Зарубежные теории личности1. Фрейдизм а) рассматривает психологию как науку поведения; б) рассматривает проблему развития интеллекта; в) дает представление о человеческом организме как системе; г) рассматривает вопрос о сексуальной жизни человека. 2. Генетическая психология Жана Пиаже а) рассматривает проблему целого и части; б) ставит вопрос о сексуальной жизни человека; в) рассматривает как науку о поведении; г) изучает структуру человеческого интеллекта. 3. Гуманистическая психология сконцентрирована на а) изучении социальной сферы в психологии личности; б) исследовании терапевтических приемов оптимизации жизни человека; в) изучении здоровых и творческих людей; г) исследовании познавательных процессов. 4. В основу научения бихевиористы положили а) условные стимулы; б) безусловные реакции; в) условные реакции; г) безусловные стимулы. 5. Главным элементом поведения для бихевиористов являются а) врожденная установка; б) ошибка стимула; в) реакция; г) связь стимула и реакции. 6. Бессознательное включает в себя а) самую глубокую и значимую область человеческого разума, пред-ставляющую собой хранилище примитивных инстинктов побужде-ний, а также эмоции и воспоминания, которые были вытеснены из-за угрозы сознанию; б) измененное состояние сознания в момент гипнотического воздей-ствия; в) форму обобщения инстинктивных явлений; г) мысли и чувства, которые индивидуум не осознает в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими за-труднениями или совсем без труда. 7. Органы, специально предназначенные для восприятия,переработки и хра-нения информации, называются а) эффекторами; б) нервно-мышечными окончаниями; в) органами чувств; г) рецепторами. 8. Понятие «потребность в корнях» означает а) экзистенциальную человеческую потребность быть неотъемлемой частью социального мира, ощущать свою принадлежность к нему; б) базисную человеческую потребность в победе над пассивностью животной природы, чтобы стать активным и творческим созидате-лем своей жизни; в) потребность индивидуума в стабильной и значимой системе убеж-дений, позволяющих объяснять сложность социального и физиче-ского мира; г) базисную человеческую потребность заботиться о других и прини-мать в них участи. 9. Суть понятия «самость» раскрывается через а) персонификацию жизненной мудрости и зрелости; б) бессознательную противоположность того, что индивидуум на-стойчиво утверждает в сознании; в) социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве; г) воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр лично-сти. 10. Термин «сублимация» означает а) форму замещения, при которой импульсы ид направляются на со-циально приемлемую активность; б) стремление осознавать свои инстинктивные побуждения; в) освоенную индивидуумом систему социальных норм и стандартов поведения, полученную от родителей посредством поощрения и наказания. 11. Понятие «персона» включает в себя а) бессознательную противоположность того, что индивид настойчи-во утверждает в сознании; б) воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр лично-сти; в) социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве; г) персонификацию жизненной мудрости и зрелости. 12. Самоактуализацией называется а) процесс развития, в котором индивидуум берет на себя ответствен-ность за максимально полную реализацию своего потенциала; б) процесс, в котором проявляются наиболее существенные свойства личности; в) процесс, включающий в себя здоровое развитие способностей лю-дей, позволяющих им стать тем, кем они могут стать, а значит жить осмысленно и совершенно; г) высший аспект жизни, достигаемый наиболее активными людьми. 13. Исследования представители психологии гештальт проводили в области а) ощущений; б) восприятия и мышления; в) памяти; г) эмоций. 14. Подкрепление и оперантное обуславливание формирует харак-тер и наклонности личности, считают… а) когнитивисты б) экзистенциалисты в) бихевиористы г) позитивисты 15. К психодинамическим относятся теории личности, объясняю-щие поведение человека, исходя из его… а) внутренних характеристик б) социальной ситуации в) взаимодействия с людьми г) уровня развития 16. По Югну, психика человека НЕ ВКЛЮЧАЕТ уровень: а) подсознания б) личного бессознательного в) коллективного бессознательного г) сознания 17. Иерархическую структуру сознания (подсознание, сознание и сверхсознание) разработал…. а) А. Маслоу б) В.В. Налимов в) Л.С. Выготский г) З. Фрейд 18. К. Роджерс и А. Маслоу являются представителями _________ направления в психологии а) когнитивистского б) позитивистского в) гуманистического г) психоаналитического 19. Бихевиористический подход рассматривает личность человека как резуль-тат а) обучения и воспитания б) конфликта между сексуальным инстинктом и реальностью в) понимания различных ситуаций г) научения 20. Базовыми потребностями человека, созласно концепции А.Маслоу, являют-ся а) аффективные б) социальные в) самоактуализации г) физиологические 21. Гуманистическая психология в понимании природы человека выдвигает идеи: а) важности изучения познавательных процессов б) обучение путём проб и ошибок в) доминирования восприятия над другими психическими про-цессами г) о целостном подходе к личности 22. Ключевое понятие «либидо» в психоаналитическом подходе к изучению личности обозначает а) острую форму переживания б) ошибочное воспроизведение слов в) сексуальное влечение г) новообразование личности 23. Понятие «идентификация» в психологи связывается с а) псевдоразумным объяснением человеком своих желаний, поступков, в действительности вызванных причинами, признание которых грози-ло бы потерей самоуважения; б) бессознательным переносом на себя чувств и качеств, присущих дру-гому человеку и недоступных, но желательных для себя; в) видом психологической защиты, при котором происходит обособле-ние внутри сознания травмирующих человека факторов; г) видом психологической защиты, в котором действия, направленные на недоступный объект, переносятся на действие с доступным объ-ектом.
|
