Студопедия — Тесты по теме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты по теме






1. Наука экологического права – это:

а) система научных идей и знаний, на основании которых регулируется основы деятельности государственных органов в сфере окружающей среды;

б) система научных идей и знаний, включая наиболее общие закономерности развития в сфере охраны окружающей среды;

в) система научных идей и знаний, представляющая собой совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;

г) система научных идей и знаний, закрепляющих организацию и деятельность государственных органов в области охраны окружающей среды.

 

2. Учебная дисциплина экологического права – это:

а) совокупность знаний на основании которых разрабатываются положения для наилучшего изучения отрасли экологического права;

б) совокупность знаний преподаваемых и изучаемых в учебных заведениях для наилучшего уяснения сущности экологического права;

в) система научных знаний, изучаемых в учебных заведениях для наилучшего уяснения сущности экологического права;

г) совокупность норм права закрепляющие основы деятельности местного самоуправления изучаемых в учебных заведениях для наилучшего уяснения сущности экологического права.

 

3. Отличительной чертой предмета экологического права как отрасли права является:

а) сочетание императивного и диспозитивного методов правового регулирования отношений в области охраны окружающей среды;

б) большое количество нормативно правовых актов - источников данной отрасли права;

в) разнообразие общественных отношений, возникающих в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;

г) специфический круг субъектов эколого-правовых отношений.

 

4. Источниками науки экологического права не могут быть названы:

а) акты Конституционного Суда России;

б) научные работы курсантов по вопросам экологического права;

в) беседы должностных лиц органов охраны окружающей среды;

г) семинары в сфере охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

 

8. Учебная литература по курсу «Экологическое право» являются:

а) источниками науки;

б) источниками учебной дисциплины;

в) источниками отрасли;

г) источниками науки и учебной дисциплины.

 

9. Изучение учебной дисциплины «Экологическое право» в вузах России необходимо:

а) для уяснения студентами специфики охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;

б) в целях повышения общей культуры студентов;

в) для учета особенностей современных общественных отношений в правовой подготовке студентов;

г) для достижения разнообразия процесса обучения.

 

10. Что понимают под благоприятной окружающей средой?

1. благоприятная окружающая среда – это окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных систем, природных и природно-антропогенных объектов;

2. благоприятная окружающая среда – это состояние окружающей среды, которое характеризуется физическими, химическими, биологическими и иными показателями в их естественном состоянии;

3. благоприятная окружающая среда – это часть естественной среды, которая находится во взаимосвязи с другими экологическими системами, при соблюдении которых обеспечивается функционирование естественных экологических систем;

4. это такое состояние природных объектов и систем, находящихся в своем естественном состоянии, а также качество жизни и условий, которые соответствуют стандартам и нормативам касающиеся ее чистоты.

 

11. Что такое загрязнение окружающей среды?

1. это негативное воздействие хозяйствующего субъекта или иных лиц нарушающих правила и стандарты предельно допустимых выбросов и сбросов в окружающую среду;

2. это поступление в окружающую среду веществ или энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывает негативное воздействие на окружающую среду;

3. это поступление в окружающую природную среду химических, радиоактивных и иных веществ и микроорганизмов с превышением предельно допустимых норм негативно воздействующих на окружающую среду;

4. это установленные нормативы и стандарты качества окружающей среды предельно допустимого воздействия на нее, при несоблюдении которых субъект нарушитель подвергается мерам воздействия.

 

12. Что понимают по экологической безопасностью?

1. совокупность эколого-правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере охраны окружающей природной среды направленных на обеспечения личности, общества и государства;

2. это противоречие между стремлением обеспечить рост производства для повышения материального благосостояния членов общества и способом решения этих задач в сфере окружающей природной среды;

3. это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;

4. это состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, и их последствий.

 

13. Основные методы экологического права:

1. императивный, диспозитивный, правовой, организационный, смешанный, профилактический;

2. административно-правовой, гражданско-правовой, смешанный, договорные;

3. административно-правовой, гражданско-правовой, смешанный, организационный, профилактический;

4. все указанные методы.

 







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия