать знакомство, скоротать время в условиях вынужденного совместного пребывания (в транспорте, в очереди);
  • между малознакомыми: укрепить знакомство;
  • при случайном знакомстве: соблюсти правила вежливого пове­дения, когда молчать неловко;
  • между хорошо знакомыми людьми: сохранить сложившийся тип отношений, в то время как отказ от фатической речи является знаком желания их изменить;
  • между близкими друзьями или в семье: отдать дань привычке к обмену мнениями, эмоциями.

Слайд 4.33

Жанры фатической речи:

· ухудшающей межличностные отношения в прямой форме: пря­мые обвинения, оскорбления, выяснения отношений, ссоры;

· улучшающей межличностные отношения в прямой форме: доброжелательные разговоры по душам, признания, комплимен­ты, исповеди/проповеди;

· ухудшающей межличностные отношения в косвенной форме: например, перекладывание ответственности на партнера: розы­грыш, издевка, похвальба, некоторые разновидности иронии;

· улучшающей межличностные отношения в косвенной форме: флирт, шутка;

· сохраняющей отношения без изменения их качества: праздноречевые жанры типы болтовни, вежливой беседы.

__________________________________________________

Жанры фатической речи можно также расположить на шкале укрепление / разрушение межличностных отношений (см.: Демен­тьев В.В. Фатические речевые жанры // Вопросы языкознания. 1999. № 1. С. 37—55). В этой связи можно говорить о речи:

· ухудшающей межличностные отношения в прямой форме: пря­мые обвинения, оскорбления, выяснения отношений, ссоры;

· улучшающей межличностные отношения в прямой форме: доброжелательные разговоры по душам, признания, комплимен­ты, исповеди/проповеди;

· ухудшающей межличностные отношения в косвенной форме: например, перекладывание ответственности на партнера: розы­грыш, издевка, похвальба, некоторые разновидности иронии;

·. улучшающей межличностные отношения в косвенной форме: флирт, шутка;

· сохраняющей отношения без изменения их качества: праздноречевые жанры типы болтовни, вежливой беседы.

Речевыми приемами, с помощью которых в непосредст­венном устном диалоге оказывается психологическая поддержка собеседнику, являются различные короткие реплики, цель и смысл которых подчеркнуть внимание, интерес к содержанию речи собе­седника, предоставить ему более активную роль в диалоге. Утвердительный кивок головы, короткие «ага», «угу», «так», «понятно» под­тверждают, что все в порядке, контакт есть. Даже если кажется, что собеседник не обращает внимания на эти знаки, они ему очень нужны. Общую заинтересованность передают внимательный взгляд, поза активного слушателя, любая реакция на речь собеседника. Интерес выражают различные уточнения и уточняющие во­просы. Последние особенно незаменимы в общении с неразговор­чивыми или застенчивыми людьми. Они побуждают к развитию темы, открывают ее новые повороты. Ярко проявляется интерес с помощью реплики-подхвата: речевой партнер присоединяется к реплике собеседника, достраивая мысль, развивая и уточняя ее. Свободное общение в семейном и дружеском кругу характеризуется целыми сериями подхватов. Ценен подхват и в случае, когда гово­рящий теряет мысль или слово. Но если в общении хорошо знаю­щих друг друга людей подхват служит знаком их доверительного об­щения, то в деловой обстановке он может отдавать подобострас­тием.

 







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия