Зав. кафедрой _______________________ Туркина Т. С

 

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Смоленская академия профессионального образования»

(ОГБПОУ СмолАПО)

ОДОБРЕНО научно-методическим советом Протокол № 05 от 26 января 2015 г. ___________________________________

УТВЕРЖДАЮ заместитель директора по УМР ___________________Н. В. Судденкова «_____» ______________________ 2015 г.

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на VI семестр 2014/2015 учебного года

ФИО преподавателя: Христич Л. А.

Дисциплина Основы философии

Курс III Группы: 223-Ю

 

Специальность 030912 Право и организация социального обеспечения

 

Общее количество часов на дисциплину по учебному плану: всего 58

ауд. 48 ч. (18 ч. – лекции, 27 ч. – семинары, 1 ч. – контрольная работа, 2 ч. – зачет) 10 ч. – самостоятельная работа

 

Календарно-тематический план составлен в соответствии с учебным планом, утвержденным «26» августа 2011 года, с изменениями от 17.06.2013 г., и программой, утвержденной «04» сентября 2014 года.

Преподаватель ___________________ Христич Л. А.

(подпись) (ФИО преподавателя)

 

 

Календарно-тематический план рассмотрен на заседании кафедры. Протокол № 03 от 13 января 2015 г.

Зав. кафедрой _______________________ Туркина Т. С.

(подпись) (ФИО зав. кафедрой)

№ п/п	Календарные сроки изучения темы или № недели	Наименование разделов и тем	Кол-во часов на раздел / тему	Вид занятия	Наглядные пособия, в том числе технические средства, используемые при изучении темы	Задания для самостоятельной работы	Примечание
		Раздел 1. Философия и ее роль в жизни общества
		Тема 1.1. Понятие о философии. Круг проблем, специфика и значение философского знания для человека и общества
	Практика 3 неделя	Тема 1.1.1. Введение в дисциплину. Философия: предмет, структура, функции 1. Объект, предмет и основные проблемы философии. 2. Структура и функции философии. 3. Философия как мировоззрение.		Лекция № 1	Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 5-17. 2. Катаева О. В. Философия /О. В. Катаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – (Среднее профессиональное образование). 3. Сычев А. А. Основы философии: Учебное пособие. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. 4. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 5-18. Решение проблемных задач - с. 27.
		Тема 1.2. Онтологические основы бытия и философское понимание мира
	3 неделя	Тема 1.2.1. Онтологические проблемы бытия. 1. Категория бытия в философии. 2. Понятие субстанции в философии. 3. Понятие материального и идеального. 4. Материя и ее свойства. Духовный мир – сознание.		Семинар № 1	Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 159-170. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 18-29. Ответы на вопросы для самопроверки с. 27. Обобщение. Работа с глоссарием – с. 28 Сообщение «Философские идеи Демокрита», «Философия Платона»
	4 неделя	Тема 1.2.2. Основы философского понимания мира. 1. Философское учение о познании. 2. Диалектика и категории. 3. Сознание как философская категория. 4. Картины мира.		Семинар № 2	Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 150-156. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и перераб. - Смоленск, 2014. – С. 29-37. Работа по тезисным схемам 16-20. Тестирование – с. 36-37. Выполнение упражнений и заданий с. 36.
		Раздел 2. Исторические этапы и основные идеи мировой философии
		Тема 2.1. Философия Древнего мира
	5 неделя	Тема 2.1.1. Древнеиндийская и древнекитайская философия. 1. Общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада. 2. Древнеиндийская философия. 3. Древнекитайская философия.		Лекция № 2	Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 19-35. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине «Основы философии». – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 37-50. Изучение тезисных схем 21-31. Ответы на вопросы для самопроверки с. 60 (1-8). Обобщение – с.60-61. Работа с глоссарием – с. 61.
	5 неделя	Тема 2.1.2. Античная философия 1. Причины появления философии в Древней Греции. 2. Периодизация античной философии. 3. Школы и основная философская проблематика. 4. Основные философские идеи античности.		Семинар № 3	Презентация «Проблематика античной философии», интерактивная доска Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 37-66. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. - Ч.1.. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 50-60. Анализ тезисной таблицей 35. Ответы на вопросы для самопроверки с. 60, вопросы 9-10. Обобщение по проблеме «Особенности зарождения философской мысли Востока и Запада»
		Тема 2.2. Философия Средних веков, Возрождения, Нового и Новейшего времени
	6 неделя	Тема 2.2.1. Философская мысль Средних веков, Возрождения, Нового и Новейшего времени 1. Основные направления в западноевропейской философии Средних веков. 2. Философия и основные мыслители эпохи Возрождения. 3. Философия эпохи интеллектуальной и научной революции Нового времени (XVII в.). Ф. Бэкон, Р. Декарт. 4. Философия европейского Просвещения. Свободомыслие, идея всесилия разума и науки.		Семинар № 4	Презентация по теме, интерактивная доска CD-диски по курсу философии (читальный зал библиотеки СПЭК)	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 69-77; 79-88; 93-119. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 62-74. Заполнение тезисной таблицы 40 – с. 71. Анализ рубрики «Избранные тексты» - с. 72. Тестирование с. 73. Написание эссе по предложенным темам – с. 79.
	7 неделя	Тема 2.2.2. Немецкая классическая философия 1. Субъективный идеализм. 2. Новации Канта. 3. Субъективный идеализм Фихте. 4. Объективный идеализм. 5. Материалистическое направление.		Лекция № 3	Презентация по теме, интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 88-106. 2. Аблеев С. Р. История мировой философии: учебник /С. Р. Аблеев. – М., 2013. – С. 275-276. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 74-87. Анализ схем 41-53. Определение достижений немецкой классической философии – с. 92. Ответы на вопросы для самопроверки – с. 92 (1-3, 6). Решение проблемной задачи – с. 103-104 (1,2).
		Самостоятельная работа студента: Заполнение структурной схемы: Философские идеи Нового времени.	1		Презентация по теме, структурно-логические схемы	Изучение литературы по теме, анализ Используется: 1. Катаева О. В. Философия /О. В. Катаева. – Ростов н/Д: 2009. – С. 26-34. 2. Сычев А. А. Основы философии: Учеб. пособие. – М., 2009. – С.26-34. 3. Философский энциклопедический словарь /Авт. Лутченко В. А., Кораблева Г. В., Губский Е. Ф. – М., 2009.
	7 неделя	Тема 2.2.3. Развитие русской философии: основные этапы и идеи 1. Предфилософия. Основные темы и представители. 2. Особенности развития русской философии XVIII в. 3. Проблема смысла истории, места и роли России в мировом историческом процессе (западники и славянофилы).		Семинар № 5	Презентация «Русская философия» Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 122-127. 2. Горелов А. А. Конспект лекций: учебное пособие /А. А. Горелов. – М.: КНОРУС, 2013. - С. 105-109. 3. Аблеев С. Р. История мировой философии: учебник /С. Р. Аблеев. – М., 2009. 2. Философский энциклопедический словарь /Авт. Лутченко В. А., Кораблева Г. В., Губский Е. Ф. – М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии - Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 93-104. Заполнение сравнительной таблицы: философия славянофильства и западничества. Выявление характерных черт русской философии; основных этапов – с. 100. Заполнение пропусков в схеме «Школы и течения русской философии» - с. 106. тестирование – с. 101.
	8 неделя	Тема 2.2.4. Западная постклассическая философия XIX-XX вв. 1. Общая характеристика. 2. Основные периоды и философские направления современной философии. 3. Основные объекты исследований современной философии.		Лекция № 4	Презентация «Западный иррационализм», интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 108-119. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 87-92. Определение основных объектов исследования и характерных особенностей в современной философии на базе схемы 6.2 – с. 97. Ответы на вопросы для самопроверки – с. 97 (6-8). Решение проблемной задачи – с. 109 (3).
	9 неделя	Тема 2.2.3. Русская религиозная и марксистская философия 1. Религиозно-философские и нравственные искания русских философов и интеллигенции. 2. Космизм. 3. Марксистская философия.		Семинар № 6	Презентация «Русская философия» Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 127-132. 2. Аблеев С. Р. История мировой философии: учебник /С. Р. Аблеев. – М., 2009. 3. Философский энциклопедический словарь /Авт. Лутченко В. А., Кораблева Г. В., Губский Е. Ф. – М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 93-104.
		Контрольная работа по разделу 1: Философия и ее роль в жизни общества и разделу 2: Исторические этапы и основные идеи истории мировой философии.		(За счет часов семинара № 6)		Используется: 1. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Смоленск, 2014. – С. 5-104.
		Самостоятельная работа студента: Сравнение теорий славянофилов и западников в виде концептуальной таблицы.	2		Сравнительная таблица Учебно-практическое пособие	Подбор и анализ литературы по теме. Используется: 1. Аблеев С. Р. История мировой философии: учебник /С. Р. Аблеев. – М., 2009. – С. 275-276. 2. Вечканов В. Э. Философия: курс лекций. – М., 2009. – С. 185-191. 3. Горбачев В. Г. Основы философии: Курс лекций. – М., 2011. – С. 48-52.
		Раздел 3. Актуальные философские проблемы
		Тема 3.1. Природа человека и смысл его существования
	9 неделя	Тема 3.1.1. Человек как предмет философии. 1. Понятие и специфика философской антропологии. 2. Проблема сущности человека в истории философии. Философская проблема антропогенеза. 3. Биологическое и социальное в человеке.		Лекция № 5	Презентация «Проблема человека в философии»	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 171-177. 2. Большаков А. В. Бытие человека как проблема философии. - М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 105-114.   Работа с тезисной таблицей и схемами - с. 58-64. Ответы на вопросы для самопроверки – с. 124. Работа с глоссарием – с. 125.
	10 неделя	Тема 3.1.2. Человек – живая система – биопсихосоциальное существо. 1. Многомерность человеческой природы. Человек как живой организм. 2. Структура личности по Фрейду. 3. Природа бессознательного по Юнгу. 4. Человек – есть тайна.		Семинар № 7	Интерактивная доска Презентация «Современные теории психоанализа»	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 171-175. 2. Большаков А. В. Бытие человека как проблема философии. - М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 126-128. Составление кроссворда по тематическому блоку 3. Подготовить доклад «Природа бессознательного по К. Юнгу»
	11 неделя	Тема 3.2. Ценности человеческого существования. 1. Учение о ценностях. 2. Проблема смысла жизни человека. Духовный мир человека. 3. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. 4. Человек в системе мира. Человек и Космос.		Лекция № 6	Презентация «Ценности человеческого существования»	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 177-185. 2. Добрынина В. И. Сознание. Познание. Творчество. - М., 2009. 3. Добрынина В. И. Культура и цивилизация. - М., 2009. 4. Ильин В. В., Машенцев А. В. Философия в схемах и комментариях: Учебн. пособие. - СПб., 2011. 5. Кузнецов В. Г., Кузнецова И. Д., Момджян К. Х., Миронов В. В. Философия. – М., 2009. 6. Светлов В. А. История философии в схемах и комментариях: Учебное пособие. – СПб., 2010. 7. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. - Ч. 1. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 114-124. Анализ обобщающей схемы – с. 66. Ответы на вопросы самопроверки (5-9) - с. 124.
		Самостоятельная работа студента: Составление кроссворда по тематическому блоку: Природа человека и смысл его существования	2			Используется: 1. Большаков А. В. Бытие человека как проблема философии. - М., 2009. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. - Ч. 1. – Смоленск, 2014. – С. 126-128. Составление кроссворда по тематическому блоку 3.
		Тема 3.2. Проблемы социальной философии
	11 неделя	Тема 3.2.1. Основные формы духовной жизни общества и общественного сознание 1. Общественное бытие. Социальные отношения. 2. Формы духовной жизни общества. 3. Общественное сознание: уровни и формы. Общественная психология. 4. Социальное познание и его методы.		Семинар № 8		Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 211-215. 2. Философский энциклопедический словарь /Под ред. А. А. Ивина. – М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 17-25. Анализ схемы «Историческое формирование морали» - с. 117, ч. 2. Привести примеры уровней и форм общественного сознания. Выделить особенности, состав, пути формирования общественной психологии.
	12 неделя	Тема 3.2.2. Проблемы взаимоотношений: человек и общество; человек и история 1. Понятие и круг проблем социальной философии. «Человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». 2. Понятие общества. 2.1. Общество как система. Структура и сферы жизни общества 2.2. Общество как процесс. Взаимодействие людей в обществе. Человек и история.		Лекция № 7	Презентация «Человек и общество». Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. - С. 211-220; 248-249. 2. Алексеев П. В. Бытие. Материя. Природа. Развитие. Основные законы.- М, 2010. 3. Большаков А. В. Бытие человека как проблема философии. - М., 2009. 4. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 3-17. Ответы на вопросы для самопроверки – с. 24. Работа с глоссарием. Анализ материалов рубрики «Избранные тексты» - с. 24-25, ч. 2.
	13 неделя	Тема 3.2.3. Проблемы свободы и ответственности личности 1. Многозначность понятия «свобода». 2. Проблема свободы в истории философии. 3. Бегство от свободы. 4. Свобода – нравственный императив.		Семинар № 9	Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 196-206. 2. Большаков А. В. Бытие человека как проблема философии. - М., 2009. 3. Добрынина В. И. Сознание. Познание. Творчество. - М., 2009. 4. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 25-29. Выполнение упражнений и задач – с. 29. Сообщение «Этика ответственности Ганса Йонаса».
	13 неделя	Тема 3.2.4. Философия культуры. Культура и цивилизация. 1. Понятие культуры и её структура (формы и виды). 2. Общественные функции и значение культуры. 3. Понятие цивилизации. Духовная культура и материальная цивилизация. 4. Два типа цивилизации - Восток и Запад. 4.1. Особенности современной цивилизации, её основные черты и противоречия. 4.2. Отличительные черты цивилизации России.		Лекция № 8	Презентация по теме «Человек и культура» Интерактивная доска Структурно-логические схемы	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 243-244. 2. Добрынина В. И. Культура и цивилизация. - М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 30-38. Определить различные подходы к пониманию культуры - с. 30. Работа с материалами схем 90-92. Выполнение упражнений для самопроверки – с. 39-40.
	14 неделя	Тема 3.2.5. Духовная культура. Идея Бога в жизни человека 1. Философия ценностей: основания, классификация. 2. Философия искусства. Феномен красоты. Творческая деятельность. 3. Философия морали – этика. Основные моральные категории. 4. Философия права. Нормы права. Правосознание. 5. Философия религии. Религиозное сознание и его исторические формы. Функции религии.		Семинар № 10	Презентация «Человек и религия», «Духовная культура» Интерактивная доска Структурно-логические схемы	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 245-248. 2. Философия: Учебник /Под ред.д.ф.н., проф.Э. Ф. Караваева; д. ф. н., проф. Ю. М. Шилкова. – 2010. 3. Семенов А. Философия: словарь неофита /Александр Семенов. – СПб., 2011. – С. 487-492.. 4. Бердяев Н. А. О назначении человека. – М., 2010. 5. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 40-60. Заполнение пропусков в схемах – с. 61. Тестирование по темблоку 4 – с. 61-62. Работа с глоссарием – с. 62. Решение проблемной задачи – с. 64.
		Самостоятельная работа студента: Заполнение структурной схемы по теме: Исторические формы религиозного сознания	1			1. Катаева О. В. Философия /О. В. Катаева. Учебное пособие для средних специальных заведений. – Ростов н/Д, 2009. - /Серия «Среднее профессиональное образование». 2. Кириленко Г. Г. Философия /Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. – М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 61. Интернет-источники
		Тема 3.3. Человеческое познание и деятельность
	15 неделя	Тема 3.3.1. Проблемы сознания и познания 1. Философское понимание сознания. 2. Происхождение сознания. 3. Сознание и мозг. Мышление и язык. 4. Познание, практика, истина.		Лекция № 9	Презентация по теме «Сознание и познание» Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 185-193. 2. Кириленко Г. Г. Философия /Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. – М., 2009. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 65-73. Работа с материалом схемы 106-108. Ответы на вопросы – с. 82 (1-8).
	15 неделя	Тема 3.3.2. Наука и ее роль в жизни человека. Взаимосвязь сознания, познания и деятельности 1. Наука как особый тип познания, деятельности и социальной организации. Ненаучное познание. 2. Методы научного познания. 3. Стадии и уровни научного исследования. 4. Наука в системе культуры. Моральные проблемы.		Семинар № 11	Интерактивная доска Презентация по теме «Наука и ее роль в обществе»	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 236-243. 2. Вечканов В. Э. Философия: курс лекций. – М., 2009. – С. 214-220; 291-299; 278-282. 3. Губин В. Д. Основы философии: учеб. пособие. – М., 2010. – С. 69-147; 184-191. 4. Нижников С. А. Философия: курс лекций. – М., 2010. – С. 191-193. 5. Сычев А. А. Основы философии: Учеб. пособие. – М., 2009. – С.117-134. Решение упражнений и проблемных задач – с. 82. 5. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 73-90. Работа со структурными схемами – 109-115. Решение проблемного задания – с. 82. Анализ материалов рубрики «Избранные тексты» - «Функции снов» - с.87. Тестирование – с. 82, 89-90.
		Самостоятельная работа студента: Написание доклада и создание презентации по теме: Основные идеи современной науки	2			Используются: Интернет-источники
		Тема 3.4. Глобальные проблемы человечества и их философское осмысление
	16 неделя	Тема 3.4.1. Проблемы взаимоотношения человека и природы 1. Человек и природа. 2. Географический детерминизм. 3. Экологическое сознание. 4. Философия техники. Техноэтика.		Семинар № 12	Интерактивная доска Презентации по теме «Человек и природа»	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 225-228. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. - Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 93-100. Выполнение заданий – с. 107 (1-9) Работа с материалами схем – 121-128. Подведение итогов – с. 100.
	24 неделя	Тема 3.4.2. Глобальные проблемы человечества 1. Философия глобальных проблем. Римский клуб. 2. Характерные показатели глобальных проблем. Факторы, обусловившие их появление. 3. Группы проблем. Краткий анализ глобальных проблем. 4. Пути решения глобальных проблем.		Семинар № 13	Презентация по теме «Глобальные проблемы человечества» Интерактивная доска	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 224-231. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и перераб. - Смоленск, 2014. – С. 108-113. Обобщение по блоку № 6 – с. 112-113. Подготовка группами моделей прогнозов будущего человечества – с. 108. Тестирование по блоку № 6 – с. 114-115. Рубрика «Анализ избранных текстов» - с. 116, ответы на вопросы.
	25 неделя	Тема 3.4.3. Будущее человечества 1. Прогностическая функция философии. 2. Аспекты возможности предсказания будущего. Методы прогнозирования. 3. Футурология. Социальное прогнозирование. 4. Сценарии будущего Земной цивилизации: пессимистический и оптимистический.		Семинар № 14	Интерактивная доска Презентация по теме	Используется: 1. Горелов А. А. Основы философии. – 14-е изд., стер. - Учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2013. – 320 с. – Серия: Среднее профессиональное образование. – С. 224-231. 2. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 100-107.   Работа со схемами 125-127 Тестирование – с. 114-115. Ответы на вопросы для самопроверки – с. 107. Задания и упражнения – с. 107. Анализ обобщающей схемы 128 – с. 106.
		Самостоятельная работа студента: Проект прогноза социального развития человечества на ближнюю перспективу: пессимистический и оптимистический.	2		Выполнение творческого задания	Используется: 1. Губин В. Д. Основы философии: учеб. пособие. – М., 2009. – С. 69-147; 184-191. 2. Катаева О. В. Философия /О. В. Катаева. – Ростов н/Д: 2009. – С. 222-230. 3. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине Основы философии. – Ч. 2. – Изд. 3-е доп. и переработ. - Смоленск, 2014. – С. 108.
	26 неделя	Зачет		(За счет часов семинара № 15)
	Итого:		58 - всего 48 ч. - ауд.			18 ч. – лекций 27 ч. – семинары 1 – контрольная работа 2 - зачет 10 ч. – самост. работа

Отчет преподавателя о выполнении календарно-тематического плана

1. Количество аудиторных часов по учебному плану: _____________

2. Фактически выполнено: ___________________

3. Причины невыполнения программы: